Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

da Defesa, forneça suporte técnico e financeiro às escolas públicas regulares estaduais, municipais e distritais que desejarem implementar o modelo. Para aderir, a escola precisa: Atender os anos finais do ensino fundamental e/ou ensino médio; Apresentar avaliação baixa no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb); e Ter alunos em situação

Alunos da rede estadual do Ceará terão a disciplina 'formação para cidadania e controle social'

Estudantes das Escolas de Ensino Médio da rede pública estadual do Ceará terão no currículo escolar partir de 2023 a disciplina eletiva de formação para cidadania e controle social. A disciplina foi elaborado pela Secretaria da Educação (Seduc), Tribunal de Contas do Estado (TCE Ceará) e Instituto Plácido Castelo (IPC). Compartilhe esta notícia no WhatsApp

A educação antirracista e o letramento racial nas escolas

ao desenvolvimento humano, é onde as relações sociais diferenciadas se tornam mais evidentes, pois abriga identidades sociais multíplices: modos de coexistência, etnias, crenças, sexualidades, saberes e religiosidades, justamente por isso torna-se um ambiente favorável à valorização da interculturalidade, da ética e fazeres epistemológicos e pedagógicos. Configurar práticas

Secretaria de Educação adota cartilha para levar o tema do combate à intolerância ao currículo escolar

de Educação e de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos. Ela integra o Projeto Educação+Humana, que será desenvolvido na rede estadual no ano que vem, em atendimento à lei estadual 9.210/21, que institui, no estado do Rio, a política de combate à intolerância religiosa no ambiente escolar. Segundo as secretarias, o material pretende levar o tema para o currículo

Prêmio Educador Transformador abre inscrições para projetos educacionais transformadores

a maior premiação de educação empreendedora no país: o Prêmio Educador Transformador. O Prêmio busca reconhecer projetos educacionais transformadores, com foco no desenvolvimento de competências empreendedoras alinhadas ao desenvolvimento sustentável, desenvolvidos por professores de instituições de ensino, públicas ou privadas, de todo país. Os interessados podem

"Matemática ruim" e baixa identificação de jovens com TI fazem Brasil importar tecnologia

com uma maturidade em Matemática e aspectos técnicos que os demais estudantes não costumam ter. "Já passaram por alguns percalços, já 'sofreram' com programação, com Matemática, com Lógica". Siga-me no LinkedIn Siga-me no Instagram Siga-me no YouTube O aprendizado deficiente em Matemática acaba atrapalhando na escolha e no desenvolvimento nessas carreiras. "A educação

Novo Ensino Médio abre novas oportunidades para educação inclusiva

A professora Rosimeire de Souza Gonçalves e Silva, da Escola Estadual Professor Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP), acompanha o estudante Danilo Souza Gomes, de 17 anos, desde o 9º ano do ensino fundamental. Hoje, no final do 3º ano do ensino médio, eles comemoram o desenvolvimento do jovem durante os últimos anos de estudo. Com TEA (Transtorno

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

de como concretizar isso na prática foi o objetivo da mesa "Educação integral e a questão do direito ao conhecimento: planejamento, gestão democrática, currículo e avaliação". Leia + O que é e como implementar um currículo decolonial? O debate fez parte do "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução

Ensino superior: não podemos esquecer

), seria alcançar o percentual de 33% até 2024, o que infelizmente não ocorrerá; 2) indo para a faixa etária seguinte, de 25 a 34 anos, o percentual da população brasileira com ensino superior é também muito baixo, de apenas 24%; por seu lado, a média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento (OCDE) é de 46%. No nosso país irmão, Portugal, essa taxa é de 42%; 3

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

da Unicesumar ministram as disciplinas técnicas de três cursos (Administração, Agronegócios e Desenvolvimento de Sistemas). A assessoria de comunicação do governo informou ao g1 que o modelo EAD foi implementado inicialmente em casos em que "não tinham professores disponíveis ou existia uma dificuldade em oferecer escolas profissionalizantes", principalmente

