Horário de verão vai começar no mesmo dia da primeira prova do Enem

Nos seguintes locais, os portões abrem às 12h e fecham às 13h, no horário local: Distrito Federal; Espírito Santo; Goiás; Minas Gerais; Paraná; Rio de Janeiro; Rio Grande do Sul; Santa Catarina; São Paulo. Nos seguintes estados, os portões abrem às 11h e fecham às 12h, no horário local: Alagoas; Amapá; Bahia; Ceará; Maranhão; Mato Grosso; Mato Grosso do Sul

Horário de verão começa no 1º dia do Enem 2018: veja a hora local de fechamento dos portões em cada estado

, dez estados, além do Distrito Federal, precisarão adiantar o relógio em uma hora. Região Sul: Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná Região Sudeste: São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Minas Gerais Região Centro-Oeste: Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e no Distrito Federal Como o horário local em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul atualmente já

Com Enem, horário de verão começa no dia 18 de novembro

é adotado nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e o Distrito Federal. Normalmente, a mudança de horário ocorre em outubro, mas no final do ano passado, o presidente Michel Temer assinou decreto adiando o início para novembro. Também houve uma discussão

Enem: MEC aguarda decisão sobre adiamento do horário de verão

de fevereiro de 2019. Durante o período, os relógios serão adiantados em uma hora nos municípios dos estados de Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul , Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo, além do Distrito Federal. Enem Neste ano, 5,5 milhões de pessoas em todo o país farão o Enem. O exame seleciona

Enem 2018: distribuição de 11 milhões de provas começa a ser feita pelos Correios

. Se nenhuma modificação for feita, o horário de verão começa à 0h do dia 4 e terminará em 16 de fevereiro de 2019. Neste ano, municípios dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Distrito Federal precisarão adiantar os relógios em uma hora.

‘Emocionalmente, ainda não estou bem’: o drama de professores vítimas de violência nas escolas

apenas em uma escola estadual em Santa Catarina: — Aquele fato não pode destruir a minha profissão, a importância do professor e do conhecimento. Preciso aprender com o que ocorreu para contribuir com a sociedade, melhorar a nossa situação. Na última semana, o caso do professor Thiago dos Santos Conceição, humilhado por alunos de uma escola em Rio das Ostras

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

de abrangência municipal, regional e nacional. Eduardo Deschamps, doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ex-presidente do Consed e atual do CNE, não quis comentar as opiniões expressas no texto de Callegari. “Respeito muito as opiniões do conselheiro Callegari. Mas ele destaca, em sua carta, que um dos motivos que o levaram

MEC pede adiamento do início do horário de verão por causa do Enem

Encerramento das provas: 19h (primeiro dia) e 18h30 (segundo dia) Se nenhuma modificação for feita, o horário de verão começará à 0h do dia 4 de novembro e terminará em 16 de fevereiro de 2019. Neste ano, municípios dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul

Gestão Escolar

precisam saber dos benefícios que a ação conjunta pode trazer”. O encontro reuniu representantes de Consórcios Públicos e de Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADE) de municípios de São Paulo, Piauí, Maranhão, Paraíba, Bahia, Alagoas e Santa Catarina. Os Consórcios presentes foram Civap, Conisul, Amvapa, Codivar, Cogiva, Cisama, Ciapra, CDL-LS e Chapada Forte

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

a palestrante: Rosane Voltolini é coordenadora dos núcleos de Santa Catarina e Rio Grande do Sul da Associação pela Saúde Emocional de Crianças (ASEC), entidade voltada a viabilizar ações que promovam o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais. Mora em Blumenau (SC) e é psicóloga formada pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), pós-graduada

Ensino médio continua a ser grande desafio

os objetivos pré-definidos — entre as notas 5,2 (Santa Catarina), a mais elevada, e 3,7, a mais baixa (Amazonas). É da natureza humana buscar longe de si a responsabilidade por fracassos. Faz relativo sentido formular alguma relação entre a grave crise fiscal brasileira e o Ideb-2017, mas não se aconselha usar este tipo de explicação fácil, ao feitio de corporações

