Adolescentes e videogames? Uma em cada quatro vezes essa associação é excessiva, diz pesquisa da USP - Saúde

deles com o mundo, consigo próprios, com seus amigos e com seus familiares", disse. A doméstica Gilza Evangelista, de 37 anos, moradora de Sorocaba, vê com preocupação o tempo que o filho R., de 13 anos, gasta com os jogos no celular. "Ele fica nos jogos de oito a nove horas por dia, quase não sai de casa e meu receio é que comece a prejudicar o estudo. Ele vai bem

Inverter o planejamento de aula torna os objetivos de aprendizagem mais claros

e cria uma situação em que compreende as relações que são ou podem ser utilizadas para determinar uma função polinomial de 1º grau. A simulação utilizada no final permite que o estudante manipule as variáveis sem medo de estar fazendo algo incorreto", comenta Rosangela. Ela se apoiou na exibição de vídeos curtos e testes da Khan Academy, bem como no PhET

Diploma de curso superior é essencial para sucesso nas carreiras de tecnologia

. Lara Ferigatto participa desde o primeiro período da maratona de programação, uma competição que coloca estudantes de todo o Brasil em contato para resolverem problemas bem próximos daqueles encontrados na vida real. Valdomiro Neto iniciou nas maratonas no segundo período do curso e não parou mais até chegar à etapa nacional. Ambos afirmam a importância

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

mais a escola no Brasil – remota ou presencial. O índice é superior à média nacional de 2019, que foi de 2%. Além disso, 11,2% dos estudantes que diziam estar frequentando a escola não haviam recebido nenhuma atividade escolar e não estavam em férias (4,12 milhões). "Assim, estima-se que mais de 5,5 milhões de crianças e adolescentes tiveram seu direito à educação

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

de proteção", conta Gabriela Rauseo Garcia, coordenadora pedagógica da escola. Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes Embora costume estar mais presente no início do ano letivo, a avaliação diagnóstica pode ser uma grande aliada dos educadores se vivida no dia a dia – uma avaliação formativa e processual, que permita acompanhar o desenvolvimento

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

, interpretada pelo nosso grupo de atores e atrizes. Hoje nós vamos contar a história da Ambar Soldevila Cordoba. O caso dela é muito particular, mas mostra bem como a gente ainda tem um caminho grande a percorrer quando se pensa em educação e maternidade. Quem interpreta é a Sarito Rodrigues. [música de fundo] [início da história] Com 36 semanas de gravidez, a gente

Defensores do homeschooling no Brasil recomendam castigos físicos de crianças

, completa. No Brasil, há 46,7 milhões de estudantes matriculados na educação básica, de acordo com as estatísticas oficiais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), enquanto 1,4 milhões de crianças estão fora da escola. Enquanto isso, apenas 15 mil crianças são educadas em casa, segundo a Associação Nacional de Educação

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

de ensino-aprendizagem; Engajamento de todos: há uma busca das lideranças educacionais para que todos os atores do sistema estejam engajados e compartilhem de um mesmo propósito: a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes; e Aprendizado a partir de evidências: os casos de maior êxito fogem de achismos, se inspirando em diagnósticos bem elaborados, evidências

Foi acertada a decisão do Senado de deixar oinício da CPI do MEC para depois das eleições? NÃO

limitado de funcionamento. Segundo, é, no mínimo, ato de omissão fechar os olhos para a urgência de se investigar um escândalo sem precedentes que apontou irregularidades no repasse de recursos da Educação, um bem público que o Estado deveria resguardar. Em março, um áudio obtido por esta Folha revelou que o governo federal priorizava a liberação de recursos

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

desse aluno que parece não querer estar na escola. Eles passaram por muitas dificuldades. Agora temos de fazer o resgate das habilidades que não foram adquiridas. Para isso, o estudante hoje precisa interagir, aprender com metodologias ativas. Tudo isso vai impactar o abandono e evasão", explica a coordenadora. Tais ações, lembra Maria José, são importantes

