Educação infantil: Florianópolis se destaca entre capitais e SC aparece acima da média nacional

Educação infantil: Florianópolis se destaca entre capitais e SC aparece acima da média nacional Santa Catarina supera 50% de atendimento na creche, mas 50 mil crianças seguem fora; já Florianópolis tem 7% das crianças fora por... O acesso à Educação Infantil no Brasil avançou nos últimos anos, mas continua longe de atingir as metas previstas no PNE (Plano N...

O impacto do novo EAD na formação de professores

da Minerva revela uma verdade fundamental: o EAD pode ser muito potente. Mas, qualidade exige intencionalidade pedagógica, estrutura adequada e forte investimento em tecnologia, formação docente e tutoria ativa. Não é a modalidade, isoladamente, que define o valor de um curso — mas sim sua capacidade de formar profissionais competentes e comprometidos. Considerando

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

-os na criação de projetos pedagógicos inovadores e na adoção de novas metodologias de ensino. A experiência com práticas pedagógicas de outros países pode levar os docentes a inovarem em suas aulas e a adotarem novas metodologias de ensino, incentivando-os na busca por aprimoramento contínuo, pautado em padrões educacionais internacionais, revelando uma oportunidade

Estatísticas TIC para crianças de 0 a 8 anos de idade

A pesquisa aborda o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) por crianças de 0 a 8 anos no Brasil, destacando o acesso à Internet, uso de computador e posse de celular. As estatísticas indicam um aumento na proporção de crianças e adolescentes usuários de Internet, bem como uma antecipação da idade do primeiro acesso. O estudo busca preencher lac...

Ensino médio e cidadania: vá além do plano de aula com 7 recursos didáticos

da construção de uma identidade cidadã e democrática. Pensando nisso, o Porvir e a Fundação Fernando Henrique Cardoso desenvolveram roteiros pedagógicos para ajudar os professores a incluir esses temas em projetos de sala de aula de forma eficaz, abordando a democracia com alunos do ensino médio. A seguir, detalhamos sete roteiros pedagógicos lançados recentemente

Os desafios do ensino remoto mediado por recursos tecnológicos numa escola de Manaus

O artigo analisa a experiência de ensino remoto emergencial de Língua Portuguesa em uma escola de Ensino Médio em Manaus durante cinco meses de suspensão das aulas presenciais em 2022 devido a uma reforma. Utilizando Discord, Google Classroom, WhatsApp e YouTube, os alunos relataram maior engajamento nas atividades. Conclui-se que a educação online oferece

As diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e a educação infantil na produção científica brasileira

O artigo examina a presença das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educação infantil, através de uma análise de teses e dissertações brasileiras de 2004 a 2021. Os resultados confirmam a invisibilidade da educação infantil na produção acadêmica

Educação básica bem estruturada é capaz de transformar comunidades inteiras

estados brasileiros. Em Minas Gerais, a Fundação da Gide está presente em 819 das 3.400 escolas da rede pública, mas também acumula casos de sucesso em estados como Ceará, Rio de Janeiro, Pernambuco e no município de Manaus. O futuro A educação básica — que engloba a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio — é a etapa mais importante

Um quinto dos jovens que não trabalham nem estudam é analfabeto funcional

para esse grupo de jovens em situação de analfabetismo funcional: a ampliação da oferta de EJA (Educação de Jovens e Adultos), modalidade destinada para quem não concluiu a escolarização na idade adequada, e iniciativas de capacitação pelos empregadores. Conforme mostrou a Folha, apesar da estagnação no combate ao analfabetismo e de ter quase metade da população adulta

Dificuldade de acesso deixa 2,3 milhões de crianças fora de creches, aponta estudo

Cerca de 2,3 milhões de crianças de 0 a 3 anos estão fora das creches no País por dificuldades de acesso . Os dados constam em um relatório divulgado nesta segunda-feira 11 pelo Todos Pela Educação, que ainda escancara o aumento da desigualdade à educação infantil (que compreende creche e pré-escola) entre as crianças de famílias mais pobres e mais ricas. A...

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

de matrículas atualmente é muito baixo, conquanto o Sistema S representa elevada qualidade nessa modalidade de oferta. É imperativo propor alternativas para um up, um estímulo aos estudantes a se matricularem nessa opção tão relevante e necessária ao Brasil, caso também queiram posteriormente ingressar no Ensino Superior. Vamos, a seguir, melhor argumentar

Escola cívico-militar: matando ideias antes de amá-las

de aprendizagem" como tábua da lei, espécie de bussola que abriria o Mar Vermelho da ignorância. Ao notar as nações recuarem diante desse propósito, começamos a perceber o erro, e a Lei que proíbe o uso de celular nos espaços escolares fez mais pela pedagogia brasileira do que qualquer debate acalorado dos últimos 20 anos. O fiasco da Reforma do Ensino Médio não

Quase 3 milhões de crianças estão fora da creche no Brasil por falta de acesso, revela pesquisa

Panorama do Acesso à Educação Infantil no Brasil, do Todos pela Educação, mostra realidade do acesso à educação para crianças de 0 a 3 anos De maneira geral, 41,2% das crianças do Brasil estão em creches – dado ainda distante da meta de 50%, estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE) Foto: Reprodução/iStock/PeopleImages A creche, para crianças de a...

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior

Famílias ricas têm mais facilidade para acessar vagas de creche

de sucesso. Em contrapartida, crianças que não frequentam a etapa escolar podem enfrentar: maior dificuldade no processo de alfabetização, mais chances de ter atrasos de aprendizado e de desenvolvimento no ambiente escolar, maior dificuldade de concluir a educação básica, dificuldade de ingressar no ensino superior, e dificuldade de ingressar no mercado

Acesso a creche aumenta no país, mas amplia desigualdade com falta de vagas para mais carentes

Um levantamento do Todos Pela Educação mostra que o pequeno crescimento de acesso à creche no Brasil registrado em 2024 foi puxado por crianças de famílias ricas — o que, na prática, resultou num aumento da desigualdade de acesso a essa etapa escolar no país. O estudo analisou, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C) do Inst...

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

de saúde já desenvolvem ações de "internacionalização em casa" (IeC) - modalidade que oferece experiências internacionais sem deslocamento físico dos estudantes. O estudo, conduzido por Regina Toazza, pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Ensino nas Ciências da Saúde, com a colaboração de Elaine Sotta, Diancarlos Pereira e da estudante Yasmin Comerlato

Brasil não atinge meta de acesso de crianças a creche

e Roraima. Os que estão em melhor situação são Santa Catarina e São Paulo. Por lei, a responsabilidade é dos municípios, mas a especialista em educação básica, Priscila Cruz, diz que esse é um problema de todos. "É um período muito estratégico, não só para os municípios que cuidam dessa etapa de ensino, mas para estados e também para a União. As crianças

A escola integral como laboratório de inovação e oportunidades

, essa realidade representa uma enorme oportunidade. A hipótese que sustento é que integrar o ensino de programação, artes digitais e demais competências tecnológicas ao currículo da escola em tempo integral pode ser a chave para promover mobilidade social e tirar famílias inteiras da pobreza. Leia Mais Como a IA pode contribuir para a educação O caminho é banir celular

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

O Brasil avançou nos índices da educação pública de forma significativa nos últimos anos em direção a uma escola mais inclusiva e de qualidade. Um dos destaques desse período foi a expansão do ensino médio integral (EMI), que vem transformando a realidade de milhares de jovens em diferentes regiões do País e chegou a uma média nacional de 35,3% das escolas