Fortalecimento da aprendizagem — material do formador

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material do formador, com pautas formativas para apoiar o trabalho...

Jogos Esportivos Inclusivos

docente e também da equipe gestora para dar apoio e suporte ao projeto. Protagonismo juvenil e valorização das diferenças Todo o projeto foi marcado por um forte protagonismo juvenil. Os estudantes foram os criadores do projeto e definiram juntos todos os rumos e adaptações das atividades. Além de promoverem a integração com outras unidades escolares

Musical inclusivo valoriza as diferenças

, aproveitando os diversos talentos dos estudantes para a execução de um musical inclusivo. Todo o corpo docente se comprometeu com estratégias pedagógicas inclusivas no ambiente escolar. Desenvolvimento do projeto A professora intérprete Kelly Cordeiro passou a dar aulas de Libras para todos o corpo discente e docente da escola. Essa prática despertou um interesse

Telejornal sobre ciberbullying

. Em um dos nossos encontros, discutimos as propostas de trabalho e os desafios da prática docente diante do fechamento das escolas por conta da pandemia da covid-19. Como percebemos que o isolamento social poderia catalisar ações de preconceito e ciberbullying, fomos convidadas a refletir sobre o tema e desafiadas a criar um projeto para eliminar ações de desrespeito na comunidade

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

período do fechamento das escolas e a ineficácia do ensino à distância para garantir aquilo que é a continuidade total da aprendizagem durante este período de fechamento. Isso porque as práticas foram muito desiguais. Hoje é preciso haver um esforço de recuperação. Valor: O Brasil é um dos países onde a "pobreza da aprendizagem" cresceu? Marlova: Com certeza

Formação continuada para educação bilíngue conecta professores nas questões do dia a dia

os alunos cada vez mais engajados e envolvidos no seu próprio processo de aprendizagem", reforça. Enquanto edtech que oferece soluções bilíngues em inglês, o Edify conta com um programa de formação continuada com conhecimentos e ferramentas para apoiar os docentes nos desafios do dia a dia, tanto na prática pedagógica em sala de aula como nas abordagens técnicas

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

básica devem ir para um grupo de políticas que conjuntamente trazem resultados. São elas: escolas em tempo integral; alfabetização das crianças até o 2.º ano; formação dos professores focada na prática; transformação da docência em uma carreira atrativa; primeira infância; educação profissional tecnológica voltada para as vocações da juventude; internet rápida

Carteado educativo? Jogo convida jovens a terem uma DR sobre assédio sexual

Essas foram algumas das reações dos alunos de 14 a 18 anos do Colégio Universitário da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na grande São Paulo, que participaram das oficinas de experimentação do jogo DR, criação da professora Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, docente da área de saúde e do Mestrado Profissional em Inovação na Comunicação

Trabalho docente, saúde e gênero: implicações da conjuntura político-econômica na Educação Superior

Neste artigo, buscou-se refletir sobre uma das categorias encontradas nos resultados de uma pesquisa sobre as relações entre trabalho, saúde e gênero segundo a perspectiva das docentes de uma unidade de ensino da área de saúde de uma universidade pública federal do Rio de Janeiro. Discutiu-se sobre as implicações da conjuntura política e econômica

Priorização Curricular

Integrante de ciclo, webnário Fortalecimento da Atuação foi realizado pela Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Ead, da Secretaria de Estado da Educação do Ceará. Contou com a participação de Iane Nobre, Coordenadora de Gestão Pedagógica do Ensino Médio, e Cristiane Chica, Diretora do Mathema.

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

”. Para evitar repetição, fica o registro de que o clipping de julho e agosto também trouxe com alguma ênfase reportagens sobre a atuação do Ministério da Educação (MEC); educação domiciliar (homeschooling); diferentes visões da população sobre educação (pauta de costumes); o uso de práticas de educação a distância na formação docente; e a recente troca de comando

5 dicas para implementar Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio

Smole, diretora do Instituto Reúna. Mas quais têm sido as principais dificuldades encontradas pelas equipes Brasil afora durante a implementação? "O que observamos é que essas redes têm em comum o desafio de formar seus professores e gestores nesse novo modelo de ensino médio. Alguns desafios são inerentes à forma como hoje formamos os docentes nas universidades

Instituto Reúna oferece materiais gratuitos para a implementação de Itinerários Formativos

e referências, acadêmicas e noticiosas, sobre os assuntos ali tratados. Para fazer o download, disponível na aba "Guias de Itinerários Formativos" no meio da página, basta ter o cadastro no site. São publicações que destacam, de forma bastante didática e prática, os principais pontos a considerar até que os estudantes comecem de fato a seguir as opções de Itinerários

Iniciativa começou em escola pública de Atalanta, no interior catarinense.

e-mail imprimir Felipe Fraga ganha a segunda corrida da Stock Car em Interlagos 7. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir A armadilha do falso conservadorismo 8. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Bolsonaro é considerado tóxico até por aliados 9. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Riscos da EAD na formação docente

Projeto envolve alunos do ensino médio e fundamental.

A armadilha do falso conservadorismo 8. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Bolsonaro é considerado tóxico até por aliados 9. NOTAS & INFORMAÇÕES twitter linkedin e-mail imprimir Riscos da EAD na formação docente 10. Fausto Macedo twitter linkedin e-mail imprimir PGR pede prisão domiciliar para homem que ameaçou invadir Supremo Conteúdo criado

Riscos da EAD na formação docente

de Políticas Educacionais do Todos, Gabriel Corrêa, o que era para ser exceção virou regra. E isso é preocupante para as atuais e futuras gerações. Uma deficiência estrutural da formação docente no Brasil, inclusive nos cursos presenciais, é a insuficiente formação prática. Nesse sentido, o Conselho Nacional de Educação (CNE) avançou, em 2019, ao aprovar diretrizes

O que os pais devem observar antes de matricular os filhos no ensino superior?

te preparava para o mercado. Muita coisa mudou de lá para cá, mas a credibilidade continua forte e com um ensino ainda mais reconhecido", conta. Avalie o corpo docente A qualidade do ensino oferecido por uma instituição de ensino superior está diretamente relacionada ao seu quadro docente, e esse ponto muitas vezes não é observado com apuro pelos estudantes

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

na escola pode ser vista como resultado das múltiplas formas de violências a que estes estudantes estão submetidos em seus territórios e que os afeta subjetivamente e coletivamente. É nesse contexto que as práticas de acolhimento pontuais precisam ser ampliadas para se converterem em uma cultura de acolhimento nas escolas. Na EMEF Brigadeiro Faria Lima

A cada dez professores formados no país, seis fizeram graduação a distância

de políticas educacionais do Todos Pela Educação, a modalidade, que deveria ser uma exceção, se tornou a principal estratégia de formação docente no país, sem que haja fiscalização e regulação da qualidade dos cursos. "É uma situação extremamente séria, que vai na contramão do que indicam estudos internacionais e da prática dos países que têm melhores indicadores

6 em cada 10 docentes se formaram à distância; número mais que dobrou em 10 anos, diz Todos Pela Educação

Em média, 6 a cada 10 alunos que concluíram cursos de formação inicial de docentes (Pedagogia e Licenciatura) entre 2010 e 2020 fizeram educação a distância (EAD). É o que mostra um novo estudo do Todos Pela Educação que analisou dados do Censo da Educação Superior e que será divulgado na quinta-feira (21). O levantamento mostra que em 2010, 231.581 pessoas