Base Nacional Comum: avanço para a educação

de ensino. É preciso que ela seja uma realidade nas salas de aula e um apoio efetivo aos dois milhões de professores do país. Planejar como esse processo acontecerá, dar clareza sobre as próximas etapas e garantir o apoio necessário às redes serão importantes para colocá-la em prática. Isso fica claro em experiências de implementação de currículo em estados

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

se é base ou currículo, às vezes lista só conceitos, às vezes recomenda uma estratégia de sala de aula. E o tratamento da questão do impacto ambiental é maniqueísta, carregado de juízos de valor: a ação humana e as tecnologias são sempre colocadas como más e destruidoras. Substâncias sintéticas são sempre ruins. Isso não é ciência. Não é mais assim que se ensina

Entidade cria rede de apoio a brasileiros que estudam fora

possam se especializar em suas áreas de competência desde pequenos.” Ainda em relação ao novo modelo pedagógico, como parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Gustavo Coutinho, da Universidade de Harvard (EUA), torce para que leve a um sistema de ensino mais flexível. “Que estimule os alunos a participar de experiências acadêmicas além da sala de aula

MT tem 55 mil crianças e adolescentes fora da escola, aponta levantamento

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número de estudantes fora das salas de aula representa pouco mais de 8% do universo total de alunos do estado. Ao todo, 667.769 crianças e adolescentes estão matriculados em Mato Grosso. De acordo com o levantamento, a faixa etária de alunos com idade entre 15 e 17 anos é a que mais tem estudantes fora da escola

Alagoas aumentou número de jovens nas escolas em 2015, aponta estudo

Apesar de não atingir a meta de jovens entre 4 e 17 anos em sala de aula, Alagoas apresentou um aumento de 1,3% no número de matrículas em 2015, em relação ao mesmo período de 2014. O levantamento foi divulgado nesta quarta-feira (5) pela ONG Todos pela Educação, com base nos resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad). Segundo os dados

Alunos reclamam de falta de energia e salas precárias em escola na Bahia

foram interditadas. Os alunos reclamam que a unidade está sem energia elétrica e que falta merenda para todos os estudantes. Com as salas interditadas, a biblioteca precisou ser desativada e a sala onde funcionava é usada para 40 estudantes assistiram às aulas. Os livros ficam amontoados e servem de apoio para o quadro da classe. Outra turma assiste as aulas no auditório

Reitoria da Uerj garante volta às aulas para o dia 10 de abril

e cartazes criticando o governador do Rio, Luiz Fernando Pezão, uma sala de aula ao ar livre foi montada para protestar contra a falta de verba para manutenção do campus. Cerca de 30 mil alunos estão sem aulas e sem previsão para voltar. "Para mostrar que nós queremos sim trabalhar, estamos dando uma aula pública hoje na frente do palácio do governador

'Protesto-aula' contra crise da Uerj fecha faixa em em frente ao Palácio Guanabara

e cartazes criticando o governador do Rio, Luiz Fernando Pezão, uma sala de aula ao ar livre foi montada para protestar contra a falta de verba para manutenção do campus. Cerca de 30 mil alunos estão sem aulas e sem previsão para voltar. "Para mostrar que nós queremos sim trabalhar, estamos dando uma aula pública hoje na frente do palácio do governador

Detento "salvo" pelo ensino será 1º em SP a cursar uma pós dentro da cadeia

assumindo, por um semestre, a responsabilidade pela sala de aula que funciona dentro da penitenciária. "Ele foi um excelente professor, teve resultados maravilhosos. Foi um verdadeiro mestre", conta Ana Carolina Cordeiro, diretora técnica responsável pela área de Educação do CPP e uma das tutoras de Venílton. Terminado o trabalho, Venílton decidiu que era a hora

Transformar 2017: inovação na escola precisa do envolvimento do estudante

e acesso à tecnologia, escolas mais parecidas com prisões, e que ainda recebem alunos em salas de aulas quentes e com cadeiras desconfortáveis. Realizado nesta terça-feira (4) em São Paulo (SP), o evento é organizado pelo Instituto Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península, e convidou, pela primeira vez, alunos das cinco regiões brasileiras para abrir

