PALAVRA-CHAVE BUSCADA
79 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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de professores (tanto na faculdade quanto em formação continuada); tornar a carreira mais atraente; estabelecer uma matriz de referenciais docentes (do que faz um bom professor); estabelecer os currículos nacionais para cada etapa escolar; ter um regime de colaboração que funcione entre Estados e municípios. Resumindo em uma expressão, o objetivo é alcançar “excelência
Verdadeira reforma do ensino é o investimento no professor
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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: uma carreira que estimule o ingresso e a permanência, boa formação inicial nas universidades e formação continuada em sala de aula, além de melhores condições para o trabalho docente. O teto de qualidade de qualquer sistema educacional é a qualidade de seus professores. De forma geral, os Estados que mais avançam têm políticas semelhantes. Entre elas se destacam
Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia
- 30/05/2018
- Radar de Imprensa
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verdadeiramente comprometidos com o meio no qual estão inseridos, precisamos romper com este modelo burocrático e autoritário sobre o qual a nossa escola foi construída. Nesse novo contexto que almejamos, docentes e discentes constroem o conhecimento em comunhão e o gestor, não é concebido mais como aquele que delega normas aos profissionais em nível hierárquico inferior
Professores atribuem fracasso de aluno à origem social. O que isso indica
- 30/01/2018
- Radar de Imprensa
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é mais poderosa.” Para o Iede, é preciso trabalhar dois aspectos para que os docentes se sintam protagonistas no processo de aprendizado: autoeficácia e profissionalização da carreira. O primeiro termo se refere à necessidade de que o professor aumente suas expectativas em relação ao resultado das próprias ações, vendo que pode ter um impacto no aprendizado até dos alunos
COEB - Congresso de Educação Básica
- 03/01/2018
- Eventos
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essencial da profissionalização docente, por meio da articulação entre a pesquisa e o ensino. A programação abordará os desafios da docência.
Desenvolvimento profissional em comunidade de aprendizagem docente
- 2018
- CEDOC
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Neste artigo, objetivou-se relacionar projeções de desenvolvimento profissional e de profissionalidade a diferentes tipos de comunidades de aprendizagem docente. Para tanto, realizou-se uma discussão a partir da descrição de diferentes modos de organização dessas comunidades. Conclui-se que, por mais que as metodologias sejam aparentemente inovadoras
Atuar na indução de professores: que implicações para os diretores escolares portugueses?
- 2018
- CEDOC
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Neste artigo, centra-se no papel desempenhado pelos diretores escolares portugueses na promoção da integração e do desenvolvimento profissional dos professores principiantes nas suas organizações. Os resultados permitem inferir uma valorização da observação e da reflexão entre pares enquanto estratégias de desenvolvimento profissional e organizacional, evid...
Desenvolvimento profissional de professores da escola pública: uma análise do curso Estudo do Meio na Educação de Jovens e Adultos
- 2018
- CEDOC
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ganharia sentido no cotidiano da escola e na totalidade do trabalho docente, indicando que pensar o desenvolvimento profissional é também pensar o seu caráter coletivo e organizacional.