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

se destacou, superando a meta proposta para 2017, em 1,4 ponto. Oito estados alcançaram um Ideb maior ou igual a 6,0: Minas Gerais, São Paulo, Espírito Santo, Ceará, Paraná, Santa Catarina, Goiás e Distrito Federal. Os estados do Ceará, Alagoas e Piauí apresentaram os maiores crescimentos no período. Ainda é possível observar que os estados de São Paulo, Paraná, Santa

Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017

o Distrito Federal, que empatou. As unidades com melhores resultados nos anos iniciais do fundamental foram São Paulo (6,6) e Minas Gerais, Paraná e Santa Catarina, com 6,5. O índice geral do Ideb 2017 para o Brasil nos anos iniciais é de 5,8, acima da meta projetada para 5,5. O Ideb da fase inicial do ensino fundamental vem melhorando progressivamente desde 2005

Transformações conceituais de comunidades de prática: da aprendizagem situada à gestão organizacional

O artigo foi apresentado no 14° KM Brasil - Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento, realizado pela VIA - Estação do Conhecimento. Para compreender o que é Comunidade de Prática, o artigo identifica interpretações dessa expressão e relata, de forma sintetizada, as alterações de entendimento com base em estudos de pesquisadores ao longo dos anos. Conc...

"Se quiserem melhorar o PIB, olhem para a educação", diz ministro

da educação básica. As maiores proficiências médias estão concentradas principalmente nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, com Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Desafios "Ensino médio está no fundo do poço", diz o ministro da Educação, Rossieli Soares - Marcelo Camargo

ES tem melhor nota do País no ensino médio público; SP fica fora do top 5

com melhor nível socioeconômico no Amapá. Internamente, o Distrito Federal apresenta a maior disparidade entre os mais ricos e os mais pobres. O sistema público abrange colégios municipais, estaduais e federais. Os Estados, porém, são responsáveis por cerca de 70% das escolas de ensino médio. Outras etapas Já no 9.º ano do fundamental (alunos de 14 anos), Santa

Aprendizagem melhora no 5º ano, mas estaciona no ensino médio, mostra Saeb

no ensino médio, enquanto o Distrito Federal apresenta a maior diferença de aprendizagem. No 5º ano do ensino fundamental, todos estados brasileiros, individualmente, apresentaram evolução tanto em português como em matemática. Mesmo assim, a desigualdade entre os estados persiste: a diferença entre o Maranhão (233,1) e Santa Catarina (269,3) representa

Mais da metade dos alunos de 14 a 17 anos tem nota insuficiente em Português e Matemática

do Saeb mostram que, em três Estados, isso já aconteceu. No Ceará e no Amazonas, estudantes do 9º ano já têm nota maior que os do ensino médio em Português. Em Santa Catarina, isso acontece em Matemática. Isso quer dizer que se ambos fizessem a mesma prova, os mais novos se sairiam melhor. O governo Michel Temer enviou ao Congresso por medida provisória

Adolescente suspeito de agredir professor em Curitibanos terá audiência com MP em setembro

regional Roxane Venturi. O caso ocorreu na manhã de segunda-feira (20), quando o professor Jonhy Tessari da Cunha pediu para que o garoto vestisse o uniforme da escola. De acordo com a Polícia Civil, após receber o procedimento, o Ministério Público de Santa Catarina pode pedir novas diligências ou aguardar a audiência com o adolescente em 24 de setembro

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

a Educação tem, mais conquistas, mais resultados”, avalia Encarnação. ADE Granfpolis Dedicado a estudar e a difundir a metodologia dos ADEs no Brasil, o Instituto Positivo é parceiro da Associação dos Municípios da Região da Grande Florianópolis (GRANFPOLIS), em Santa Catarina. Com a Granfpolis, em uma articulação pioneira, lançaram, em 2015, o primeiro ADE do Sul