Nos jogos virtuais, um caminho para incluir crianças com autismo

sobre a ética na realidade virtual. O Prêmio Jovem Cientista é uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) em parceria com a Fundação Roberto Marinho, conta com patrocínio da Shell e apoio de mídia da Editora Globo e do Canal Futura.

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

digital e cidadania digital nos currículos das escolas, pois permitem que os alunos compreendam como as tecnologias funcionam, saibam utilizá-las de maneira ética e responsável e desenvolvam habilidades para navegar com segurança no ambiente online", explica Menezes. Lopes explica que a escola deve oferecer aos estudantes estruturas de convivência

Após celular proibido, escolas traçam estratégias

ética, que cuida somente da parte de interação social. Esse núcleo é responsável por qualificar e acolher estudantes que apresentem o problema ou fobia", explica Gabriel Verdin. Lei autoriza segurança privada nas escolas de Minas O acompanhamento de equipe de psicólogos deve ser acionado pelas escolas particulares, como no Santa Dorotéia. "Vamos oferecer espaço

A educação como potência na era da IA

de colaboração, pensamento analítico e sistêmico, criatividade, inteligência social e emocional, literacia em dados, ética no uso de tecnologias e sensibilidade cultural. Precisamos de jovens questionadores, que criem soluções para problemas complexos, liderem mudanças e sejam capazes de se conectar uns com os outros e com o mundo. Para que a distopia permaneça

A convivência escolar e a formação cidadã como responsabilidade compartilhada

coletivos, de colaboração, de formas mais construtivas de lidar com conflitos e de relações de confiança, cuidado e respeito nas escolas, o que é altamente desafiador. Com esse fim está sendo implementado o programa EntreNós: Convivência Ética e Democrática nas Escolas, por meio de um convênio para pesquisa, desenvolvimento e inovação com a Faculdade de Educação

A urgência de compromissos com a equidade racial

adotarem uma postura genuína em relação à inclusão, indo além de ações superficiais para construir um ambiente verdadeiramente inclusivo. Comprometer-se com a equidade racial não é apenas uma escolha ética e estratégica, mas também um passo essencial de reparação histórica a uma população impactada por séculos de desigualdade. Ao analisarmos a questão racial sob

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e centrada no aluno, combinando o uso das tecnologias digitais com o desenvolvimento de competências socioemocionais e éticas". Segundo Thalia, isso permite que os alunos criem projetos colaborativos, desenvolvam sua criatividade e pensamento crítico, e assumam um papel mais protagonista em seu processo de aprendizagem. "Ensinar os alunos a utilizar essas ferramentas

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e centrada no aluno, combinando o uso das tecnologias digitais com o desenvolvimento de competências socioemocionais e éticas". Segundo Thalia, isso permite que os alunos criem projetos colaborativos, desenvolvam sua criatividade e pensamento crítico, e assumam um papel mais protagonista em seu processo de aprendizagem. "Ensinar os alunos a utilizar essas ferramentas

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e centrada no aluno, combinando o uso das tecnologias digitais com o desenvolvimento de competências socioemocionais e éticas".Segundo Thalia, isso permite que os alunos criem projetos colaborativos, desenvolvam sua criatividade e pensamento crítico, e assumam um papel mais protagonista em seu processo de aprendizagem. "Ensinar os alunos a utilizar essas ferramentas

A Importância da Comunidade Escolar na Formação do Caráter

e comportamentos. O Papel dos Educadores na Formação do Caráter Educadores são figuras centrais na vida dos estudantes, muitas vezes atuando como modelos de comportamento e ética. De acordo com um estudo publicado pela American Educational Research Journal, alunos que percebem seus professores como justos e respeitosos tendem a desenvolver maior empatia e habilidades

