‘Precisa ser ampliada’, dizem especialistas sobre a Lei de Cotas no Brasil

, [...] nós temos 75% dos alunos em universidades públicas e 50% nas privadas", destaca. Soares ressalta que, para ele, é extremamente estratégica a presença de educadores negros nas escolas para o fortalecimento de uma educação antirracista. "Eu não tenho muita dúvida de que a maior parte, o maior problema que a gente enfrenta, hoje ainda, na questão do racismo estrutural

Farol Antirracista: Educação para as Relações Étnico-Raciais e a Primeira Infância

O documento é elaborado com base em pesquisas realizadas em unidades de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de São Paulo entre 2022 e 2023. A iniciativa inclui análises de Projetos Políticos Pedagógicos das escolas, visitas às unidades e diálogos com profissionais e famílias, mapeando ações voltadas à educação antirracista na primeira infância. O ...

Carta de organizações sociais à Unesco cobra investimento em ensino antirracista no país

do mundo em prol do enfrentamento às questões de discriminação racial na educação, o racismo ainda é abordado de maneira tímida e indireta nas discussões". Os pleitos das organizações são: — Dentre toda a complexidade que envolve o tema, faremos incidência sobre a questão da luta pelo investimento na educação de forma global e abordaremos a importância de priorizar

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

Nexo Jornal Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas Célia Fernanda Lima 22 de outubro de 2024(atualizado 22/10/2024 às 18h06) Casos de bullying, racismo e discriminação social contra alunos bolsistas em escolas particulares são frequentes e afetam a saúde mental dos estudantes O Nexo depende de você para financiar seu trabalho

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. O investimento chega a R$ 260 milhões, ao longo de quatro anos, em propostas que tenham como temas o combate ao racismo, a inclusão, a acessibilidade e a educação intercultural. EJA – No âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens

Educação escolar quilombola

para o acesso a direitos fundamentais, Givânia Silva aponta o papel da educação escolar como instrumento de resistência e de luta. Temas como racismo, protagonismo de mulheres, identidade, currículo, formação de professores e produção de conhecimentos são mobilizados para demonstrar como foram construídas as políticas de acesso à educação diferenciada nos territórios

Crianças pobres e negras têm menor acesso à saúde e educação na primeira infância; veja gráficos

O período da primeira infância, que vai de 0 a 6 anos de idade, é fundamental para o desenvolvimento da criança e dá sinais de como será sua vida quando adulto, segundo pesquisas. O acesso à saúde, nutrição, segurança e educação nessa faixa etária, porém, está relacionado a desigualdades sociais como distribuição de renda e racismo estrutural. Fatores

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

indígena Guajajara do Maranhão e coordenador geral do Circuito Universitário de Cultura e Arte da UNE (União Nacional dos Estudantes), afirmou que a saúde mental está entre os três principais fatores para evasão escolar entre os jovens. "Nos debates que promovemos, os jovens conseguem nos falar sobre o racismo e outros problemas que sofrem na escola, mas não

'Aluno reproduz o que vive em casa', diz especialista sobre aumento de casos de discriminação em escolas

Ambiente escolar, preconceito e discriminação formam uma combinação que ganhou o noticiário diversas vezes nos últimos meses, com casos que tiveram repercussão nacional. No Rio, um estudante de 14 anos foi alvo de injúria racial e homofobia por parte de colegas, um professor denunciou uma aluna por racismo e gordofobia e uma escola recebeu condenação

Professora ganha prêmio ao promover educação antirracista para bebês

da Criança e do Adolescente da Ordem dos Advogados do Brasil de São Paulo (OAB-SP), há a incidência do racismo já durante a construção da primeira infância de forma bastante impactante. "Há vários estudos que mostram a diferença de afeto entre bebês negros em relação a bebês brancos. Nas brincadeiras também, quando há a projeção de uma profissão para o futuro

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

Em 2003 foi sancionada a Lei 10.639/2003, que instituiu a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileiras nas escolas brasileiras. No ano passado, a lei foi modificada e tornou obrigatória a inclusão do combate ao racismo nos currículos da educação infantil, fundamental e média. Desde o início do ano letivo de 2024, as instituições

Educação inclusiva e antirracista: a importância de enxergar cada um e trazer todos(as)

; mas, por outro lado, como também vivenciou o racismo na escola e na falta de representatividade – com livros que não tinham personagens negras, por exemplo, ou o fato de ter à disposição, à época, apenas bonecas brancas. ————————— ————————— Por meio de sua trajetória, Madu ajudou a transformar essa realidade: seja com a prática em sala de aula – trabalhando a história

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

de estudantes e jovens vítimas de racismo ou que presenciaram episódios de discriminação, o espetáculo retrata a vida de dois jovens periféricos e a resistência contra as discriminações. Em seguida, foi formada a mesa com a participação do diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da SEB, Alexsandro do Nascimento Santos, representando a secretaria

Pneerq: MEC apresenta balanço dos primeiros 100 dias da Pneerq

), o primeiro encontro com entidades, organizações e redes de ensino para apresentar o balanço de 100 dias da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq). O evento contou com 30 representantes da Setorial de Combate ao Racismo da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). Na ocasião

54% dos professores identificam racismo entre alunos, diz pesquisa; educadores apontam saídas

Mais da metade dos professores de escolas privadas e públicas (54%) reconhece a existência de situações de racismo entre os estudantes. Este número chega a 67% entre os docentes do ensino fundamental II, que atuam do 6º ao 9º ano. Os dados fazem parte de uma pesquisa inédita do Observatório Fundação Itaú, em parceria com a Equidade.Info, plataforma

Tragédia antes, durante e após as aulas?

uma questão tão complexa - e que vem ganhando maiores proporções entre crianças e adolescentes - com a seriedade devida. Não foi só bullying, foi racismo e homofobia A legislação brasileira e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) definem o bullying como conduta de perseguição física e/ou psicológica realizada por um estudante contra outro, de forma

"Uma pessoa negra toma todo dia uma dose de racismo", diz Macaé Evaristo

. "Uma pessoa negra todo dia toma uma dose de racismo". Abaixo a entrevista na íntegra que foi ao ar na Globonews e pode ser vista no Globoplay. Miriam: Eu queria começar perguntando sobre o trauma. Como foi para os nos movimentos sociais, negro e feminista, esse conflito que surgiu com a denúncia contra um homem negro, ex-ministro, por assédio sexual

Racismo nas escolas: professores relatam experiências alarmantes

Racismo nas escolas: professores relatam experiências alarmantes Índice cresce entre professores do ensino fundamental Folha Vitória|Do R7 18/09/2024 - 22h21 (Atualizado em 18/09/2024 - 22h21) Mais da metade dos professores (54% do total) já presenciaram casos de racismo envolvendo seus alunos em salas de aula. É o que mostra pesquisa inédita

Mais da metade dos professores já presenciaram casos de racismo na escola

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/09/racismo.jpeg 🗒 Resumo: Pesquisa do Observatório Fundação Itaú, em parceria com o Equidade.Info, analisou o cenário de enfrentamento ao racismo e clima escolar em redes públicas e privadas do Brasil. No Brasil, 54% dos professores da Educação Básica já presenciaram casos de racismo envolvendo

MEC apresenta Política Nacional de Equidade

e programas educacionais destinados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino, bem como à promoção da política educacional para a população quilombola. O público-alvo é formado por gestores, professores, funcionários, alunos, abrangendo toda a comunidade escolar.   São compromissos da Política: estruturar um sistema de metas