A importância da educação socioemocional nas escolas

Aline Costa Cavalcante de Rezende é professora I de matemática na Secretaria Municipal de Educação do RJ, líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública, especialista em educação de jovens e adultos e educação matemática, e coordenadora de matrícula e censo escolar na Secretaria Municipal de Educação do RJ. Neste conteúdo, Aline fala sobre a educação

A Educação Pública de Singapura e Possibilidades para a Educação no Brasil

André Lopes é líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública , educador e coordenador de redes do Ensina Brasil. Alex Moreira é Mestre em Educação pela UFJF e Coordenador Geral da Elos Educacional. Neste conteúdo, André e Alex contam sobre a experiência vivida em Singapura, o conhecimento das políticas públicas de educação do país e possibilidades

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

. O Indicador de Desigualdades e Aprendizagens (IDeA), elaborado pelo professor emérito da UFMG e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Francisco Soares e outros acadêmicos para a Fundação Tide Setubal, pretende medir, se o ensino oferece igualdade de oportunidades a todos os alunos, independentemente

Qual o impacto do Fundeb na ponta?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Mônica Pellegrini, Líder MLG, comenta sobre o impacto do Fundeb na política educacional na ponta e na realidade dos professores e alunos brasileiros, pois em alguns casos

O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

são Líderes MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública – MLG. Confira: Quando criança, e certamente não diferente de vocês, um momento da Escola era especial: o recreio. Era nesse momento que uma ebulição de histórias, relatos e fofocas se juntava e se encontrava com uma particular fila da cantina. O pedido era padrão: um salgado e um refrigerante. Na época

Como tornar o Fundeb mais redistributivo?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos Pela Educação, comenta porque o Fundeb é uma política de extrema importância para diminuir as desigualdades educacionais do país

Qual o impacto do Fundeb para a Educação Básica?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos Pela Educação, comenta sobre o impacto positivo do Fundeb e as consequências para a educação brasileira, caso deixe de existir

Como o cidadão pode participar do debate do Fundeb?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos Pela Educação, explica os mecanismos de participação e comenta como cada cidadão pode fazer parte do debate sobre o Fundeb.

7 prioridades emergenciais para o MEC

? Em educação, você tem aqui no Brasil um grupo grande que vem discutindo e compartilhando evidências e estudos, e que conseguiu chegar em grandes consensos. Quem debate política educacional no Brasil tem muita clareza de quais são os passos emergenciais, quais os passos para os próximos quatro anos, o que tem que ser feito nos próximos dez. Os especialistas podem

Entenda os fatores de ponderação do Fundeb

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, a consultora educacional Cleuza Repulho explica como a distribuição dos recursos do Fundeb leva em conta também fatores de ponderação. Eles variam de acordo com os desdobramentos

Como funciona o Fundeb?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Cleuza Repulho, ex-Presidente da Undime e ex-Secretária de Educação, explica porque o Fundeb tem ganhado destaque nas discussões sobre educação, como ele funciona e o porquê

Claudia Costin: Aprendendo com quem transformou a educação no Brasil

Todo ano, lideranças educacionais vão visitar a Finlândia, Singapura ou Xangai. Com a divulgação dos resultados do Pisa, o interesse pelo processo de ensino por trás do excelente desempenho dos jovens de 15 anos dessas economias aumenta o turismo em educação. Faz sentido se inspirar no sucesso em qualquer área de atividade humana e replicar bons exemplos

O que não pode ser feito com o recurso do Fundeb?

O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, a consultora educacional Cleuza Repulho explica o que não pode ser feito com o recurso do Fundeb, assim como comenta quais são as implicações para o mal uso do Fundeb e quem pode

Prefeitura de SP lança Planos Regionais de Educação

e instituições da sociedade. "Assim criamos um trabalho colaborativo e tornamos a educação uma preocupação e responsabilidade de todos", apontou o vereador Eliseu Gabriel (PSB), presidente da Comissão de Educação, Cultura e Esportes. Além de serem uma maneira de garantir a continuidade das estratégias educacionais, mesmo após mudanças de governo, os Planos são também

12 erros clássicos do PPP para evitar

do contexto em que a sua escola está inserida. "Não dá para copiar modelos porque nenhuma escola é igual a outra; e não dá para vir um agente externo e observar tudo o que acontece por todo mundo", diz Priscila. Ela reforça que o PPP é feito coletivamente. Se não for assim, não é PPP. Priscila diz que dificilmente uma assessoria educacional poderia desempenhar

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

esquecer, como se não existisse aquele currículo. Se está muito próximo do que o sistema educacional já trabalha, não promove mudança. Como calibrar isso? Muito complicado. Não pode ser feito sem participação, tem que ter esse equilíbrio entre a ponta da liderança conectada internacionalmente – que vê como necessário esse nível de inovações – com a sua base docente

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

acostumados em discordar, mas agora é uma coisa de outro mundo. O que você diz diante uma ministra que acha que a princesa Elsa, do Frozen, é lésbica. Não tem nem por onde começar! As lideranças acadêmicas e educacionais, os reitores de universidades, fundações e mesmo a imprensa precisam continuar martelando nessas coisas. Por exemplo, a questão das universidades

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

escolar, Adriana foi diretora regional de ensino de Gurupi, cidade a 223 km de Palmas. Em 2014, no final do mandato, assumiu a secretaria. No ano passado, durante um momento político delicado, foi chamada para ocupar novamente o cargo e, em 2019, foi convidada a permanecer à frente da Seduc. Entre as pautas educacionais, a secretária avalia como bem-sucedida

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

do gestor público negociar com todas as partes, conseguir fazer essa articulação. E isso não está acontecendo? Não. Estamos vivendo um ambiente em que as lideranças públicas estão incitando essa disputa. Para quem está preocupado com o resultado educacional, o relógio está andando. É preciso acalmar os ânimos. A questão ideológica está se sobrepondo à questão

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

do gestor público negociar com todas as partes, conseguir fazer essa articulação. E isso não está acontecendo? Não. Estamos vivendo um ambiente em que as lideranças públicas estão incitando essa disputa. Para quem está preocupado com o resultado educacional, o relógio está andando. É preciso acalmar os ânimos. A questão ideológica está se sobrepondo à questão