José Pacheco: "Para refundar a educação, não teremos de repensar a escola?"

Olhares curiosos e ouvidos atentos costumam acompanhar José Pacheco por onde ele passa. Todos querem ouvir suas experiências e entender como o português, de 70 anos, criou a Escola da Ponte, referência mundial quando o assunto é educação transformadora. Localizada em São Tomé de Negrelos, distrito do Porto (Portugal), por lá autonomia é palavra-chave. Tudo é...

Segurança online deve estar no topo da lista de tarefas da liderança escolar

Muitos dizem que os dados são o novo petróleo. Como assim? Eles são tão valiosos que quase todo mundo quer ter. São, em outras palavras, fonte de riqueza. E esses dados podem ser desde informações básicas como seu nome, idade, data de nascimento, como aspectos mais complexos como senhas ou informações sigilosas. Por isso, é cada vez mais urgente criar estrat...

O que é ser diretor escolar no Brasil?

Há 14 anos, uma das primeiras decisões de Ana Elen Ferreira Moitinho ao assumir o Centro de Ensino Fundamental 15, no Gama (Distrito Federal), foi colocar um sofá na sala da direção. Depois de passar por uma prova de seleção na Universidade de Brasília e pelo crivo da comunidade escolar, ela queria ouvir os alunos, professores, pais e demais funcionários. Pr...

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

Por lei, o direito à educação universal inclusiva já existe há um bom tempo. Na prática, a escola regular está em descompasso com o ambiente de inclusão preconizado pela legislação e por profissionais que estudam o tema. Para chegar lá, as escolas têm de passar por uma grande transformação, que inclui a formação de professores. Essa formação, no entanto, não...

Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão

O Instituto Rodrigo Mendes lançou em 29 de novembro o estudo "Tecnologias Digitais aplicadas à educação inclusiva: Fortalecendo o Desenho Universal para a Aprendizagem", em parceria com o Instituto Unibanco. A pesquisa traz um panorama do uso de tecnologias digitais na educação básica e caminhos para que elas sejam implementadas de forma inclusiva, a fim de ...

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

Prestes a ser implementado, o novo ensino médio deve transformar o atual modelo educacional e atribuir a ele novos sentidos, estimulando o aluno a continuar na escola. É o que dizem especialistas que participaram de um debate sobre evasão escolar dentro do seminário Voluntariado na educação, promovido pela Folha, pelo Instituto Unibanco e pelo Itaú Social. R...

Modernizar a educação para seguir inspirando

Mesmo com o arrefecimento da pandemia de Covid-19 e o ritmo de retorno às aulas presenciais cada vez mais acelerado, pesquisas já apontam que teremos, dentro de poucos anos, gerações mais desiguais socioeconomicamente devido aos prejuízos causados pela crise sanitária. Essa antecipação de cenário vem sendo alvo de diversos estudos, a exemplo da fala do econo...

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória? Voltar às atividades com 100% dos alunos na escola é uma medida mais do que urgente POR: Alessandra Gotti, Arthur Paku Ottolini Balbani 01 de Dezembro | 2021 Crédito: Getty Images O Brasil foi o país que manteve as escolas fechadas por mais tempo. Durante esse período, foram criados protocolos de bio...

José Nêumanne - Privilégios de classe e casta na educação

Educação não é privilégio é o título da obra mais importante do fundador do conceito de escola pública em tempo integral no Brasil, o baiano de Caetité Anísio Teixeira, que, não por homenagem vazia, mas por mérito incontestável, completa o nome do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Ou seja, a repartição pública que administra o Ex...

Conectando Boas Práticas reconhece iniciativas de professores, coordenadores e diretores

Desde o ano passado, muito tem se falado a respeito do esforço que professores e educadores em geral realizaram para manter o vínculo com seus estudantes mesmo diante de múltiplas dificuldades de diversas naturezas, que vão desde a falta de infraestrutura básica para aulas à distância – dos docentes e de seus alunos –, até o pouco ou nenhum apoio e preparo p...

