Inscrições do Enem 2020 começam nesta segunda em meio a pedidos de adiamento

(Consed) também fez um pedido argumentando que a pandemia e as condições de ensino vão agravar as desigualdades do país. Em nota, o Conselho afirma que os estudantes das escolas públicas serão os mais afetados pelo não adiamento do exame. "Para o Consed, a manutenção do calendário publicado, especialmente das datas de realização das provas, deverá ampliar

‘Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem’

de pandemia não pode relativizar isso – o direito universal e a igualdade de acesso à educação a todos os estudantes. Isso não é apenas um item da Constituição, mas foi um direito conquistado pelos trabalhadores da educação, pela juventude, pela sociedade e pelos movimentos populares. E é isso que está em risco. O grande embate é com o caráter suplementar

Viviane Senna: Covid-19 potencializa desigualdades na educação

Para além das consequências incalculáveis sobre a saúde e a economia, a força desorganizadora da Covid-19 traz consigo um impacto mais silencioso, mas não menos devastador. É sobre o sistema educacional brasileiro que, na pré-pandemia, já era bastante castigado e marcado por uma brutal desigualdade de oportunidades. No Brasil, onde o ambiente familiar

La emergencia pedagogica, por Alejandro Álvarez Gallego (2020)

No vídeo, Alejandro Álvarez Gallego, especialista em educação, destaca o importante papel que professores e professoras estão exercendo durante a crise provocada pela pandemia da covid-19 que atinge a cidade de Bogotá na Colômbia. Aponta que esses profissionais estão colocando em prática todo conhecimento em tecnologias que tinham - pouco

As aventuras de Weintraub contra a igualdade de oportunidades

A suspensão das aulas presenciais em todo o Brasil em razão da pandemia da Covid-19 gerou discussões acerca da manutenção do cronograma do Enem 2020[1]. De um lado, o Conselho Nacional dos Secretários de Educação, o Conselho Nacional de Educação e a Associação Brasileira de Avaliações Educacionais já se posicionaram a favor de uma nova data, para que não

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

das escolas em resposta à pandemia de Covid-19 atingiu, segundo dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco, na sigla em inglês), mais de 90% dos estudantes matriculados em todo o mundo no início de abril. Quase 1,6 bilhão de alunos da educação infantil ao ensino superior foram afetados, passando a atender, emergencialmente

O impacto da pandemia no ensino superior

e não conseguiu entrar numa universidade de prestígio. As tecnologias permitem também que universidades colaborem compartilhando cursos, professores e materiais pedagógicos, reduzindo custos e melhorando a qualidade. Antes da pandemia, o ensino superior brasileiro já estava com dificuldades crescentes. As universidades públicas tinham problemas sérios

Claudia Costin: Migrações e pandemia, preservando o direito de aprender

sentido, fiquei emocionada ao ouvir o secretário de Educação de Boa Vista, num webinário, na semana passada, sobre as respostas educacionais à pandemia, relatando os esforços da rede municipal de ensino para garantir aprendizagem emergencial remota aos alunos da cidade. Questionado sobre os venezuelanos que ali vivem e, em grandes números, frequentam escolas

Saeb: especialistas em educação avaliam impactos do novo sistema

Ricardo. Mas, devido à pandemia do novo coronavírus, o economista recomenda cautela na implementação do sistema. "Colocar a nova avaliação em marcha em 2021 depende de realizar uma série de ações que já não são possíveis nesse ano tão conturbado de 2020." Porém, ele acredita que, apesar dos desafios, as mudanças estão na direção certa. Ricardo ainda pontua

Grupo de Educadores de Natal promove webinário "Aprendizagem Invertida Para o Durante e o Pós-Pandemia"

O Grupo de Educadores Google de Natal (RN) promoverá o webinário "Aprendizagem Invertida para o durante e o pós-pandemia", participará do debate o professor Wilson Azevedo (diretor da Aquifolium Educacional).

UNDIME-SP promove videoconferência sobre educação inclusiva em tempos de pandemia

A União dos Dirigentes Municipais de Educação de São Paulo (UNDIME–SP) realizará videoconferência para debater a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva para o ensino remoto. Participarão do debate: Márcia Bernardes (Presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP); Ariadne Esther (Terapeuta...

Exame Talks promove live "Desafios da Educação Pública na Pandemia"

O Exame Talks realizará uma live com os convidados Rosielle Soares (Secretário da Educação do Estado de São Paulo) e Deniz Mizne (Diretor Executivo da Fundação Lemann) para conversar sobre os desafios da educação pública na pandemia do COVID-19.

Liberdade de imprensa deve ser debatida na escola

os momentos, mas é particularmente crucial durante uma crise de saúde pública como a que estamos enfrentando. No momento em que muitos buscam informações confiáveis, é vital o papel de comunicadores e de jornalistas profissionais, treinados para apurar dados e fornecer orientações baseadas em fatos. Em tempos de pandemia, assim como em tempos de guerra, jornalistas

O ensino não será mais o mesmo

, quando a pandemia começou a se alastrar, a empresa concedeu acesso gratuito ao seu catálogo de cursos a todas as universidades afetadas. E, de lá para cá, como afirmou Jeff Maggioncalda, a Coursera recebeu 17 mil consultas de faculdades de todo o mundo e ajudou a ativar o currículo on-line para mais de 2 mil universidades. Pesquisa da empresa de tecnologia educacional Bay

Educação em tempos de pandemia - Marcha Pela Ciência 2020

O professor Luciano Mendes convida os professores Analise da Silva, Carlos Roberto Jamil Cury, Carlota Boto e Maria Cristina Gouvêa para falar a respeito de alguns desafios e reflexões que a pandemia da covid-19 trazem para o campo da Educação. Este vídeo é uma produção do projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil (1822-2022) para Marcha Digital

Webinário: "O Desafio da volta às aulas: contribuições para o debate público"

Debate sobre os desafios e caminhos para a volta às aulas presenciais diante do cenário da pandemia de coronavírus no Brasil. Contribuindo com a discussão, o Todos lança a nota técnica "O retorno às aulas presenciais após a crise da Covid-19: contribuições para o debate". Mediação de Priscila Cruz (Todos pela Educação).

Alexandre Schneider: Nenhum estudante vai perder o ano

e estudantes a nova política de avaliação da rede pública da cidade. A rede tem 1,1 milhão de alunos, com o tamanho e a heterogeneidade da rede municipal de São Paulo, a maior do Brasil. Um dos epicentros da pandemia da Covid-19, a cidade de Nova York, seus professores, estudantes e pais foram —como em todos os países do mundo— obrigados abruptamente a adotar

Para educação se recuperar no pós-crise, Brasil precisa de inovação, diz especialista

bilhão de estudantes, o equivalente a 73% do total, segundo a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). ​ Durante a conversa, ela também falou sobre a dificuldade de se educar crianças pequenas, de quatro e cinco anos, no período de pandemia. "Para elas, trazer conteúdos novos é um grande desafio". Figueiras também pontuou

UNDIME-SP promove webinar sobre parecer do CNE

, sobre a reorganização do calendário escolar e atividades pedagógicas não presenciais em razão da pandemia da Covid-19.

Governo ignora desigualdades e diz que vai ter Enem. UNE protesta

O Ministério da Educação confirma que vai ter Enem nos dias 1º e 8 de novembro. De acordo com professores e alunos, no entanto, essa decisão não leva em conta o cenário de isolamento social, decorrente da pandemia de coronavírus e as dificuldades que os estudantes estão enfrentando para seguir com a rotina de ensino e poder realizar o Exame Nacional