O Fies saqueou a bolsa da Viúva

, aninhando-as no ProUni. O Fies foi um jabuti financeiro disfarçado de girafa social. Só enganou quem jamais havia visto qualquer dos dois bichos. Enunciava mal o problema do jovem que entra para uma faculdade e não tem recursos para pagar as anuidades, resolvendo de maneira ampla, geral e irrestrita a questão do faturamento das faculdades privadas. Era um empréstimo

O Fies saqueou a Bolsa da Viúva

as universidades privadas aninhando-as no Prouni. O Fies foi um jabuti financeiro disfarçado de girafa social. Só enganou quem jamais havia visto qualquer dos dois bichos. Enunciava mal o problema do jovem que entra para uma faculdade e não tem recursos para pagar as anuidades, resolvendo de maneira ampla, geral e irrestrita a questão do faturamento das faculdades privadas

Comissão da Câmara aprova PEC que livra de punição agentes públicos que não cumprirem gastos mínimos em educação

que, em decorrência da pandemia da Covid-19, os agentes públicos de estados, do Distrito Federal e dos municípios do país não poderão ser responsabilizados administrativa, civil ou criminalmente pelo descumprimento do gasto mínimo de 25% dos recursos públicos em educação nos dois últimos anos, período em que o coronavírus matou mais de 600 mil brasileiros. A isenção é válida

Welinton Pereira - A difícil tarefa de acordar preto no Brasil

. A boa notícia é que existem conhecimento, gente empenhada e uma sociedade civil organizada apta para fazer a mudança acontecer. Uma das propostas que colocamos à mesa do debate público é a criação de um Comitê Nacional de Enfrentamento aos Homicídios de Crianças e Adolescentes, e que lhe sejam garantidos os recursos financeiros necessários

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

. "Com esse decreto, gestores que já não estavam muito empenhados no cumprimento dessas metas enxergam um pretexto para não segui-las." A norma de 2014 adota como estratégia a implementação de salas de recursos nas escolas e o fomento da formação de professores do ensino regular para que realizem atendimento especializado. Há cerca de 1,3 milhão de alunos com alguma

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

e critérios de admissão em empregos; - Espaços e transportes públicos devem ser adaptados para acesso de PCDs; - Determina atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular 1989 - Lei Federal nº 7.853 - Garante a integração de pessoas com deficiência nas áreas de educação, saúde, formação profissional, recursos humanos e edificações

Bolsonaro não se contenta em fuzilar a cultura; ele quer alterar a história | por Roberto Amaral

e social: o CNPq e a CAPES, responsáveis pela qualificação do ensino universitário, pelo desenvolvimento tecnológico (sem o qual não há indústria) e pela formação de nossos professores e pesquisadores de nível superior. A investida se dá, de início, mediante o garrote financeiro, e na sequência mediante a depredação administrativa. O CNPq teve seus recursos

O algoz do futuro golpeia a memória nacional

pela qualificação do ensino universitário, pelo desenvolvimento tecnológico (sem o qual não há indústria) e pela formação de nossos professores e pesquisadores de nível superior. A investida se dá, de início, mediante o garrote financeiro, e na sequência mediante a depredação administrativa. O CNPq teve seus recursos para 2022 reduzidos de R$ 3,3 bilhões, em 2013, para R

Políticas inovadoras para o ensino médio no Brasil: um estudo de caso do ProEMI

O artigo busca analisar o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) no estado do Espírito Santo, no período entre 2012 e 2016. O estudo mostra que a implantação do ProEMI deu-se conforme a realidade do sistema educacional e de cada escola e, de acordo com os participantes da pesquisa, os resultados são: o recebimento dos recursos financeiros e sua gestão

Desigualdade e empobrecimento: os efeitos da pandemia nas notas do ENEM

Lucas Falcão* Neste domingo, milhões de estudantes farão as provas de matemática e ciências da natureza. Apesar das aulas presenciais já terem voltado em diversos locais, muitos alunos de escolas públicas sofreram diretamente o impacto da pandemia no aprendizado. Estes alunos não tiveram acesso a recursos como internet e computadores, além da própria

