PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

ou de perfil socioeconômico." Há um conjunto de metas do PNE que tratam das formas para se alcançar a qualidade, como melhorar formação docente – metas 15 e 16. Quando se trata de professores com diploma superior, os indicadores têm avançado ano a ano de maneira consistente, mas ainda falta muito para os 100% (eram 85% em 2019). E falta mais ainda para que os docentes

Desigualdade social na pandemia

IDH’s ( Índice de Desenvolvimento Humano) do Brasil. A pandemia trouxe consequências desastrosas para a desigualdade social como demonstra vários indicadores sociais. Reduzir as desigualdades sociais que têm sido agravadas desde o ano passado como consequência da pandemia será uma grande incitação para luta no mundo. As taxas de crescimento afastam

MEC em sobressalto

agora sob comando do coronel-aviador Alexandre Gomes da Silva, piloto e investigador de acidentes aéreos. A atualização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade da educação básica do país, passou do Inep para a secretaria-executiva do ministério. O receio é que as mudanças possam impactar a implementação da Base

Nota técnica aponta impossibilidade de reabertura das escolas e traz recomendações para o trabalho remoto

ou território. Este indicador se relaciona diretamente com a rede do Sistema Único de Saúde e o investimento necessário, na Atenção Primária em Saúde, no nível de atenção especializada e hospitalar para atender com qualidade a população. Conclusão Embora haja falta de testagens sistemáticas e rastreamento que possam mensurar com precisão o número de pessoas infectadas

Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

para América Latina da Ashoka Brasil, a inclusão começa sobretudo nos critérios de avaliação. Não faz sentido medir a qualidade de educação na Nigéria com a mesma régua que se usa na Finlândia. "Estudantes de países em desenvolvimento vão mal em avaliações usando indicadores formulados no norte global, mas conseguem bons resultados quando se usa parâmetros alternativos

Capacidade de recuperar e prevenir tragédia na educação depende da qualidade de dados

de escolas fechadas, esse índice poderá chegar a 71%. A capacidade planejar e executar ações para recuperar as perdas educacionais e prevenir esta tragédia intergeracional dependerá fundamentalmente da qualidade dos dados educacionais disponíveis. O Brasil possui um avançado sistema de monitoramento educacional gerenciado pelo MEC (Ministério da Educação) e pelo Inep

Comissão vê MEC omisso na pandemia

perigosa, capaz de descaracterizar a finalidade do indicador - atualmente o principal instrumento de avaliação da qualidade da educação básica no Brasil", diz o relatório, já que não há técnicos na secretaria executiva, para onde o estudo foi redirecionado, especializados em avaliação. Com relação ao orçamento, o relatório conclui que houve "queda abrupta

MEC foi omisso no ensino remoto e na volta às aulas na pandemia, diz Comissão da Câmara

a finalidade do indicador - atualmente o principal instrumento de avaliação da qualidade da educação básica no Brasil", diz o relatório, já que não há técnicos na secretaria executiva, para onde o estudo foi redirecionado, especializados em avaliação. Com relação ao orçamento, o relatório conclui que houve "queda abrupta e inexplicável do fluxo dos recursos federais

A biruta da educação

Biruta é um substantivo feminino que significa indicador visual de condições de vento. As últimas notícias na área da educação mostram que os ventos não são nada favoráveis — na verdade, são bastante preocupantes. A começar pelo veto presidencial ao Projeto de Lei nº 3.477/2020, que buscava garantir acesso à internet, com fins educacionais, a estudantes

Formação docente faz a diferença, comprova Ricardo Paes de Barros

, com grande quantidade de dados, os gráficos são como nuvens, que indicam tendências de acordo com a concentração de pontos. "O indicador que nós temos é a formação docente. Mas vejo isso como um sinal de que as redes com mais qualidade são as que têm uma preocupação geral com a formação docente. Não se trata de uma única política; é uma visão ampla