Convivência: a prevenção para o bullying

em uma consistente base teórica. Em 2003, a Orientação Educacional apresentou aos professores as Assembleias de Classe como possibilidade para discutir problemas de convivência nas salas de aula. Esse modelo, trazido da Espanha, foi incorporado à rotina das turmas de 3º a 9º ano. Já para os alunos de K2 a 2º ano, adaptou-se a proposta às respectivas faixas etárias, chamando

Estado impõe rodízio para alunos de escola destelhada por chuva em Jacareí

Alunos de uma escola da rede estadual em Jacareí (SP), que teve o telhado destruído por uma chuva em março, estão tendo aulas em sistema de rodízio. Com parcela das salas ainda interditadas pelo problema na cobertura, que passa por reforma, os estudantes tiveram o calendário letivo alterado. A previsão é que a situação seja normalizada em 10 dias. (leia

Professor alvo de polêmicas em escola estadual de Campinas é afastado das aulas

para comentar a determinação, o docente preferiu não se manifestar. No dia 22 de março, o agora professor afastado e um colega discutiram em sala de aula e o bate-boca foi registrado por alunos. O vídeo mostrava o docente sendo empurrado depois de tentar passar um recado aos estudantes. Na ocasião, ele alegou que alguns alunos eram proibidos de entrar na unidade

Escola volta atrás em sua posição de não aceitar que alunas usem tranças rastafári

e Tahbisa, de 16 anos, foram tiradas da sala de aula na escola Bentleigh Secondary, de Melbourne, e convidadas a deixar de usar suas tranças rastafári. Com o coração partido, as garotas, que usavam os cabelos daquela forma desde crianças, alegaram que o pedido representava um ataque à sua cultura africana. “Disseram que nosso cabelo não representa a escola”, disse

O que acontece com o Ciências sem Fronteiras. E as possíveis consequências do fim do programa

que o perfil das universidades brasileiras é defasado, o que impede seus estudantes de aproveitarem plenamente o intercâmbio. Além disso, argumentam que não faz sentido enviar alunos para o exterior enquanto faltam recursos para manter laboratórios e salas de aula nas universidades federais. “Nossos cursos de graduação são muito fechados. O conteúdo programático

“Escola sem Partido”: uma tentativa de censurar o pluralismo de ideias no ambiente escolar

ou a intolerância do aluno quanto à diversidade do meio social em que ele vive. Como se não bastasse, ao defender suposta “neutralidade político-ideológica” em sala de aula e a premissa de que a educação moral, política e religiosa deve competir unicamente à família, o “Escola sem Partido” desconsidera a individualidade do estudante e sua capacidade de formar opiniões

Menino de 10 anos agride com soco no rosto diretora de escola no Sion

que ele precisa de acompanhamento psicológico e medicação duas vezes ao dia. De acordo com o boletim de ocorrência da PM, a agressão ocorreu quando a diretora tentava convencer a criança a volta para sua sala. Ele relatou que o aluno se encontrava do lado de fora da sala de aula, quando o levou para participar das atividades de sua turma. Porém, segundo a educadora

Professores da rede estadual suspendem greve e retomam aulas na região de Ribeirão Preto, SP

como a falta de giz nas salas de aula. A retomada foi decidida após assembleia geral em São Paulo na sexta-feira (31), que pretende voltar a parar no final do mês. "Paralisação fraca, em torno de 10% no Estado todo. Foi fraca e a gente avaliou que nesse momento era melhor a gente fazer uma interrupção", afirmou Mauro Inácio, diretor regional, em Ribeirão Preto

Teto de dedução de despesas é entrave para a qualidade da educação brasileira

num país em que a jornada escolar ainda é limitada a quatro horas diárias, na maioria dos colégios públicos, e onde são enfrentados desafios de infraestrutura nas salas de aula, falta de professores, má formação docente e superlotação de turmas, entre outros. É impensável restringir a formação dos jovens exclusivamente ao que a educação pública oferece. Não poder

Cercada de favelas, escola onde menina foi morta tem boa infraestrutura

cerebral (AVC), era ambiciosa: ser uma escola relevante numa área de extrema pobreza, mergulhada em conflitos violentos. Construída numa área ocupada por quilombos no passado, foi erguida com arquitetura arrojada, 13 salas de aula, laboratório de ciências e de informática, auditório, quadra poliesportiva coberta e um amplo refeitório para atender cerca de 600