5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil
- 30/11/2017
- Radar de Imprensa
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Costin, coordenadora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV – CEIPE), que elencou cinco prioridades educacionais para o próximo governo. Ouça! 1 – Tornar a formação inicial de professores menos “divorciada da prática” Segundo Costin, no Brasil, a formação de docentes é excessivamente centrada nos pilares
Qual o papel da educação pública na formação da classe operária no Brasil
- 02/08/2017
- Radar de Imprensa
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, mas o cenário do futebol feminino é muito diferente do masculino. As atletas sofrem com baixos salários, desinteresse de marcas em investir na modalidade, nenhuma estrutura das equipes de base e falta de profissionalização da categoria Reportagem Entrevista Em entrevista ao ‘Nexo’, ex-chanceler analisa a influência do ex-assessor da Presidência e diz que ele era o alter
Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas
- 04/06/2017
- Radar de Imprensa
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a secretária, pode haver mudanças já a partir de 2018. “Nos dois primeiros anos haverá um foco maior em Português e Matemática, deixando o terceiro ano para profissionalização ou preparação para o Enem”. A reportagem procurou o Estado de São Paulo que se limitou a dizer que “nada mudará sem ampla consulta às comunidades”. Na mesma escola. O Estado de Alagoas
Clima de escola
- 08/05/2017
- Radar de Imprensa
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, versava sobre a história do processo de profissionalização da atividade docente em Portugal, entre os séculos 18 e 20. Nóvoa fez ainda um segundo doutoramento, na Universidade Paris-Sorbonne, em história moderna e contemporânea. Ao analisar o atual contexto brasileiro, diz que o estímulo a políticas de dedicação exclusiva para os docentes pode ter resultados
Gestão Educacional: Uma Contribuição Social
- 06/04/2017
- Radar de Imprensa
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tenha necessariamente se isolado por completo das reflexões de grandes pesquisadores e teóricos do campo educacional e até mesmo da área administrativa. No entanto, ganha espaço significativo em razão da percepção mais evidente da importância que as equipes de gestão têm sobre a finalidade e o caráter das instituições de ensino e, também, pela crescente profissionalização
Desenvolvimento profissional docente: contribuições e limites de um processo formativo em um grupo colaborativo de professores de Ciências da rede pública de Juiz de Fora (MG)
- 2017
- CEDOC
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Esta pesquisa tem por objetivo analisar as contribuições e limites da participação de professores de Ciências em um processo formativo desenvolvido a partir da construção de um grupo colaborativo, visando o desenvolvimento profissional dos docentes. Os resultados indicam o desenvolvimento progressivo de formas de colaboração pautadas por níveis crescentes
Liderazgo pedagógico, liderazgo docente y su papel en la mejora de la escuela: una aproximación teórica
- 12/2016
- CEDOC
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No artigo, abordam-se as demandas educacionais do século XXI centradas na liderança pedagógica, no desenvolvimento participativo da escola e no crescimento profissional do professor. É feita uma abordagem teórico-conceitual da liderança pedagógica e da liderança docente e conclui-se que o corpo docente, seu potencial de liderança e liderança pedagógica
Mesa "Educação profissional e Ensino Médio em debate" do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”
- 29/11/2016
- CEDOC
- Vídeo
“Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo. A mesa “Educação profissional e Ensino Médio em debate” foi mediada por Ana Inoue e contou com as apresentações de Carlos Artexes, Karina de Souza, Fernanda Demai e Simon Schwartzman.
Boletim Aprendizagem em Foco: Escolas precisam saber acolher professores novatos
- 10/2016
- CEDOC
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Com base em dados de estudo feito pelo Movimento Todos Pela Educação, que mostram que, nos próximos dez anos, metade dos professores brasileiros na ativa já terá idade para se aposentar, o boletim alerta para a necessidade de as escolas saberem acolher os professores novatos, o que está longe de ser uma realidade no Brasil. Poucas são as escolas no País que ...
O professor é um profissional? "Verdades" da Grécia Clássica e de Dicionários Brasileiros de Língua Portuguesa
- 08/06/2016
- CEDOC
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Enfoca formas de racionalidade sobre sentidos sobre o Professor encontradas em dicionários brasileiros de língua portuguesa. Para estes o professor é um profissional ou apenas executor? O trabalho analisa quais perfis identitários de professor são fabricados pela racionalidade dicionarística brasileira de Língua Portuguesa do séc. XIX ao XXI, para investiga...
Retratos da Escola - Volume 10
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
A revista Retratos da Escola é uma publicação semestral da Escola de Formação da CNTE – ESFORCE, iniciada em 2007. A Revista propõe-se a examinar a educação básica e o protagonismo da ação pedagógica no âmbito da construção da profissionalização dos trabalhadores em educação, divulgando e disseminando o conhecimento produzido e estimulando inovações
Retratos da Escola - Volume 9; Número 17
- 2015
- CEDOC
- Texto
Periódico da área de educação, Retratos da Escola é uma iniciativa da Escola de Formação da CNTE (Esforce), criada em 24 de abril de 2007, que publica artigos inéditos voltados à educação básica e ao protagonismo da ação pedagógica no âmbito da construção da profissionalização dos trabalhadores em educação. A revista divulga e dissemina o conhecimento