Fora dos discursos, pré-campanha para 2022 não dá lugar a negros e negras

ou não na eficácia disso, correram para mudar a imagem de que a presença de negros era irrelevante, os partidos agora têm a obrigação de destinar recursos para candidaturas negras. Chegamos ao dia da Consciência Negra com o Senado aprovando a equiparação de injúria racial ao crime de racismo. Todos os candidatos (ou pré) à Presidência da República têm sido

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

que a equipe discuta como usar recursos digitais a favor da aprendizagem. "Foi [um aspecto] desafiador neste ano, mas já está sendo planejado para o próximo. Vamos pensar em projetos relacionados a tecnologia". É importante também garantir os registros e a documentação do conhecimento que foi construído durante as formações na escola. Murilo Cassimiro, coordenador

Auxílios contra pobreza se espalham pelo País e viram plataforma eleitoral

e auxílios financeiros, como o vale-gás, que se espalhou pelo País e virou objeto de desejo. Moradora do extremo leste da capital, Adriana do Nascimento, de 40 anos, não conseguiu repasse para comprar o botijão (a renda precisava ser ainda mais baixa), mas se inscreveu no Bolsa Empreendedor, que oferece capacitação e R$ 1 mil. O marido teve o salário reduzido durante

Auxílios contra pobreza se espalham pelo País e viram plataforma eleitoral

abandonarem os estudos. No Estado mais rico do País, porém, o alcance das medidas é maior. Desde o início da pandemia, São Paulo criou 11 ações direcionadas a públicos específicos e reunidas na chamada Bolsa do Povo, que tem orçamento de R$ 1 bilhão até o fim do ano. Segundo a gestão Doria, a estimativa é atingir 500 mil pessoas com emprego e auxílios financeiros

Diretor escolar e diretora falam de seus desafios e conquistas

um pouco sobre as principais competências de um diretor(a) escolar. Tem que ter visão pedagógica: ser instrumento de inspiração para coordenadores, professores, pais, crianças; precisa saber gerir os recursos da instituição, focar em quais são as prioridades; cuidar do espaço escolar, saber os equipamentos e estrutura que podem ser melhorados para a criança ter

Bolsas em atraso devem ser pagas com ‘máxima urgência’, diz Capes

e congelamentos de verba na educação, essa demora tem sido uma constante para estudantes de licenciatura. Segundo a Capes, os pagamentos estão garantidos até o fim do ano. Deputados e senadores aprovaram na última quinta-feira dois projetos de lei do Congresso Nacional (PLNs) que liberam recursos para as bolsas. Agora, falta a sanção presidencial. Entidades como União

Em meio a crise, diretor do Inep se solidariza com funcionários que pediram demissão e diz que chefias não devem ser 'fator dificultador'

para que [os servidores] sintam segurança no desempenho de suas funções e mantenham a continuidade da excelência de seu trabalho." "Deve ser buscado um consenso para que [os servidores] sintam segurança no desempenho de suas funções e mantenham a continuidade da excelência de seu trabalho." Anderson Oliveira afirma que o Inep "possui carência de recursos humanos e financeiros

Distribuição de absorventes íntimos a estudantes da rede pública de Fortaleza é aprovada pela Câmara Municipal

período menstrual por falta de recursos financeiros, evidencia diversos problemas sociais e de saúde, sendo um problema vivenciado mensalmente por 12% da população do planeta.

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

. "Tem diferenças regionais grandes. Como a pandemia mudou isso, precisa de resultados. Será que o Norte baixou mais que o Centro-Oeste? É possível porque tem menos recursos, mais dificuldade de conexão. Por enquanto só podemos especular", explica a gerente do Instituto Unibanco, que defende a importância da realização do Saeb neste ano e a divulgação do Ideb em 2022

Acre deve receber 1,2 milhão de aporte financeiro do MEC para escolas de ensino médio em tempo integral

, Espírito Santo, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rondônia e Sergipe. O novo ensino médio tem como objetivo apoiar os sistemas de ensino público dos estados e do Distrito Federal na ampliação da jornada escolar e a formação integral e integrada do estudante. Para isso, o MEC promove apoio técnico e financeiro, transferindo recursos