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

da Escola da Escolha, modelo de educação integral idealizado pelo ICE como uma nova escola para a juventude brasileira, centrada no protagonismo do estudante e no desenvolvimento de seu Projeto de Vida. "Esse novo modelo de educação trouxe sentido e significado para a educação na vida do jovem, que é formado para construir um projeto para a sua vida e desenvolver

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

currículo de ciências de computação e isso não está disponível para a pública porque programas de desenvolvimento de talentos estão fora de políticas públicas e de orçamentos". O LAC ICT Talent Summit, organizado conjuntamente pela Huawei, OREALC e EFE, tem como objetivo ser uma plataforma multilateral para impulsionar esforços conjuntos na América Latina

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/WhatsApp-Image-2022-11-25-at-14.00.09.jpegPolíticas de currículo e reformas, como a do Ensino Médio, vêm ameaçando a integração da Educação Básica. Refletir sobre como reconstruir uma escola com menos rupturas, que olhe para o desenvolvimento dos sujeitos, desde bebês até a vida adulta

Língua indígena, lugar de luta

teve um impacto destruidor sobre as línguas indígenas no Brasil, pois muitos dos que faleceram na pandemia eram falantes destas línguas "moribundas". A criação da Década se fundamentou nos princípios do artigo 13 da Declaração dos Direitos dos Povos Indígenas da Organização das Nações Unidas (ONU) quanto à revitalização, ao uso, desenvolvimento e à transmissão às futuras

Grupo de igualdade racial do governo de transição quer Incra longe do agronegócio

O grupo setorial de igualdade racial do governo de transição trabalha para retirar o Incra do guarda-chuva do Ministério da Agricultura e alocá-lo em outra pasta, como a do Desenvolvimento Agrário, que deverá ser recriada. A leitura dos membros da equipe é que, para atuar na regularização fundiária de terras quilombolas, o órgão precisa sair da esfera

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

que não não cabe, de uma escola quadrada (…)", pontuou. A Odé Kayodê, que tem no nome uma ideia de caçador de si mesmo, em uma investida de autodescobrimento, traz em sua matriz um olhar para as culturas africanas e afrobrasileiras, com um currículo que privilegia as tradições. A educadora ressalta a importância de respeitar cada região, sem querer impor um modelo

Educação Integral: mais tempo para quê?

O direito à Educação como marco constitucional é bastante recente na maior parte dos países em desenvolvimento, e em especial na América Latina. Após longos anos de violentos regimes ditatoriais, foi só na redemocratização que os países da região retomaram a premissa do acesso e permanência na educação para todas e todos como um postulado orientador

Educação na Copa: professores inspiradores da Ásia, Oceania e Oriente Médio

do currículo. Em 2015, ele ganhou o prêmio de vice-campeão no DiscoverE.org Educator Awards, por um harmonógrafo (aparato mecânico que utiliza pêndulos para criar imagens geométricas), que foi projetado por seus alunos e fabricado em uma impressora 3D. Richard também conseguiu que um ganhador do Prêmio Nobel organizasse um workshop com seus alunos e os incentivou

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

, a filosofia, a psicologia, a economia da educação – e a formação específica, que abarca, por um lado, a didática e as metodologias de ensino, e por outro lado, também a gestão escolar. Precisamos formar pedagogos capazes de alfabetizar e de gerir um sistema de ensino. Precisamos formar professores que conheçam a psicologia do desenvolvimento, a filosofia e a história

Educação Integral como guia para a formação de professores

, que vive em uma coletividade, que se comunica, além de uma demanda interior que busca beleza, harmonia e precisa se expressar. Enfim, uma educação para o desenvolvimento pleno do sujeito, requer um professor que também precisa ser visto na sua integralidade e que reconhece essa dimensão no seu fazer cotidiano. Diante da natureza provisória do conhecimento, algo