Renata Cafardo - Não há evolução sem bom professor

de melhor qualidade, receber maiores salários e poupar mais para aposentadoria. Fala-se há tempos no mundo sobre selecionar os melhores alunos do ensino médio para serem professores. E que é necessário reformar a formação docente, aproximando da realidade da sala da aula, com técnicas de ensino, mentoria de profissionais mais experientes. Para evoluir, o País deve

Valorização do professor se faz com apoio e autonomia

nesta quinta-feira (14/10). O evento, em comemoração ao Dia Mundial do Professor, celebrado em 5 de outubro, lançou um olhar para os desafios enfrentados pelos docentes, especialmente no atual contexto de retomada progressiva das aulas presenciais no Brasil. O debate foi mediado pela jornalista Roberta Salomone, da GloboNews. Como lembrou Marlova Noleto

Debates sobre ética e cidadania

A partir da observação do comportamento dos alunos, professores da escola Deputado Pinheiro Machado, no município de Cocal (PI), sentiram a necessidade de promover um debate sobre ética e conduta nos relacionamentos interpessoais dentro e fora da escola. Foram realizados experimentos e atividades variadas que ensejaram debates nas salas de aulas

Painel RBS Notícias: especialistas citam combate à evasão escolar como medida preventiva à insegurança

A educação como forma de evitar a violência foi tema de mais uma edição do Painel RBS Notícias. O debate, realizado nesta quinta-feira (14), ouviu especialistas, que discutiram caminhos para uma sociedade melhor através do ensino. O encontro foi mediado pelo jornalista Elói Zorzetto e transmitido pelo g1. Veja a íntegra abaixo. Entre os convidados

É preciso ouvir as crianças como se não houvesse amanhã

aquilo de que seu pensamento está povoado. Transparece nesses jogos as diferentes formas como elaboram as histórias. Uma criança aceita, por exemplo, que Frida Kahlo possa ser um pintinho amarelo, dando corda ao debate, divertida, defendendo o palhaço que tem a Frida de mentira, em contraposição ao outro, que tem uma Frida de verdade. Já outra não admite que o unicórnio de brinquedo

O desafio da ressocialização

. De acordo com o estudo, mais de 40% dos centros socioeducativos não possuem espaços específicos para atendimento de saúde e, em 71% deles, são necessárias reformas nas quadras de esportes. Atividades pedagógicas ocorrem de maneira deficiente, pois faltam ambientes como salas de aula. Dormitórios e banheiros acumulam vazamentos, infiltrações e falta de condições

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

climáticos. Em sala de aula, as tempestades de areia são um tema que se relaciona com as Ciências Naturais e Humanas, possibilitando a ampliação do debate sobre a intervenção humana no meio ambiente e seus efeitos em toda a cadeia natural. Para o professor de Geografia, Rodrigo Baglini, da rede estadual de São Paulo, assuntos como o desmatamento e o aquecimento

Universidades, Covid e a aposta no futuro

para o aprendizado do que o deslocamento diário para campi distantes. Em muitas universidades estrangeiras já havia a oferta de disciplinas simultaneamente de forma presencial ou online —em plataformas próprias ou externas como Coursera ou edX. A prática contribui para a internacionalização de alunos e professores, o que amplia debates e possibilidades de colaboração

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

. Porém, nas salas de aula, o corpo estudantil revela a adultez das trajetórias de suas vidas. Inquietações surgiram: por que jovens, adultos e idosos não são (re)conhecidos no imaginário social como estudantes de educação básica? Poderiam esses(as) alunos(as) ter uma reduzida visualidade social associada à invisibilidade social por seus corpos denunciarem

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

crianças e adolescentes. Porém, nas salas de aula, o corpo estudantil revela a adultez das trajetórias de suas vidas. Inquietações surgiram: por que jovens, adultos e idosos não são (re)conhecidos no imaginário social como estudantes de educação básica? Poderiam esses(as) alunos(as) ter uma reduzida visualidade social associada à invisibilidade social

