Estudantes querem mais ensino técnico

técnico. Metade dos estudantes do ensino médio regular ou da Educação de Jovens e Adultos (EJA) não conhece nenhuma modalidade de ensino técnico. Evasão. Entre os entrevistados, 86% alegam ter alguma dificuldade para continuar estudando, sendo que 42% afirmam ter obstáculos financeiros, e 19%, problemas em conciliar trabalho e estudos. Professor. Embora 37,6

Olimpíada na USP tem desafios com robôs de 600 estudantes de todo o estado

Pelo menos 600 estudantes do ensino fundamental, médio e técnico participaram neste sábado (10) da etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), na Universidade de São Paulo (USP), em São Carlos. Nem a falta de energia por cerca de 2 horas atrapalhou a realização dos inúmeros desafios de 142 equipes de 27 cidades do Estado de São Paulo. Equipes

Pedro II presente no Encontro que terá como temática o Semiárido e Educação

da proposta apresentada ao MEC. As soluções que serão encontradas após as apresentações dos trabalhos se baseiam na Educação Contextualizada, proposta desenvolvida pelo educador Paulo Freire. Para a organização do evento, a Educação Contextualizada é uma forma de ensino que aproxima a cultura da região com a pessoa que aprende. É um ensino revestido da identidade

Ceará é destaque em eventos científicos

O amor pelos números cresceu à medida que o adolescente Davi Maciel Dias se destacou durante todo o Ensino Fundamental. Hoje, aos 15 anos de idade e já no 1º ano do Ensino Médio, será um dos representantes cearenses a integrar a delegação brasileira que irá participar da Olimpíada Internacional de Matemática, em Kuala Lumpur, na Malásia, em agosto próximo

Mapa fotográfico vai contar histórias das escolas do Brasil pelo olhar dos alunos

O educador Márcio Motta sempre teve interesse em saber como crianças e adolescentes de diferentes regiões do Brasil se relacionam afetivamente com suas escolas. Quando teve a ideia de percorrer e documentar unidades de ensino do País, ele se perguntou: por que os próprios alunos não fazem o mapeamento e mostram sua visão da vida escolar? Educador de ensino

Inscrições para pré-vestibular Universidade Para Todos são prorrogadas até segunda

estadual ou municipal matriculados, em 2017, nas seguintes situações: 3º ano do Ensino Médio Regular ou suas modalidades correspondes, do 4º ano da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio ou suas modalidades correspondentes. Todos estes estudantes precisam ter concluído o Ensino Fundamental II (5ª à 8ª séries, atual 6º ao 9º ano ou modalidades

A turma dos "sem-escola"

Seis anos é tempo mais que bastante para concluir um curso superior; é também mais da metade da duração do chamado ensino fundamental, e três anos além do prazo necessário para concluir o ensino médio. Mas o período não foi suficiente para terminar as obras de uma das escolas estaduais mais tradicionais de Belo Horizonte, a Barão do Rio Branco, localizada

Se Nada Der Certo expõe mitos sobre sucesso profissional no Brasil

As fantasias de gari ou funcionário de lanchonete exibidas nos recreios escolares , os quais simulam o que alunos de Ensino Médio fariam se fossem reprovados no vestibular, ajudam a revelar mitos sobre o universo do trabalho no Brasil. Especialistas em gestão de carreiras e orientação profissional sustentam que nem sempre seguir uma atividade tradicional

Professores de 15 anos ensinam matemática a 300 alunos em projeto voluntário de Santa Isabel

integral pro ensino médio e daí em diante uma coleção de outras medalhas em olimpíadas escolares. Mas o que os cadernos do filho teriam a ver com o trabalho da mãe? “Eu sempre me orgulho. Falo que ele puxou a mãe porque no crochê tem muita matemática, lógica, tudo” explicou Lenilda Aparecida dos Santos. A bolsa de estudos do Luan é num dos colégios mais renomados

Comissão vai acompanhar e fiscalizar escolas de ensino integral em Rio Branco

Foi aprovada na sessão desta terça-feira (6) na Assembleia Legislativa do Acre (Aleac) a criação de uma Comissão Especial Parlamentar Mista para acompanhar e fiscalizar o funcionamento das escolas de ensino em tempo integral de Rio Branco. O requerimento foi assinado pelo deputado estadual Nelson Sales (PV). Em março deste ano, as aulas em tempo integral

