Educação que dá certo - os casos de São Paulo (SP) e de Londrina (PR)

A série Redes e Desafios é composta por análises aprofundadas sobre boas experiências educacionais brasileiras. Neste volume, apresenta-se os casos das redes municipais de Educação de São Paulo e de Londrina, no que tange às suas políticas de atendimento em Creches. Essas duas redes estão conseguindo ampliar o atendimento e, ao mesmo tempo, avançar com um o...

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

do ensino fundamental (69%). Os participantes da pesquisa também apontaram como desafios o atendimento de alunos com vulnerabilidade social, sem acesso à alimentação em casa (65%), a falta de conhecimentos dos professores para usar as tecnologias digitais (61%) e problemas para ofertar as aulas a alunos com deficiência (59%). Entre as escolas ouvidas, 87% relataram

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

do ensino fundamental (69%). Os participantes da pesquisa também apontaram como desafios o atendimento de alunos com vulnerabilidade social, sem acesso à alimentação em casa (65%), a falta de conhecimentos dos professores para usar as tecnologias digitais (61%) e problemas para ofertar as aulas a alunos com deficiência (59%). Entre as escolas ouvidas, 87% relataram

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

a importância de considerar a pluralidade de jovens negros e negras, justificando, portanto o uso do termo juventudes no plural. As representações de forma estereotipada e negativa provocam marcas em suas subjetividades. É possível perceber caminhos que questionam a naturalização de estigmas e indicadores de vulnerabilidades social aos corpos negros jovens no texto

Comissão da Câmara defende que MEC reabra inscrições para o Enem e garanta isenção de taxa

. "Entendemos que o Edital nº 19/2021 - Enem 2021 viola princípios constitucionais como o da proporcionalidade e o da igualdade, afeta diretamente o acesso dos estudantes em vulnerabilidade socioeconômica de terem acesso à Educação Superior, potencializa desigualdades históricas e é medida discriminatória", diz a nota. Os deputados criticam os problemas identificados

Governo de SP adia abertura de inscrições de programa de auxílio para conter evasão escolar no ensino médio

O governo de São Paulo adiou para quinta-feira (2) a abertura das inscrições para o programa de bolsa de estudos destinado a alunos em extrema vulnerabilidade social. Pelo calendário inicial, elas deveriam ter sido abertas nesta segunda (10). A data de encerramento, prevista para o dia 10 de setembro, também foi alterada e agora irá até o dia 13. Anunciado

SP pagará R$ 1 mil por ano a alunos do ensino médio para mantê-los na escola; inscrições vão até 10 de setembro

O governo de São Paulo abriu as inscrições para o programa de bolsa de estudos destinado a alunos em extrema vulnerabilidade social foram abertas nesta segunda-feira (30) e serão encerradas no dia 10 de setembro. As inscrições devem ser feitas pelo site https://www.bolsadopovo.sp.gov.br/. Anunciado no dia 19 de agosto, a gestão estadual oferecerá um auxílio

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

do Imigrante, onde há uma casa de apoio para quem chega na cidade. E Manaus na última década tornou-se o destino de milhares de haitianos, cubanos e venezuelanos, que buscavam na cidade uma nova oportunidade de vida. "É uma escola muito diversa, com alta vulnerabilidade social porque estamos em uma zona vermelha do tráfico, e tive muita dificuldade de pensar como mudar

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

e união como caminho para superar as adversidades Além de decidir coletivamente que nenhum aluno ficaria para trás, sem celular ou acesso à internet, Lucia Santos, diretora da EMEF Professor Walter Garcia, Manaus (AM), lembra que a realidade social agravada pela crise econômica e sanitária ficou em primeiro plano. Ao levarem os equipamentos para as crianças

Câmara aprova projeto sobre procura de vagas em creches

as crianças em idade correspondente à educação infantil, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância. A matéria estabelece uma lista de espera de espera de crianças não atendidas pela educação infantil por ordem da maior para a menor vulnerabilidade socioeconômica, nos termos de regulamento de cada sistema de ensino. Essa lista