Rodas de conversa sobre questões socioemocionais

efetivamente pertencente ao ambiente escolar tem a possibilidade de alcançar melhores resultados de aprendizagem. Com isso em mente, a coordenação pedagógica elaborou um projeto para se aproximar dos estudantes, discutir seus interesses, problemas e preocupações. Assim nasceu a Pauta do dia, que são rodas de conversas e debates dinâmicos de uma hora e meia de duração

Políticas das desigualdades educacionais miram futuros das crianças e adolescentes periféricos

As notícias não param de chegar e poucas vezes elas são boas. Após a agoniante edição de 2020 —em meio à pandemia— o Enem deve ter a seleção mais elitista de sua história, em 2021. A educação inclusiva, que tinha avanços tímidos, volta a retroceder via decreto federal. O ensino de histórias e saberes africanos, indígenas e afrobrasileiros em sala de aula

Análise de Imprensa - Setembro de 2021

mencionar, ainda, uma seleção de clippings da grande imprensa e da imprensa especializada que voltaram a tratar de ensino e desigualdade racial: Na revista Educação, em 7/09: “Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos”. Em O Globo, em 15/09: “Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

de Educação Básica 2021, divulgado em agosto, aponta que apenas 48% das instituições de ensino brasileiras afirmaram ter projetos para tratar relações étnico-raciais. Esse espaço está diminuindo. O levantamento indica que apesar de o debate avançar na sociedade, nas salas de aula é o inverso. Entre 2013 e 2017, mais de 70% das escolas tinham projetos nesta temática

Metas de aprendizagem para alunos

de turmas, com uma abordagem diferente, baseado na pactuação de metas periódicas gerais, por sala e por estudante. A motivação surgiu com a participação dos estudantes no próprio desenvolvimento da prática. Primeiro os gestores e professores elaboraram um diagnóstico do desempenho por turma e o núcleo estabeleceu uma nota para cada uma. Depois, foram designados

Sala de aula invertida

Para melhorar os resultados de aprendizagem da C. E. Castro Alves (Goiânia-GO), a equipe gestora propôs aos professores e estudantes adotarem a prática da sala de aula invertida, que consiste em criar condições para que os estudantes aprendam os conteúdos em casa, por meio de materiais didáticos dinâmicos e criativos fornecidos pelo professor, e cheguem

Escuta ativa e planejamento coletivo antes de agir

fossem trabalhados em sala de aula. Em paralelo, os estudantes foram trazidos para o foco da ação. Por meio de lideranças estudantis e rodas de conversa, eles foram acionados para propor ideias. Famílias foram também orientadas sobre como poderiam colaborar, e a sociedade em torno da escola (Ministério Público, Conselho Tutelar, Polícia Militar, Secretaria de Educação

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

inédita feita pelo Observatório para o Ensino da Língua Inglesa, uma plataforma online promovida pelo governo britânico e desenvolvida pelo British Council. A intenção é incentivar debates, compartilhar experiências, sistematizar e produzir conteúdo, na busca pelo fortalecimento do ensino e aprendizagem do idioma no Brasil. As informações podem ser obtidas

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

inédita feita pelo Observatório para o Ensino da Língua Inglesa, uma plataforma online promovida pelo governo britânico e desenvolvida pelo British Council. A intenção é incentivar debates, compartilhar experiências, sistematizar e produzir conteúdo, na busca pelo fortalecimento do ensino e aprendizagem do idioma no Brasil. As informações podem ser obtidas

Pesquisa traça perfil de professores de Inglês no Brasil e desafios da carreira

. O levantamento, feito a partir do Censo Escolar da Educação Básica 2020 e o Censo da Educação Superior 2019, está disponível em uma seção interativa no Observatório, plataforma online viabilizada pelo governo britânico, implementada e desenvolvida pelo British Council que visa fomentar debates, compartilhar experiências, sistematizar e produzir conteúdo para contribuir