Capes anuncia corte de 5.613 bolsas de pós-graduação para este ano

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação vinculada ao Ministério da Educação (MEC), anunciou hoje (2) o corte de 5.613 bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado que estavam previstas para os quatro meses restantes do ano. Foram preservadas as bolsas para a formação dos professores da educação básica. De acordo

O que pretendem as avaliações externas de Educação Infantil?

na Educação A implementação do mecanismo está previsto como uma das 254 estratégias do PNE (lei nº 13.005 de junho de 2014), que são divididas em 20 metas para melhorar a qualidade da Educação Básica no Brasil. De acordo com a pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, a Educação Infantil possui um déficit em relação às outras etapas de ensino e o cumprimento

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

Foto: Getty Images O Novo Mais Educação passará por mudanças. O anúncio foi feito na última quarta-feira (14/08), durante o Fórum da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a reestruturação será feita em conjunto com a Undime e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Apesar

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

27 de agosto, no Museu do Amanhã, com debates, estudos de caso e workshops. O Educação 360 STEAM é uma realização dos jornais O Globo e Extra, com patrocínio do Colégio pH e da Fundação Telefônica Vivo, e o apoio institucional da Revista Galileu, do site Techtudo, TV Globo, Canal Futura, Unicef e Unesco. Qual é o lugar da tecnologia dentro das escolas? O foco

Professores que aprendem: caminhos para uma formação continuada mais efetiva

em busca de soluções práticas. Construir uma formação continuada mais efetiva é a ferramenta primordial para que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não seja apenas um marco regulatório e, de fato, chegue às salas de aulas de todas escolas brasileiras com qualidade. O desafio é grande, mas as evidências e as experiências exitosas apontam para caminhos cada vez

Sem merenda: quando férias escolares significam fome no Brasil

temos o que comer' Embora não haja estudos nacionais que indiquem o tamanho da insegurança alimentar durante o período de férias escolares, uma série de indicadores comprova a evolução da pobreza no país e o modo como ela incide sobre as crianças. De acordo com a Fundação Abrinq, que fez cálculos a partir de dados do IBGE, 9 milhões de brasileiros entre zero

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

à realização e gestão a partir de um sistema de tomada de decisões que demanda estruturas públicas e diversos sistemas e fatores da sociedade referentes à política realizada. Há um forte movimento de se estruturar o ENCCEJA na aceleração da certificação de jovens e adultos que não completaram a trajetória de escolarização. O Exame Nacional Para Certificação

Prêmio reconhece projetos de transformação da escola

O post Prêmio reconhece projetos de transformação da escola apareceu primeiro em PORVIR. Com a proposta de promover a cultura de inovação e o desenvolvimento de competências para o século 21, a Fundação Telefônica Vivo irá apoiar a construção de projetos de transformação da escola. Até o dia 19 de agosto, educadores e escolas de todas as regiões do país

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

. O Indicador de Desigualdades e Aprendizagens (IDeA), elaborado pelo professor emérito da UFMG e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Francisco Soares e outros acadêmicos para a Fundação Tide Setubal, pretende medir, se o ensino oferece igualdade de oportunidades a todos os alunos, independentemente

Especialistas e gestores apontam o caminho da resistência na educação

O Brasil parece ter abandonado de vez o compromisso de ampliar os aportes no ensino público. Em 2014, o Plano Nacional de Educação estabeleceu o objetivo de atingir um patamar de investimentos de 10% do PIB até 2024. Dois anos depois, o Congresso aprovou a emenda 95, que congelou os gastos públicos por 20 anos. Apenas isso seria o suficiente para impedir

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

do iceberg de todo o fracasso escolar é a não alfabetização adequada na idade certa. O que nos preocupa é que precisamos da alfabetização tradicional para resolver esse mau desempenho do Brasil, mas entendemos que o mundo atual e futuro vai exigir outras qualidades (das crianças). O Conselho Nacional de Educação (órgão que auxilia o MEC) percebeu a importância dessa

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

têm uma renda superior em cerca de 18% já no início da carreira. Além disso, o ensino integral zerou o diferencial entre a renda de brancos e negros e aumentou o ingresso das mulheres no mercado de trabalho. A conclusão é do estudo feito pelo Laboratório de Pesquisa e Avaliação em Aprendizagem da FGV (Fundação Getulio Vargas) e pelo Instituto Sonho Grande, em parceria

O consenso necessário sobre a educação

Consenso. Essa foi a palavra que se destacou na carta aberta apresentada no último dia 4 de junho pelos seis ex-ministros da Educação que se reuniram, em São Paulo, para a criação do Observatório da Educação Brasileira. "Nas últimas décadas, construiu-se um consenso razoável sobre a educação, que se resume numa ideia: ela é a grande prioridade nacional

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

Nos seis primeiros meses de governo do presidente Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) apresentou duas propostas novas para a área: um projeto de lei que dispõe sobre o direito à educação domiciliar e um decreto presidencial que institui a Política Nacional de Alfabetização. O projeto Escola sem Partido, por sua vez, ficou sem formalização

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

estimativas da Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned), praticam o ensino em casa, conhecido pelo termo em inglês homeschooling. Quando acaba a leitura, Melissa passa ao ditado, agora no escritório do apartamento de 80 metros quadrados. Então o outro aluno, seu irmão Heitor Hugo, de 3 anos, desperta. A mãe, a mineira Silvielen Ferreira Silva Faioli, de 32

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

das avaliações nacionais subissem. Mas não é assim. O esperado é que o currículo novo piore os resultados e, depois, os melhore". Em novembro de 2018, Cristián Cox esteve no Brasil para o evento "Redes que Transformam: Juntos para somar experiências e mudar a Educação no Brasil", da Fundação Lemann, mantenedora da NOVA ESCOLA. Na ocasião, o educador chileno concedeu

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

precisa de certas garantias fundamentais e autonomia dos professores e liberdade de cátedra são questões absolutamente inegociáveis". Ainda nessa linha, Murílio Hingel afirmou: "Não há Educação de boa qualidade se não houver recurso disponível. Não há professores eficientes, qualificados, se não houver professores bem remunerados". Os ex-ministros reforçaram

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores. Edição: Wellton Máximo Tags: Educação Plano Nacional de Educação metas relatório Compartilhar: Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link ou o título do conteúdo

Análise de Imprensa – Junho 2019

Em junho os destaques foram as divulgações de diversos dados sobre educação: PNAD Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua), e a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês)   PNAD A meta de alfabetização estabelecida pelo Plano Nacional de Educação para 2015, ainda não foi atingida. Segundo

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

e perspectivas em torno da implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e da elaboração de itinerários formativos do ensino médio. Para ele, os currículos elaborados a partir dos documentos nacionais não devem ser listas de conteúdos ou competências a serem desenvolvidas, mas matrizes que incluem exemplos de avaliação e de como as práticas e os conteúdos