Câmara aprova projeto sobre procura de vagas em creches

as crianças em idade correspondente à educação infantil, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância. A matéria estabelece uma lista de espera de espera de crianças não atendidas pela educação infantil por ordem da maior para a menor vulnerabilidade socioeconômica, nos termos de regulamento de cada sistema de ensino. Essa lista

A hemorragia da evasão escolar

, Rossieli Soares, no lançamento do programa Bolsa do Povo Educação. O programa integra a Rede de Proteção Social de São Paulo, que beneficia mais de 2 milhões de pessoas em alta vulnerabilidade. As 300 mil bolsas cobrem os mais de 20% dos alunos do ensino médio em situação de pobreza e pobreza extrema. Os beneficiados deverão obedecer a uma frequência mínima de 80

Proteger as crianças: vulnerabilidade na primeira infância pode ter impacto permanente e profundo

e pensar em inovações tecnológicas. Em 2021 o programa passou a atender cerca de 900 mil crianças de zero a três anos em lares de vulnerabilidade social. Em última análise, o objetivo do programa é melhorar a qualidade das interações que afetam a aprendizagem dentro de casa e o desenvolvimento saudável da criança reforçando os laços entre pais e filhos

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

, partindo do princípio de que a saúde mental é um elemento imprescindível na condução tanto do período de distanciamento social, como no momento da reabertura das escolas. Foram mais de 3200 profissionais atendidos. 97,5% deles dizem que o programa o ajudou a lidar com a própria saúde mental. 95% achou útil ou extremamente útil para compreender o impacto da pandemia

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

desafios. Criado e presidido pelo psiquiatra Rodrigo Bressan, a equipe do Instituto vem trabalhando em estratégias que auxiliam a comunidade escolar, partindo do princípio de que a saúde mental é um elemento imprescindível na condução tanto do período de distanciamento social, como no momento da reabertura das escolas. Foram mais de 3200 profissionais atendidos

Vítimas da desigualdade: 32% das mulheres jovens negras estão sem estudar e sem emprego

doméstico, que é muito invisibilizado no Brasil, explica Thaiana Rodrigues, mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj). — As famílias pretas e pardas estão em um lugar de vulnerabilidade social muito maior. Nesse recorte de gênero, raça e classe, as mulheres negras geralmente são as primeiras a serem responsáveis pelo trabalho

Edtech apoia estudantes de escolas públicas por meio de concurso de redação

O Banco Mundial classifica o impacto da pandemia na educação como "o maior choque mundial sofrido pelos sistemas educacionais na História da Humanidade". Não nos faltam dados para comprovar que estamos realmente diante de uma crise sem precedentes que atinge, especialmente, crianças e jovens estudantes em situação de vulnerabilidade social e econômica

Morador apela ao vizinho e até sai da quebrada para ter internet decente

de celulares e computadores. Já nas regiões com alta taxa de vulnerabilidade social, 70% dos entrevistados usam exclusivamente o celular como interface de acesso à rede. Esses dados são da pesquisa TIC Domicílios 2019, publicada em 2020 pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br). Educação e internet precária Para Toni

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

da modalidade: “Falar da EJA nesse cenário da pandemia é algo desafiador, e é desafiador para as equipes gestoras. A pandemia desvelou toda a vulnerabilidade que nossos estudantes passam. Não foi fácil trazer um material impresso, as questões do ensino remoto com o trabalho e redes sociais mais acessíveis e baratas.” Milena relatou como as próprias equipes

Adolescentes enfrentam crise de pânico após período "toca do urso"

Carolina Delboni 16 de agosto de 2021 | 08h45 Atualizamos nossa política de cookies Ao utilizar nossos serviços, você aceita a política de monitoramento de cookies. Para mais informações, consulte nossa Política de cookies. ACEITO Depois de um longo tempo em isolamento social, adolescentes apresentam crises de pânico ao se depararem com a volta às aulas