Educação tem desafio de lidar com desnível entre alunos, diz ministro

dimensões dessa recuperação dos estudantes, tanto no que se refere aos conhecimentos que foram perdidos quanto ao combate à evasão e ao abandono e ao desenvolvimento de competências socioemocionais. Tem o uso de tecnologia para acelerar todo esse processo". O ministro citou a existência de uma nova plataforma diagnóstica e formativa, aberta a escolas de todos

Professores em foco: estratégia de impacto

que, assim como os hábitos angulares mencionados no início do texto, é um investimento que produz um efeito potencializador de todas as ações necessárias: os professores. Valorizar e desenvolver os professores é tarefa central para promover a melhoria da qualidade da educação pública e o desenvolvimento do país. Existem caminhos para isso. Ainda que não

A BNCC e o construtivismo dialogam?

-pedagógicas para alcançar o objetivo final: a aprendizagem e desenvolvimento integral de todas as crianças e adolescentes. Em resumo, o documento diz "o que" tem de ser contemplado durante toda a Educação Básica. Por isso, não há como cravar que a BNCC é construtivista. Mas, agora vamos entender se há margem para trabalhar com essa perspectiva de ensino de forma

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais, tem pensado essas questões a partir de duas perspectivas. A primeira é a do currículo institucional, a segunda é o que se chama de currículo oculto – o que não é visível a primeiro plano. "As discriminações, o racismo e o preconceito ocorrem no cotidiano da escola. O currículo formal é importante, mas precisamos

Índice de alfabetização nas escolas caiu na pandemia, diz Inep

Em meio a pandemia, com escolas fechadas e ensino remoto, o Brasil registrou piora no aprendizado de estudantes em todos os níveis avaliados. A etapa que sofreu o maior impacto foi a da alfabetização, medida no 2º ano do ensino fundamental. Os resultados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 e do Índice de Desenvolvimento da Educação

Em meio a pandemia, aprendizagem cai nas escolas do país

Em meio à pandemia, com escolas fechadas e ensino remoto, o Brasil registrou piora no aprendizado de estudantes em todos os níveis avaliados. A etapa que sofreu o maior impacto foi a da alfabetização, medida no 2º ano do ensino fundamental. Os resultados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 e do Índice de Desenvolvimento da Educação

Quanto a educação piorou na pandemia? Entenda dados do exame do MEC

O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta sexta-feira, 16, dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e também do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2021, o principal indicador de qualidade da educação brasileira. Pela primeira vez desde o início da pandemia, temos informações oficiais e em um nível nacional sobre

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

Crédito: Getty Images Embora a Educação não esteja entre os temas mais badalados destas eleições, como mostra um levantamento do Unicef, não há dúvidas de que ela tem impacto direto na vida de todos os brasileiros e brasileiras. Vale lembrar que 80% dos estudantes da Educação Básica estão matriculados na rede pública - e o seu desenvolvimento se reflete

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Baela está no Brasil, acompanhada por outros 14 pesquisadores educacionais de seu país. Direto do Quênia, John Mugo, diretor-executivo da Fundação Zizi Afrique, também desembarcou em São Paulo. Sua ONG também busca assegurar a crianças e jovens com maior defasagem educacional o desenvolvimento de competências, tanto escolares quanto para o mercado de trabalho

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

estão." Como todos os outros conhecimentos apresentados no âmbito escolar, a Educação sexual deve ser um processo gradativo, que respeita as diferentes fases do desenvolvimento infantil. Além disso, é um tema de interesse coletivo, mas cuja experiência é particular. "A sexualidade diz respeito a cada um. Assim, os temas são explicados genericamente

Nova geração de alunos exigirá mudanças das universidades

O novo ensino médio, que começa a ser implementado neste ano nas escolas do Brasil, traz mudanças conceituais e estruturais significativas. Os novos currículos procuram não apenas integrar áreas do conhecimento, mas também trazer uma abordagem menos conteudista (saber sobre algo) e mais focada no desenvolvimento de habilidades e competências (saber fazer

Plano de carreira também é responsabilidade das pessoas; qual o peso disso?

de quem somos e do que escolhemos ao longo da nossa jornada é essencial para que possamos considerar nosso próprio desenvolvimento, crescimento e autoconhecimento. Você, certamente, não é a mesma pessoa de 10, 20 ou 30 anos atrás. Portanto, é perfeitamente natural que tenha novos interesses e anseios de carreira. No entanto, é impossível ignorar que tem havido

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

de gráficos – todas previstas no componente da Matemática", salienta Marytta, que atua desde 2000 como professora na rede pública e com elaboração de currículo e materiais didáticos. Ela reforça também a importância de sempre trazer assuntos da atualidade para as aulas. "Uma Matemática descontextualizada não traz significado para os estudantes – os conteúdos

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

é para o capital humano, de exploração e de produção de uma agenda de formação de mão de obra barata e de aprofundamento da pobreza sem considerar plenamente o Pilar da formação plena para o desenvolvimento e para a cidadania". Além de tudo, o setor também sofrem o impacto da disputa de narrativa no currículo, em especial, das demandas do agronegócio. Isto é, o movimento

Mais candidatos da educação na disputa

sem transparência de dados. Outro ponto essencial, na visão do especialista, é focar no desenvolvimento dos estudantes. "Ao colocar a aprendizagem, a permanência na escola, a ampliação do leque de oportunidades de desenvolvimento integral das crianças e jovens como metas, a atuação parlamentar na área será melhor." Níveis Dos 60 professores candidatos, 21 (35%) dão aulas

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

de um novo currículo e a chegada de novos livros didáticos, a necessidade de inovação na sala de aula se tornou mais evidente — diz a professora. Homologada entre os anos de 2017 e 2018, a Base Nacional Curricular é um documento que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica — da educação infantil ao ensino

Brasil é um dos países com maior escassez de profissionais qualificados

, o que acendeu um sinal amarelo. No ano seguinte, o país reformou o currículo e aprovou uma lei para pagar um salário mínimo aos estudantes de cursos técnicos para garantir sua permanência. Atualmente, quase 49% dos estudantes da União Europeia fazem cursos profissionais. — Um trabalho recente da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) mostra

A importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais nas escolas

educacional e terapêutico imprescindível para seu desenvolvimento. É importante alertar que o Estatuto da Pessoa com Deficiência proíbe com que a escola privada cobre quaisquer valores adicionais em suas mensalidades, anuidades e matrículas para fornecer profissional de apoio, adaptação no currículo e ou materiais especiais, isto é, as famílias de crianças

Da balbúrdia à "farra dos pastores": a educação sob Bolsonaro

gestões, "os ministros, mesmo com divergências, tinham o respeito de receber os estudantes". "Bolsonaro não vê a educação como elemento central para o desenvolvimento da nação. Todas as gestões de ministros da Educação comandadas por ele foram de corte de verbas e ataque a universidades. São gestões corruptas que desviam recursos para viabilizar uma reeleição

Alunos com deficiência são maioria entre estudantes que deixam anos finais do fundamental, diz pesquisa

desse alunos é grande. — O que a gente observa é que as escolas com mais alunos com deficiência ou transtornos globais de desenvolvimento, dentro do total de estudantes matriculados, tem uma menor expectativa de que eles concluam o ensino médio ou entrem na faculdade. No entanto, a pesquisa não encontrou uma associação clara entre a presença de estudantes