Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

e sociais presentes na sociedade brasileira são transversais ao sistema escolar, impondo um abismo entre as condições de acesso, permanência e sucesso dos estudantes negros e dos não negros. E, apesar dos avanços alcançados na última década no que diz respeito à presença dos jovens negros no Ensino Médio e Superior, ainda são insuficientes os resultados

Dicas de formatos de atividades online durante a crise do coronavírus

enquetes em grupos amostrais (virtuais) e apresentar como resultado de pesquisa. Ferramenta: Google Formulário 9 – Glossário Criação de um glossário para termos relacionados ao assunto estudado. Ferramenta: Google Docs / Google Planilhas 10 – Laboratório de avaliação colaborativa 1ª rodada: Trocas de atividades entre os estudantes para contribuições 2ª rodada

Fechamento generalizado de escolas impõe desafio inédito à educação

na educação a distância como solução para o período de confinamento. Os resultados da adoção massiva desse modelo, bem como o período ao longo do qual ele será necessário, ainda são desconhecidos, mas algo parece certo: estudantes com pior nível socioeconômico terão mais dificuldades. Basta ver a movimentação das escolas na primeira semana de interrupção gradual

Coronavírus: estratégias que as escolas encontraram para o ensino online

receios, como os de serem julgados, mas a equipe está persistindo e os resultados estão sendo positivos. Começaram com cerca de cinco vídeos, tendo cada um de três a quatro minutos, "mas os alunos estão pedindo para fazer direto sem pausa, sinal que está dando certo. Contudo, é curioso, uma vez que se orienta a fracionar no ensino a distância", conclui. Leia

Claudia Costin: Educação e coronavírus

temos problemas de acesso à escola, especialmente entre os jovens de 15 a 17 anos. Mas, de acordo com o texto, o principal problema é o de aprendizagem, sobretudo, no ensino médio. Apenas 29,1% saem do 3º ano com aprendizagem adequada em português e 9,1% em matemática. Os resultados do Pisa apenas confirmam esses dados, colocando-nos entre os últimos lugares

Prejuízos à educação

na instituto de educação, em geral, mais efetivo é o seu aprendizado. Então, quando a gente vivencia uma situação atípica assim, em que o aluno não vai frequentar, é lógico que vai haver um prejuízo. O que nós temos que desenvolver são alternativas de mitigar esse prejuízo. E o mais interessante é que você só vai conseguir tangenciar esse resultado mais pra frente

Brasil coloca três professores entre os 50 finalistas do Global Teacher Prize 2020

de anunciar que Londres, sede da Varkey Foundation e uma grande cidade global, é a primeira das nossas novas cidades-sede", disse Sunny Varkey, fundador da Varkey Foundation. A partir da lista de 50 nomes de 37 países anunciada nesta quarta-feira, o Comitê do Prêmio seleciona dez, e esse resultado será anunciado em junho de 2020. O vencedor será escolhido

Indefinição sobre quarentena pode estender ano letivo até 2021 em SP

na biblioteca dos pais e cozinhem uma receita. A ideia decorre de uma preocupação antiga já de os alunos ficarem muito tempo com dispositivos digitais. "O medo é que eles entrem no mundo cibernético e não saiam mais", brinca a diretora Luciana Fevorini. Ela avalia que, mesmo com todos os esforços, o resultado não deve ser igual ao do período presencial

Enem: participantes devem se cadastrar no portal gov.br

, diversos serviços para o cidadão e informações sobre a atuação de todas as áreas do governo. O cadastro no portal único também será necessário para que os treineiros, isto é, jovens que não concluíram o ensino médio, mas realizaram as provas como treinamento para os próximos anos. O resultado para esses candidatos também será divulgado no dia 17 de março

Novo Fundeb ampliaria em 34% cidades com verba extra

atingidos em 2026), serão distribuídos a partir do valor total investido na área por cada rede. Esse modelo contempla municípios pobres (e com baixo investimento) em estados que sejam mais ricos e que, no sistema atual, não são levados em conta. Proposta prevê mais dinheiro para cidades com bons resultados Outra parte dos novos recursos, de 2,5%, serão distribuídas

