PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Posso exigir atendimento psicológico na escola?
- 05/09/2017
- Radar de Imprensa
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importante: falta formação docente e integração entre escola e família, de modo que os educadores consigam prevenir e manejar graus menores de indisciplina. Diante desses impasses, é possível questionar se não seria adequado o atendimento psicológico nas escolas públicas. Esse apoio é uma realidade em muitas escolas privadas brasileiras e em países como o Canadá
Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?
- 05/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
às questões de opção sexual. Aspira-se a um diálogo com outras áreas do conhecimento, como a psicologia, a sociologia e o ensino, além de discutir sobre a diversidade com ênfase no gênero e sexualidade na perspectiva de contribuir para o entendimento dos profissionais da educação e das famílias, no intuito de fomentar a cultura da aceitabilidade para com as pessoas
Educacionais caem na Bolsa com dados desanimadores do MEC
- 04/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
os ânimos e a disposição de jovens de se matricular. As famílias empurram jovem para que possam ajudar na renda familiar, o que dificulta os planos de acesso à educação superior. Minha opinião é de que a crise econômica afetou negativamente a desaceleração no aumento de matrículas no ensino superior”, argumentou o ministro. Mendonça Filho rejeitou relacionar
7 bairros registram pior índice de abandono escolar
- 04/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
espaços onde o aluno se sinta pertencente. Apesar da questão social ser difícil para a escola reverter, como avalia Marco Aurélio, cada realidade pode ser alvo de uma luta por questões ligadas a vontade política para a melhoria desses locais. "A escola pode tentar ser um espaço de diálogo com a comunidade, de puxar as famílias para dentro e tentar sensibilizar
A violência nas escolas: um mal evitável
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
atenção diferenciada. Mesmo quando informações essenciais do perfil do aluno são subtraídas pela família, o fluxo de informações entre o corpo docente e o serviço de orientação educacional, em curto espaço de convivência se constata desvios de conduta. No ensino de massa onde o aluno é, tão somente, mais um, é que tais desvios são mais prováveis. O ingrediente
Drag é eleita aluna mais bonita e concurso é cancelado após post de secretária de educação no PI
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
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Lorrana. “Desde os 12 anos que descobri minha verdadeira identidade, já recebei olhares diferentes por conta disso, no entanto, nada se compara com a postura dela. A minha família me aceita tanto que minha mãe me disse que se eu desejar denunciar a Sunamita Pinheiro terei total apoio. Só que por enquanto, não quero levar isso adiante. Expresso minha indignação
A educação de crianças e adolescentes diante de um mundo digital
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. Desenvolvemos um trabalho amplo para que escola e família consigam criar cidadãos difusores da ética, do respeito e conscientes de suas responsabilidades", explica a coordenadora Maura Bolfer. Para Arthur, todos devem refletir sobre sua postura em relação ao uso da internet e a constância ao celular. Segundo ele, é preciso manter o diálogo em debates para que todos
Claudia Costin: Perseguição aos desiguais, teorias de inteligência e racismo
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
deveriam ser admitidos no país. Lewis Terman, poucos anos depois, dizia o mesmo de famílias mexicanas e negras, recomendando que fossem criadas escolas separadas, mais fáceis, para esses grupos. Uma versão atualizada dessas ideias ainda prospera em muitos países e o Brasil não é uma exceção. Nela se concebe a inteligência como inata, fixa e distribuída
Escola do campo: relação entre conhecimentos, saberes e culturas
- 09/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a relação entre os conhecimentos programáticos com os saberes acumulados nas práticas de trabalho e a cultura de comunidades camponesas (de devoção religiosa e de festa/confraternização das famílias), considerando a especificidade da educação do campo, em Nossa Senhora do Livramento/MT. Destaca-se que a educação nessa escola consegue
Conversa com Elizabeth Fordham
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Elizabeth Fordham, consultora sênior para relações globais na OCDE, analisa a reforma curricular do Ensino Médio brasileiro, apontando para a necessidade de estar atrelada a uma reforma educacional mais ampla e considerando as possibilidades de preparação dos jovens para o mercado de trabalho. Elizabeth foi uma das participantes do Seminário Internacional De...
