Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

acreditar que ninguém se preocupava com eles na maior parte do tempo. Diante desse cenário, cresce a busca por instituições que vão além do conteúdo acadêmico. Pais e responsáveis querem escolas que desenvolvam não apenas o intelecto, mas também as emoções, a ética, a capacidade de decisão e o projeto de vida dos seus filhos. E gestores atentos já perceberam

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

: preparando o estudante para agir com ética e responsabilidade em todos os contextos. "O aluno deixa de ser apenas um receptor de conteúdo e passa a ser protagonista da própria trajetória", explica Leo Fraiman. "É uma mudança de mentalidade que transforma não apenas o desempenho escolar, mas a maneira como ele enxerga o mundo." Um novo olhar para a educação

Escola humanizada: o diferencial que garante matrículas e retenção

jovens protagonistas da própria vida, capazes de empreender com ética e sensibilidade social, conscientes de seus sonhos e do impacto de suas ações. "A formação desse ser humano se torna motivadora quando é humanizada, quando se coloca nas mãos do educando a construção das perguntas certas e de respostas abertas." Humanizar é também fidelizar Na prática

MEC abre inscrições para a Prova Nacional Docente

Educação quanto temas específicos das áreas de atuação (licenciaturas). "Estão previstos assuntos que fundamentam a Educação, como história, concepções pedagógicas e seus teóricos, legislação, processos de ensino e aprendizagem (metodologias, estratégias didáticas, planejamento), práticas pedagógicas (gestão, interdisciplinaridade, avaliação, ética), temas atuais

Seis meses após lei que restringe uso de celular em escolas, instituições registram melhora no desempenho e queda no cyberbullying

voltadas à cidadania digital. "Temas como ética online, segurança na internet e comportamento nas redes devem fazer parte do currículo escolar. As crianças precisam ser preparadas para atuar com responsabilidade no mundo digital, e isso só é possível com educação continuada e diálogo aberto", conclui a psicóloga.

IA na educação: docentes utilizam tecnologia para personalizar o aprendizado

como uma aliada no ensino. Embora existam desafios a serem enfrentados, o potencial da IA para transformar a educação é inegável. "Ao integrar essas tecnologias de forma ética e consciente, os educadores podem criar ambientes de aprendizado mais eficazes e preparar os alunos para um mundo em constante mudança. A colaboração entre tecnologia e prática pedagógica

Escola faz a diferença na conquista de vaga em universidades nacionais ou internacionais

ou no exterior exige um trabalho cuidadoso para a correta formação ética e intelectual, principalmente em uma fase da vida repleta de dúvidas e escolhas. Até pelas diferenças no processo de seleção, outro ponto importante é a instituição de ensino possuir um currículo apropriado, capaz de oferecer o suporte necessário para que o estudante seja aprovado aqui

Custos, retorno menor, desigualdade e inteligência artificial ameaçam valor da universidade

em um bom curso superior. Enquanto algoritmos executam tarefas repetitivas, humanos precisam definir estratégias, tomar decisões éticas e navegar por complexidades que máquinas não compreendem. Profissionais com formação sólida estão mais bem preparados para comandar a IA, e não serem comandados por ela. A escolha não pode recair, portanto, entre fazer faculdade

Como falar de justiça, política e cidadania para crianças e adolescentes

crítica e fundamentada, o olhar investigativo, o diálogo e a ética. "Para isso, vamos além do conteúdo considerado tradicional, incentivando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e o engajamento em projetos e causas sociais e de interesse da comunidade escolar", afirma Andréa Montelato, assessora da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

de letramento digital nas escolas públicas do Ceará Um projeto que propõe a criação de diretrizes para o letramento digital nas escolas públicas da rede estadual do Ceará tramita na Assembleia Legislativa do Estado (Alece). De autoria do deputado estadual Acrísio Sena (PT), o projeto de indicação nº 147/2025 prevê o ensino de competências críticas e éticas no uso

Letramento digital é urgente

riscos, como golpes, assédio, fake news e jogos de aposta. Navegar com consciência e ética Não basta estar online, é preciso saber navegar com segurança, pesquisar com consciência, comunicar com ética. A conexão amplia horizontes, mas deve-se cuidar para que ela não reforce vulnerabilidades. Isso tudo vai depender de como será usada. Embora o acesso

Possibilidades da internacionalização do currículo na educação

de pensar e agir em dimensões maiores, culturais, morais e éticas, sem a intenção de criar uma homogeneidade cultural (Costa, 2023). —————————– Leia também Uma nova Fuvest? —————————– Exemplos de projetos que marcam bem o alinhamento da educação básica e ensino superior em direção à internacionalização (Thiesen, 2018) são formas diversificadas de acreditação

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

", diz Luciene. "Isso lhes confere uma condição de desesperança", sintetiza. Desesperança Quando se decompõem os elementos da desesperança, surgem as marcas do sofrimento psíquico, quase sempre ligado a desafios da convivência ética. "A gente separa didaticamente a violência em preconceito, bullying e cyberbullying, violências estruturais, a violação de si

Falta de debate sobre em IA nas escolas expõe crianças e jovens a riscos, diz especialista

esses riscos. "O letramento em IA, para mim, é a parte mais importante do papel da escola. Isso que aconteceu ontem em Belo Horizonte se dá porque o assunto da IA não está sendo discutido na escola. Não como ferramenta, mas sua implicação ética. Esse é papel da escola", comenta, lembrando o caso de uso de IA por alunos de uma escola particular em BH que criaram falsos

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

, compreendendo os avanços e as dificuldades de cada aluno. "Avaliar é compreender para ensinar melhor. É por meio da avaliação cuidadosa, ética e consciente que o professor garante o direito de aprender com dignidade, promovendo uma educação que respeita às infâncias e potencializa o protagonismo dos estudantes em seus próprios processos de aprendizagem", defende

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

Em um mundo em constante transformação, cujas demandas cognitivas se somam às exigências sociais, emocionais e éticas, torna-se cada vez mais evidente que a escola se revela como espaço vital não apenas para ensinar conteúdos, mas para acolher, escutar e preparar os estudantes para os desafios do mundo real, que vão desde a pressão com o desempenho escolar

Entre a casa e a escola

assumir como responsabilidade sua a tarefa de educar os filhos para a convivência social de forma humana, respeitosa, ética. Em uma entrevista concedida ao programa EPC da Rádio Catve 91,7 FM (Cascavel), em 2014, o filósofo Mário Sérgio Cortella disse ter sido questionado por um pai, em debate, da seguinte maneira: "Professor, o que é que a família pode fazer

Educação a distância não pode ser uma fábrica de diplomas

tinha qualquer interesse com a ética ou com a qualidade da formação oferecida. O único interesse era o dinheiro. Essa indústria via seus discentes unicamente como clientes, não importando as consequências. Isso diminui a inclusão? Uma característica do ensino online é a inclusão, mas aqui a discussão é mais densa e requer mais atenção. Não acredito que o decreto terá

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

ser desenvolvida com papel e lápis. O importante é preparar a criança para esse mundo digital, com ética, criticidade e autonomia", destacou. está relacionada ao pensamento computacional, mas não depende exclusivamente de equipamentos digitais. "Trata-se de uma estrutura mental que pode ser desenvolvida com papel e lápis. O importante é preparar a criança

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

com a "aplicação ética, segura e eficaz no contexto educacional brasileiro". Por isso, a entidade considera "essencial" debater e elaborar uma normatização que oriente o uso da IA na educação em âmbito nacional, garantindo que essas tecnologias "sejam aplicadas de forma responsável, inclusiva e alinhada com os princípios da qualidade educacional, da equidade e da proteção