Ensino híbrido e a Black Friday da Educação

Em importante trabalho sobre o estabelecimento de Agendas nas políticas públicas, John Kingdon[i] indaga sobre os fatores que fazem "chegar a hora de uma ideia". Por que atores centrais situados em determinados espaços de poder passam a dedicar sua atenção a um assunto específico, quando outros são deliberadamente negligenciados? Para o autor, a resposta a e...

O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

Diz a velha máxima que notícia boa não vende jornal. E que a melhor notícia, portanto, seria mesmo a notícia ruim. Será? Entre uma e outra, não faltam no noticiário brasileiro recente fatos desanimadores na Educação, que põem em risco não somente o nosso presente, mas conquistas recentes e desenvolvimentos futuros. O Brasil foi recordista mundial em dias de ...

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

O que faz com que adolescentes de 15 anos de diferentes cidades do mundo se achem menos criativos, curiosos, persistentes e responsáveis do que crianças de 10 anos? E quais podem ser as consequências disso para seu futuro como cidadãos e profissionais? Esses temas permeiam um relatório recente da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômic...

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

Pesquisa em dez cidades do mundo aponta que habilidades sociais consideradas importantes para formar cidadãos e profissionais estão menos presentes em jovens de 15 anos do que em crianças de 10 anos. O que faz com que adolescentes de 15 anos de diferentes cidades do mundo se achem menos criativos, curiosos, persistentes e responsáveis do que crianças de 10 a...

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

Os resultados do próximo Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) devem trazer a medida das perdas na aprendizagem causadas pela pandemia de Covid-19 entre os estudantes que ficaram na escola e voltaram ao presencial. Com grandes diferenças regionais e sociais – às vezes entre alunos da mesma sala – é provável que as desigualdades fiquem mais evid...

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

Jovens que cresceram no começo da transformação digital continuam a redefinir constantemente o uso das tecnologias, com a visão de quem já percorreu um longo curso de mudanças, resistências e inovações Redação, Por Vanderlei Cardoso*: Na escola estadual Sales Gomes, em Tatuí, SP, o aluno do ensino médio Eliel Constantino, descobriu, no então recém-lançado Yo...

Auxílio Brasil é um retrocesso que corrói rede de proteção social

[resumo] Pesquisadora argumenta que o Auxílio Brasil, programa de transferência de renda proposto pelo governo Bolsonaro, é um retrocesso que desmancha a rede de proteção social articulada pelo Bolsa Família nos últimos anos, uma vez que moraliza o debate sobre desigualdade, legitimando a ideia de que os trabalhadores empobrecidos são responsáveis pela pobre...

Estudante cria apostilas para ajudar colegas sem acesso à internet no Ceará

A evasão escolar no Brasil é um fenômeno que preocupa educadores e que tomou maior proporção durante a pandemia da covid-19. São vários os aspectos que ocasionam o problema, mas, nesse momento de ensino híbrido (com parte das aulas em formato online), a falta de acesso à internet tem impacto determinante. No Ceará, uma alternativa para minimizar o problema p...

Valorização do professor se faz com apoio e autonomia

Qual o papel dos professores para a oferta de uma educação de qualidade e equitativa? Este foi o mote do webinário "Desafios da Carreira Docente: Professores no Centro da Resposta à Educação", uma iniciativa da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e do Instituto Nelson Wilians, com apoio social da Folha, realizado nes...

Mudança de horários de reuniões

Após tornar-se uma escola de ensino médio de tempo integral, o CETI Cônego Cardoso, no município de Castelo do Piauí (PI), deparou-se com a resistência dos professores em participar das atividades de formação. O motivo é que a maioria não estava lotada em tempo integral e muitos trabalhavam também em outras escolas. A solução foi sensibilizar os professores...