MG cria programa de iniciação científica para jovens

Cerca de 60 mil estudantes que ingressam no ensino médio público de Minas Gerais abandonam o curso antes de chegar ao fim. Ao todo, 8,8% dos matriculados não saem das instituições com um diploma. O número, revelado pelo Censo Escolar 2015, é um dos principais motivos para a criação do projeto Iniciação Científica no Ensino Médio, lançado nessa terça-feira

‘Estado’ faz cobertura especial e tira dúvidas sobre reforma do ensino médio

qualidade do ensino e por um currículo, especialmente no ensino médio, enciclopédico e pouco flexível. Para tentar conter a evasão escolar nos últimos anos da educação básica, o governo federal sancionou em fevereiro deste ano Medida Provisória aprovada pelo Congresso que reforma o ensino médio brasileiro. Trata-se da maior mudança nas regras do ensino do Brasil

Conferência de Educação em Petrópolis, RJ, debate plano municipal e melhorias para o setor

pessoas nos dois dias de evento entre representantes de sindicatos, diretoria Regional Pedagógica Serrana I, instituições de ensino superior, professores, responsáveis por alunos, legislativo municipal, organizações sociais e o Conselho Municipal da Criança e do Adolescente. O relatório final da V Conferência Municipal de Educação será ratificado na primeira

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

SÃO PAULO - Secretários de Educação têm tentado já antecipar propostas de como levar às mudanças do novo ensino médio aos Estados – que vão do ensino a distância até aumentar o tempo de duração da etapa, hoje de três anos. A superintendente do ensino médio em Minas, Cecília Resende diz que uma das maiores preocupações é de fazer mudanças com equidade

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

haver uma base do itinerário flexível ou Estados terão total controle? A proposta do novo ensino médio é valorizar o aprofundamento de acordo com a vocação e a realidade de cada escola, inserida no bairro, cidade e região. Caberá aos sistemas estaduais ofertarem de acordo com essas vocações os seus itinerários formativos. Até porque a gente tinha uma vocação

Quixadá pretende se tornar uma referência em produção didática

Quixadá. A rede pública do Ensino Fundamental deste Município do Sertão Central pretende se tornar a primeira do Ceará a utilizar conteúdo digital autoral nas aulas. Essa dinâmica não é novidade no Brasil, mas a produção do conteúdo pedagógico por profissionais de Tecnologia da Informação (TI) em parceria com educadores, ambos da cidade, será

Museu Prudente de Moraes de Piracicaba recebe oficinas gratuitas sobre patrimônio cultural

pelo jornalista e produtor cultural Rafael Bitencourt, com financiamento do Fundo de Apoio à Cultura (FAC) de Piracicaba, e que levará oficinas a diferentes espaços da cidade. Os próximos encontros serão nos dias 9, 19 e 26 e junho deste ano, no Museu, com participação de alunos do ensino médio da Escola Estadual Barão do Rio Branco. Nas oficinas, o tema patrimônio

Projeto social que funciona em antigo galpão da CSN quer que armazém seja tombado

e adequação do galpão no sentido de construirmos uma escola de excelência para jovens pobres. Eles estudarão parte do turno na escola de ensino médio e, no outro, terão especialização técnica voltada para o mercado de trabalho. E toda esta estrutura também estará aberta aos pesquisadores e ao público - concluiu Ivonette. Moradora de Itaguaí, e ex-aluna Flávia Falcão

Os desafios da educação quilombola no Brasil: o território como contexto e texto

O objetivo do artigo é analisar o significado e as formas que a educação pode assumir no contexto da singularidade territorial quilombola. Reflete-se sobre a necessidade de processos educacionais que construam ações de reconhecimento dos sujeitos nos territórios quilombolas, com pedagogias significativas que articulem o enraizamento e a revelação da sua ide...

Reforma do Ensino Médio - O que querem os golpistas

Na entrevista ao Dossiê sobre a Reforma do Ensino Médio, a revista Retratos da Escola conversa com a professora Lisete Regina Gomes Arelaro. Com toda uma vida dedicada à educação pública e a partir da sua experiência, a professora reflete sobre os interesses daqueles que tomaram o poder. E lança o desafio: “professores, alunos, especialistas, pesquisadores