Engajamento das famílias fortalece aprendizado e notas

leste. A resposta da unidade de ensino, pensada em conjunto com as famílias dos estudantes, foi oferecer, desde 2009, no contraturno (de manhã, para os alunos da tarde e vice-versa) aulas extras de esportes e atividades artísticas. O sucesso foi imediato e para a enorme fila de interessados, eram feitas duas exigências: nota mínima de 7 e bom comportamento

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

. É uma maneira restrita de pensar que tende a produzir uma normalização dos comportamentos, em vez de valorizar diferentes maneiras de estar no mundo. Outro risco é o de se considerar que uma escola que apresenta um programa de desenvolvimento de competências socioemocionais está cuidando do bem-estar emocional dos estudantes, quando em muitos casos está apenas

Empresa treina, Estado educa

significativos e duradouros na economia e nos padrões de bem-estar. Cuidar dos níveis educacionais básico e fundamental é uma óbvia prioridade nacional, há muitos anos, mas as políticas federais têm passado longe dessa questão. Entidades privadas e organizações da sociedade civil podem atuar no enfrentamento do problema. Não há, no entanto, como negar ou disfarçar

Para 97% dos professores, escola pública dos sonhos está longe de ser a atual

A escola pública dos sonhos está longe de ser a atual. As aulas deveriam ser baseadas em mais metodologias ativas, a infraestrutura poderia melhorar, bem como o acesso à internet e à tecnologia, para que o estudante tivesse mais autonomia. As relações precisariam ser mais inclusivas e o professor, devidamente valorizado. Sem contar o conteúdo

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

do Estadão 07/08/2022 | 05h00 Mesmo durante a pandemia, que levou a uma crise mundial de aprendizagem, o Brasil ainda investe um terço do que as nações da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em seus estudantes da educação básica. São cerca de U$ 3,4 mil por aluno ante cerca de U$ 10 mil, por ano. Muitos desses países direcionaram ainda

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

, que inclui o acompanhamento e encaminhamento das situações de alto risco e de saúde mental, bem como o desenvolvimento de competências socioemocionais que influenciam diretamente na resiliência e gestão emocional dos estudantes. A Política também dá coerência e coordenação às ações que já vinham sendo realizadas desde 2021 e engloba programas como o PIEC, o Brasil

Futuros professores precisam de mais prática

estar nas competências que o professor precisa ter para desenvolver as habilidades que os alunos necessitam aprimorar em cada uma das etapas da educação básica alinhadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). ———– ———– A partir de 2022, essas novas diretrizes apresentadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) precisam ser implementadas

Instituto Global Attitude leva representantes da juventude brasileira ao Youth 20

das sugestões e pontos a serem debatidos. Conheça os quatro escolhidos: – Karoline Muniz, 26 anos, é formada em Relações Internacionais. Especialista em Transformação Digital e Coordenadora de Projetos no Social Good Brasil, leva educação de dados para jovens do Brasil. – Nathália Namede, 22 anos, estudante de Relações Internacionais, é pesquisadora em desenvolvimento

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

Ministério da Educação virou até caso de polícia.  Olhar para o filme da educação pública ao longo desses 200 anos pós-Independência é entender, por um lado, a arquitetura do nosso atraso em relação a outros países e, sobretudo, entre nossa população. Por outro, vê-se uma tardia, mas bem-vinda, reação em busca de uma democratização da escola. O Brasil ter vivenciado

Estudantes se esqueceram do ambiente da escola, diz Sal Khan

-19? Sal Khan – Bem, infelizmente existem muitos desafios. Há esse desafio relacionado aos hábitos porque os estudantes ficaram dois anos sem ir regularmente à escola. Conversamos com muitos professores e temos visto que os estudantes se esqueceram do ambiente da escola, de como se comportar nesse ambiente e como acompanhar a si mesmos. E no último ano escolar