Reabertura de escolas não afetou ritmo da pandemia em cidades paulistas, indica estudo

mais gravemente afetados pela pandemia, com maior proporção da população em risco, ou onde a qualidade da infraestrutura escolar está abaixo da média —o que poderia dificultar as medidas de prevenção. Para medir esse efeito, os pesquisadores acompanharam dados de todas as cidades que administraram aulas presenciais de 7 de outubro a 17 de dezembro de 2020 (quando o ano

Suspensão de aulas presenciais trará 'problema geracional inestimável' e poderá afetar ensino superior, afirma secretário da educação de SP

O ex-ministro da Educação e atual secretário da Educação de SP, Rossieli Soares, afirmou nesta quinta-feira (25) que a suspensão das aulas presenciais nas escolas trará "um problema geracional inestimável". Para ele, isso pode afetar a qualidade do ensino superior. Rossieli deu a declaração ao participar da cerimônia virtual de posse da nova diretoria

Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem

obtidas junto à própria instituição a preços acessíveis, mas a cidade oferece alternativas econômicas para os que preferem mais independência. Com € 500 mensais, é possível ter boa qualidade de vida, dedicando-se aos estudos e desfrutando também do lazer. Um livreto com várias informações é disponibilizado em https://info.uc.pt/brasil/. A principal despesa será

MEC dissolve grupo que iria renovar o Ideb e especialistas temem interferência ideológica

RIO - O Ministério da Educação (MEC) dissolveu um grupo de especialistas que discutia a renovação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal avaliação nacional da qualidade da educação, e repassou a tarefa para a secretaria executiva, um órgão político. Especialistas e servidores temem que a decisão possa ter sido tomada por questões

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

de pobreza de aprendizagem do mundo. O indicador é medido pelo número de crianças de 10 anos com dificuldades severas de leitura. Antes da pandemia, estima-se que a situação alcançava 51% dos alunos da região. O relatório, publicado nesta quarta (17), diz que os efeitos da pandemia já podem ter elevado esse número para 62,5%, o equivalente a deixar mais 7,6 milhões

Governo lança projeto para criar creches e reduzir déficit de 30 mil vagas da educação infantil no PA

de toda a estrutura necessária para a educação infantil, como área recreativa coberta, brinquedoteca, sala multiuso, auditório e biblioteca. "Eu acredito muito que é um passo gigantesco na direção de melhorar os nossos indicadores educacionais e, sobretudo, de combater qualquer tipo de desrespeito à infância e trabalhar essa criança que está em situação

Decisão do STF pode tirar R$ 2,6 bi de escolas públicas de SP e dar mais verba para Norte e Nordeste

melhor que os do Sudeste em desempenho. No último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador do MEC de qualidade, Pernambuco ficou na 3ª posição no ranking do ensino médio. São Paulo, em 4ª, e Rio, na 12ª. Já nos anos finais do ensino fundamental, o Ceará está empatado na 1ª colocação com São Paulo. Ambos os Estados nordestinos aplicam cerca

Bom exemplo do Ceará

aos municípios seja vinculada ao desempenho da rede pública de ensino fundamental do município. Os estados têm de repassar 25% da receita de ICMS aos municípios. Em 2007, emenda à Constituição do Ceará estabeleceu que ¼ desses recursos —isto é, ¼ de ¼ do ICMS, ou 6,5%— fosse vinculado ao desempenho. Muitos cuidados foram tomados na construção do indicador de qualidade

O lugar estratégico da gestão de pessoas

, que é o aprendizado do estudante e a qualidade do ensino”, situou Franzese, em participação no webinário “Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia”, realizado em dezembro pelo Instituto Unibanco. Na prática, é fundamental, por exemplo, que o gestor de pessoas nunca perca de vista as metas de aprendizado da rede em que atua, prosseguiu a especialista, que coordena

O desafio dos sem-escola

, mas os primeiros indicadores mostram que, como se previa, piorou. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, a Pnad feita durante a pandemia, indicam o número assustador de 1,3 milhão de crianças e adolescentes que não estavam frequentando a escola – presencial ou remota – em outubro. Isso representa 3,8% da população entre 6 e 17 anos. Pré-pandemia, era quase