USP é a universidade mais sustentável da América Latina em ranking internacional

: Troca de Conhecimento, Saúde e Bem-estar, Sustentabilidade Ambiental, Educação Ambiental e Pesquisa Ambiental. Já a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) aparece na frente em critérios relacionados à boa governança, como ética, práticas de contratação, transparência e tomada de decisões. O Quacquarelli Symonds (QS) classifica 42 universidades brasileiras

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

em habilidades mais complexas e no desenvolvimento de competências socioemocionais", concluiu Almeida. Vera, por sua vez, destacou a necessidade de capacitar professores para essa nova realidade: "É essencial prepará-los para usar tecnologia com ética e responsabilidade, garantindo que ela esteja a serviço das pessoas." Segundo os palestrantes, o verdadeiro impacto

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

barreiras significativas no país, tanto no que diz respeito à infraestrutura e à formação de professores quanto às questões éticas e culturais envolvidas nesse processo. De acordo com a pesquisa Perfil e desafios dos professores da educação básica no Brasil, do Instituto Semesp, apenas 4,8% dos professores concordam parcial ou totalmente com o uso da IA

IA tem de entrar no currículo escolar

e infraestrutura tecnológica nas escolas. A IA também é discutida em disciplinas como ética e ciências sociais, em que se abordam questões relacionadas à privacidade e ao impacto da automação no mercado de trabalho. A China já forma uma nova geração de estudantes familiarizados com o assunto, alinhada a sua estratégia de se tornar líder global em inteligência artificial

Investir nos psicólogos escolares é impulsionar uma educação mais inclusiva e eficiente

gestão escolar? Conheça nossos parceiros Leticia Lyle É pedagoga e mestre em Currículo e Educação Inclusiva pelo Teachers College da Columbia University, nos Estados Unidos. É cofundadora da Camino Education e da Cloe, além de diretora da Camino School. Também é coautora do livro "Convivência Ética na Educação" e conselheira do Instituto Porvir e do Instituto Ame

O bullying e a relação escola-família para uma convivência ética

PONTO DE VISTA O bullying e a relação escola-família para uma convivência ética Adriana de Melo Ramos e Fernanda de Souza Sbrissa 2 de Dezembro de 2024 (Atualizado 2/12/2024 às 19h57) FOTO:TAYLOR FLOWE/UNSPLAH As consequências do bullying podem ser devastadoras para os alvos, tanto no curto quanto no longo prazo TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A importância

O que vai mudar na avaliação da Capes para a pós-graduação?

da previsibilidade no processo avaliativo e à ética nos processos de produção, publicação, disseminação e citações dos artigos publicados em periódicos científicos", afirmou, em nota, o Fórum Nacional de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação (Forpred). "Não é verdade que Capes sepultou o Qualis Periódicos", diz Denise. Isso porque, segundo ela, um dos procedimentos

Metade das escolas brasileiras descumpre lei antirracista

indígena", explica a idealizadora da escola, Bárbara Carine. Vencedor do Prêmio Jabuti com o livro O avesso da pele e alvo de censura em, pelo menos, quatro estados do país, o escritor Jeferson Tenório afirma que a discussão do racismo dentro da escola é importante "É preciso ter uma responsabilidade ética: me preocupar com os problemas dos outros e não só

O modismo da digitalização da educação

em uma relação dialógica — o professor e o aluno aprendem juntos. A digitalização, ao isolar o aluno na frente de uma tela, enfraquece essa relação. O "personalizado" vira "solitário". Além disso, a interação social em sala de aula vai além do conteúdo: é onde aprendemos a argumentar, ouvir, discordar e colaborar. Esses aspectos fundamentais da formação cidadã e ética

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

a implementação de um currículo que inclua a educação midiática. Essa abordagem ensina os estudantes a analisar criticamente as informações que consomem, a discernir entre fontes confiáveis e não confiáveis e a utilizar a tecnologia de maneira ética e responsável. Atividades que estimulem a colaboração e o aprendizado ativo podem ser potencializadas pelo uso consciente