Violência sexual na adolescência, perfil da vítima e impactos sobre a saúde mental
- 09/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo propõe a análise dos impactos do abuso sexual na adolescência sobre variáveis relacionadas à saúde mental, identificação e características das vítimas. Os resultados apontam que o jovem que sofre violência apresenta um perfil comportamental, familiar e socioeconômico singular, com impactos importantes na sua saúde mental, na vida escolar e na dinâm...
Quando a violência virtual nos atinge: os programas de educação para a superação do cyberbullying e outras agressões virtuais
- 09/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo descrever e analisar programas educativos que visam a prevenção e redução da cyber agressão. São analisados: PRIRES, CYBERTRAINIG, KIVA, CONRED E BEATBULLYING. Os resultados indicam que o programa PRIRES é o que mais atende aos critérios de análise. A relevância dessa pesquisa está na apresentação das características das diversas f...
TCU fará relatórios anuais sobre cumprimento do Plano Nacional de Educação
- 31/08/2017
- Radar de Imprensa
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, ela citou que, entre os alunos que pertencem a camadas mais pobres da população, 14,3% têm nível de aprendizagem adequado em matemática, enquanto nas famílias mais ricas, o percentual fica em 85,9%. No caso da infraestrutura, 2% das escolas que atendem alunos com nível socioeconômico mais baixo têm condições adequadas de infraestrutura, enquanto nas escolas
‘Quando vejo um aluno fardado eu começo a tremer e suar’, desabafa professora agredida
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
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e recebi a professora aqui no departamento, conversamos. Tomamos todas as providências necessárias e colocamos à disposição de todos os envolvidos um conjunto de técnicos e psicólogos”, retruca. Manuel Prado afirma que a aluna foi transferida para outra escola. “A própria família entende que ela precisa ser acompanhada. Conversamos com os pais da estudante
Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
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individuais em uma escola pública, por exemplo, onde há opiniões heterogêneas, ele aponta que, nesses casos, “a única solução para o professor é se abster de tratar de convicções religiosas e morais, deixando esses assuntos a cargo da família”, defende. Edição: Amanda Cieglinski Compartilhar: Facebook Google Plus Twitter
Violência contra professores aumenta 40% nos últimos quatro anos no ES
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
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. O que tiver pela frente ele joga em cima de mim. Ele não consegue ouvir um 'não', quer que as coisas aconteçam na hora que ele quer", disse à TV Gazeta. Para ela, nessas horas é importante ter o apoio da família do aluno. "Eu acho que para as coisas acontecerem, deve haver uma parceria. Hoje, as famílias jogaram a educação para cima da escola, praticamente. Existem crianças
'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida
- 29/08/2017
- Radar de Imprensa
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com que estas situações aconteçam." Rebeca Otero, coordenadora de Educação da Unesco no Brasil, concorda. "A violência entra nas escolas porque os jovens sofrem violência em outros ambientes, seja doméstica, com uma família desestruturada, seja a exposição às drogas", argumenta a educadora. As especialistas indicam que um dos caminhos possíveis para melhorar a convivência
Cerca de 15 mil estudantes participam do programa ‘Jovem de Futuro’ em Santarém, Belterra e Mojuí
- 28/08/2017
- Radar de Imprensa
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uma proposta de melhoria de seus resultados. O programa visa mobilizar alunos, professores e famílias em torno de metas pactuadas para um mesmo objetivo: garantir que os jovens entrem, permaneçam, tenham um bom desempenho e terminem o ensino médio. O professor Sandro Massaranduba, que integra a equipe de supervisores do ‘Jovem do Futuro’ executado pela 5ª URE, explica
Como incorporar conceitos da Reggio Emilia em sua escola
- 28/08/2017
- Radar de Imprensa
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antes mesmo de conhecê-los. MacKay diz “de onde estão vindo seus estudantes? Quem são suas famílias? Com que eles se importam mais? Que recursos essas crianças trazem com elas? Prepare-se para ouvir quem são estes indivíduos quando conhecê-los”. Crie conexões Se a sua escola tem um currículo estabelecido, pense em quanto seus alunos vão se relacionar