Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

podemos pensar só nas socioemocionais, as outras também são muito importantes como, por exemplo, cultura digital, repertório cultural. Não existe hierarquia do que é mais importante, tudo faz parte da educação integral. A dica é: trabalhe as competências gerais que você trabalhará as socioemocionais", sugere. Anna também ressalta que as competências gerais não

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

instrucionais. Em um segundo momento, é preciso fazer um diagnóstico para confirmar ou refutar essa impressão. "A primeira impressão é essencial para delinear o problema", diz Beatriz Cortese, coordenadora de projetos no Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). "No entanto, para eu buscar uma solução, preciso de um segundo olhar

Enem 2019: Veja lista de apps, sites e cursinhos online para estudar

Desafio Futura é um jogo gratuito de perguntas e respostas, sendo que cada partida vale pontos. É possível jogar sozinho ou desafiar amigos online. As questões são de diversas áreas como cultura, tecnologia, atualidades e meio ambiente. Baixar em Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.playerum.clube; baixar em iOS: https://itunes.apple.com/br

Bolsa Idiomas abre inscrições para 15 mil vagas nesta segunda (27), em Manaus

Languages Manaus, Argus Cursos e Treinamentos, Aslan Idiomas, CCAA, Cultura Inglesa, Digital da Amazônia, Faculdade Salesiana Dom Bosco, Fucapi, Icbeu, Inglês e Companhia, Multcursos, May Way Abroad, Nilton Lins -Yázigi, Quality Educação Profissional e Yes Idiomas.

Ferramenta permite ao professor avaliar suas competências em tecnologia

suas habilidades. Leia mais: – O que é ser um bom professor? – 4 formas de fazer o professor querer usar tecnologia – Conheça o guia Tecnologia na Educação do Porvir – Como promover conexões produtivas entre empreendedores e educadores – O que acontece quando o professor dá chance às metodologias ativas – Conectividade e cultura escolar são barreiras para uso de celular

Estudantes colocam dados em risco ao burlar filtros de segurança da internet nas escolas

reais sobre o risco de navegar por meio de uma VPN não confiável, Juliana conta que a escola também está investindo na conscientização dos pais. "Temos uma ferramenta de comunicação com eles e sempre mandamos orientações, palestras e materiais sobre uso seguro da internet." No ensino médio, adolescentes também estão produzindo jogos sobre educação digital

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

em torno de quatro elementos: pensamento computacional, cidadania digital, cultura digital e uso de diferentes mídias e tecnologias. Para incluir as novas disciplinas e atividades, o novo modelo prevê um aumento de carga horária de 15 minutos por dia. Os estudantes terão sete aulas diárias de 45 minutos cada, ao invés de seis, sendo que os do período matutino

No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram

Curricular), em duas das suas competências gerais, que incluem a linguagem digital e o uso de TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação). Portanto, a mudança de cultura dentro das escolas é um caminho natural, que passa primeiro pela reflexão coletiva de sua equipe sobre como ela vai entrar na sala de aula. E o professor deve participar desse processo. Gigantes

Paulo Afonso Ferreira: Educação profissional é investimento no futuro

ocupações com a integração dos mundos físico e virtual por meio de tecnologias digitais, como internet das coisas, "big data" e inteligência artificial. O levantamento aponta as profissões que devem ganhar relevância e mudar os segmentos automotivo, de alimentos e bebidas, de máquinas e ferramentas, de petróleo e gás, têxtil e de vestuário, químico e petroquímico

A gestão escolar do futuro e os desafios à sua espera

é acompanhar este novo cenário, além de propor possibilidades estratégicas para seu projeto educacional. Existe um aspecto muito relevante que deve receber particular atenção deste novo gestor: o mundo do trabalho. Com as novas formas de produção, que recebem grande influência da cultura digital, devem-se repensar as relações de tempo, de espaço, as hierarquias

Desafios para a educação de surdos

usar sinais, leituras orofaciais, amplificação e alfabeto digital, sendo assim, o oralismo não era mais o objetivo da comunicação, e se tornou um dos meios de ensinar surdos. Contudo, a comunicação total mostrou-se ineficaz, já que havia ainda mais dificuldade em se expressar. Foi então que surgiu o último método, o bilinguismo. Essa última abordagem

7 ideias para usar a tecnologia na Educação Infantil

Crédito: Getty Images A utilização de ferramentas digitais na Educação Básica pode começar ainda na Educação Infantil. Mesmo antes de saberem ler e escrever, os pequenos já estão conectados ao mundo digital. No entanto, não incentivar o seu bom uso das escolas é negar sua presença na vida dos pequenos, o que acaba sendo um grande erro. Orientar os pequenos

BNCC e os anos finais do ensino fundamental

para a intenção de despertar a autonomia e o protagonismo do estudante, preparando-o para o ingresso no ensino médio. As principais mudanças nos anos finais do ensino fundamental podem ser agrupadas em três grandes eixos: 1) Tecnologia e cultura digital como uma estratégia de criar conexões com os adolescentes das novas gerações. Uma boa referência de como implementar

Editora do Brasil oferece curso gratuito sobre a BNCC, em formato EAD, para professores e gestores

para educadores do Ensino Fundamental 2, das redes pública e privada, e oferece, além dos módulos básicos sobre os fundamentos e estrutura da BNCC, cursos específicos para gestores e professores das áreas de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. As competências que abordam a cultura digital e as capacidades comunicativas serão trabalhadas

Correção: Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

Giroto, fundador da Supergeeks. Uma das escolas atendidas é o Colégio CEM, em Concórdia, a 466 km de Florianópolis. A escola transformou Ciência da Computação em disciplina obrigatória da pré-escola ao ensino médio. "Várias outras escolas estão no procurando, até porque cultura digital é uma das competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)."

Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

é o Colégio CEM, em Concórdia, a 466 km de Florianópolis. A escola transformou Ciência da Computação em disciplina obrigatória da pré-escola ao ensino médio. "Várias outras escolas estão no procurando, até porque cultura digital é uma das competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)."

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

de cultura digital, para mostrar que é preciso dar um passo além em relação a compreensão e uso e abrir espaço nas escolas para a criação de projetos com base tecnológica. Ela também detalhou a proposta de currículo de referência em tecnologia criado pelo CIEB para apoiar professores. "O professor precisa aprender a ensinar com tecnologia e desenvolver a cidadania

Programa forma professores dentro da escola para estimular inovação

: não considerar o perfil e o contexto de cada docente. Tendo em vista esse desafio, a CESAR School, escola de inovação do CESAR (Centro de Estudos Avançados do Recife), desenvolveu um programa de formação para apoiar a implementação de uma cultura digital entre educadores da Escola Castanheiras, em Santana de Parnaíba, na Grande São Paulo. Com inspiração

Guia prático para gestores educacionais - desenvolvimento de competências digitais de professores

O Guia Prático para Gestores Educacionais é uma parceria entre Cenpec Educação e Cieb e foi construído para apoiar gestores e profissionais que integram as redes de ensino municipais e estaduais, a fim de que possam conceber planos de formação de professores para uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e, assim, promover

Pais devem ajudar a evitar o bullying nas escolas, aponta filósofo

características com base em sua educação e cultura. Toda escola deveria ter um psicólogo de prontidão para apurar situações graves como as de bullying, e também quaisquer situações mais leves, que possam tornar-se graves. Os professores deveriam adaptar-se à evolução e a interação digital, pois o professor não deixa de ser também um educador. Fazer uso da criatividade