Lista de espera do ProUni é divulgada

Candidatos devem verificar resultado nas instituições de ensino O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta quinta-feira, 12 de março, a lista de espera dos estudantes que manifestaram interesse em participar do Programa Universidade para Todos (ProUni). Os candidatos podem verificar o resultado nas instituições de ensino que escolheram para estudar

Inep participa de seminário sobre o Enade na Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

no desenvolvimento de estudos, com o objetivo de aperfeiçoar o conjunto de processos que compõem o Enade. O diretor de Avaliação da Educação Superior, Moaci Alves Carneiro, afirmou que o Inep dialoga com educadores, pesquisadores e representantes de instituições, no sentido de atender à expectativa da sociedade. "A finalidade é fazer com que os resultados obtidos por meio

Opinião - Fernando Schuler: No debate do Fundeb, não faz sentido congelar a Constituição em um só modelo

. Por que essas alternativas deveria ser excluídas, prima facie, da educação? Com base em que evidência empírica? Não me parece que elas viriam dos ótimos resultados que nosso modelo de monopólio estatal vem apresentando, não é mesmo? Congelar um modelo de gestão da educação pública no texto da Constituição é um equívoco para o país. Garantia de direitos não é sinônimo de execução

Dogmas não podem tirar a oportunidade do Novo Fundeb

, nos seus dois sentidos: politics e policy. O Novo Fundeb é a oportunidade que temos para tornar uma política pública de larguíssima escala em um instrumento de financiamento da educação básica que sirva para promover mais equidade e induzir boa gestão e melhores resultados. Nenhuma política educacional deveria ser aprovada sem essas premissas de melhor uso dos recursos

Pesquisa sobre Financiamento da Educação no Brasil

O Consed, em parceria com o Instituto Unibanco, publica a Pesquisa sobre Financiamento da Educação no Brasil, em dois volumes. O primeiro deles tem como tema o “Cenário das principais receitas brasileiras”, no qual identifica os principais impostos do Sistema Tributário Nacional em termos de volume de recursos arrecadados, e analisa sua evolução nos últimos...

O Impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a Aprendizagem em Escolas Públicas

Em artigo, publicado no âmbito do Seminário "Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências", realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito

Caminhos para a qualidade da educação pública: impactos e evidências

Com o tema “Impactos e Evidências”, o Instituto Unibanco lança o segundo livro da coleção “Caminhos para a Qualidade da Educação Pública”. O volume é resultado do seminário internacional de mesmo título, realizado pelo Instituto em setembro de 2016. Os artigos trazem exemplos práticos e discutem a produção científica e o uso de evidências para tomada

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

resultado desses anos de projeto. Em situações de homofobia e bullying, há uma imediata reação da vítima e dos outros alunos, que agora possuem um conjunto maior de argumentos no combate a essas práticas. O estudante Ray Kenner, do sertão cearense, e a professora Maria Gabriela, da área rural de Santa Catarina, nos mostram que, com diálogo, esforços conjuntos

Identidade Brasil | Izabela Murici - Educação

Nesta edição do programa de entrevistas Identidade Brasil, Arnaldo Niskier recebe Izabela Murici, consultora que trabalha há quase 20 anos com gestão em Educação no Grupo Falconi, desenvolvendo práticas e políticas que significam o futuro em nosso país. A entrevistada também trabalhou em vários Estados e Municípios do Nordeste, com o foco na formação do Pro...

Análise de Imprensa - Março de 2020

de distribuição a partir dos resultados educacionais. Já o ministro Paulo Guedes, em videoconferência com representantes da Confederação Nacional dos Municípios, criticou o relatório da PEC do Fundeb, relatou a Agência Brasil. Segundo o texto, replicado por 46 publicações, Guedes sugeriu a manutenção do valor atual. “Podíamos, excepcionalmente, renovar o Fundeb