Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

em Leitura Em Teresina, que tem o maior Ideb do Brasil no ensino fundamental, todos os professores deixam de dar aulas duas vezes por mês para participar de cursos de formação focados nos erros dos seus alunos. Com a volta presencial, os docentes estão sendo treinados para retomar conteúdos. "Não adianta trabalhar com o currículo da série se ele precisa de pré

Novotec tem inscrição para 240 vagas em cursos gratuitos de qualificação em São José dos Campos

completo e que moram no estado de São Paulo. A prioridade será de alunos de qualquer série do ensino médio matriculados na rede estadual de ensino, incluídos estudantes do Educação de Jovens e Adultos (EJA) de nível médio. Estudantes do 9º ano não poderão se inscrever no programa. Os cursos variam entre os formatos presencial e remoto. Eles têm duração de 120 horas

Novotec abre 780 vagas para cursos gratuitos de qualificação profissional nas regiões de Bauru e Marília

informou que prioriza estudantes matriculados no Ensino Médio da rede pública e das ETECs. As aulas são realizadas ao longo de quatro meses nos formatos presencial, na unidade de ensino escolhida durante a inscrição, e online, por meio de plataformas digitais. Para se inscrever, basta acessar o site, fazer um cadastro simples na tela de inscrição e selecionar

Não fui aprovado no SISU, e agora?

A jornada do ensino fundamental até o ingresso na faculdade é um caminho desafiador. Durante esses anos os alunos passam por indecisões, dificuldades, novas aventuras e descobrem o que gostam e quem desejam se tornar. Nesse processo, encarar a rotina de estudos com a seriedade de quem busca a aprovação em um vestibular é a melhor escolha para gerar bons

Estudar ou comer? Com crise e sem bolsa, jovens desistem de fazer faculdade

Moradora de Sapopemba, na periferia de São Paulo, Beatriz Zeballo, 20, foi a primeira de sua família a entrar na faculdade, em 2020. Escolheu estudar filosofia, curso citado por "professores fantásticos" que teve no ensino médio, em uma escola pública na Vila Prudente, na zona leste da capital paulista. "Com eles aprendi humanidade de um jeito lindo

Por causa da pandemia da Covid, alunos e professores de escolas de MT passam por apoio psicológico

Por causa da pandemia da Covid-19, alunos e professores da rede estadual de Mato Grosso vão passar por acompanhamento psicológico. Uma pesquisa realizada pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc), mostrou a necessidade de apoio após o retorno das aulas presenciais. A professora de Geografia, Fabiane Rocha conta que a pandemia deixou marcas psicológicas

Rede estadual mantém aulas 100% presenciais no segundo semestre e terá ampliação do Tô no Enem

do Ensino Médio. As aulas totalmente presenciais foram retomadas na rede estadual no início de 2022. Durante o primeiro semestre, pelo menos quatro unidades chegaram a ter as atividades suspensas após apresentarem surtos de Covid-19. "Nós enfrentamos dois anos de pandemia e agora a gente volta para o segundo semestre com experiências de tudo que vivemos no primeiro

As belezas e as dores do ensino a distância

irados em março de 2020, quando seus cursos passaram a ser oferecidos online, por causa da doença. Mas o movimento foi inevitável, atingindo do Ensino Infantil à pós-graduação. Hoje, mesmo com as escolas reabertas há mais de um ano, observo uma crescente preferência por cursos a distância, até mesmo superando os presenciais. Esse é um movimento sem volta! São

Pais pedem mais segurança

Mais de 460 mil estudantes voltam às aulas presenciais hoje em 685 escolas do Distrito Federal. Mas além da vontade de aprender, a retomada do ano letivo chega com o clima de insegurança por parte dos pais e dos estudantes, que temem a escalada de violências nas unidades de ensino. Em contraponto, o GDF aposta em ações educativas para combater os problemas

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

e o enfrentamento à defasagem de aprendizado causada pela pandemia. Em outro caso, na série multimídia “‘Estadão’ apresenta 15 perguntas para o novo presidente”, a educação foi tratada em torno de um questionamento mais central: “Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?” (O Estado de S.Paulo, 07/08). Coube aos textos opinativos

Pandemia deixou cicatriz profunda em crianças e jovens

. O suicídio continua sendo a segunda causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos. Foram dois anos de medo constante da doença, ensino híbrido, avaliações online e interações mediadas por telas e chats. Quando foi possível voltar à escola, os protocolos sanitários ditavam regras do convívio social tão restritas que nem uma simples bola podia rolar nas mãos e nos pés

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

em 2020 e 2021, quando a pandemia impôs ensino à distância e isolamento, mostra que pode fazer toda a diferença. Os primeiros resultados do primeiro semestre com volta integral às salas de aula em 2022 são otimistas. Sobretudo, nas redes municipais que adotaram planos e estratégias para recuperar o tempo perdido e monitoram o desempenho dos alunos para garantir

Riscos da EAD na formação docente

É muito difícil, para não dizer impossível, que o sistema de ensino de um país seja melhor que o conjunto de seus professores. De todos os fatores associados à aprendizagem dos estudantes, o corpo docente desponta como o principal. Daí ser grave e merecer especial atenção o alerta, divulgado recentemente pelo movimento Todos pela Educação, de que 6 em cada

Instituto Êxito e Unesco levam lições de empreendedorismo a estudantes

fazer com que os alunos de escolas públicas, especialmente do ensino médio, possam adquirir habilidades técnicas e socioemocionais para adquirirem "um pensamento empreendedor, uma mentalidade de criação de riqueza". Piloto Inicialmente, o curso terá aulas presenciais e online. O projeto-piloto será realizado no município de Bezerros (PE), primeira cidade do país

Pesquisa datafolha mostra que 39% dos alunos tem reforço escolar

São Paulo – Pesquisa Datafolha mostra que os estudantes mais pobres, que tiveram negado o acesso a ferramentas para o ensino a distância durante o auge da pandemia de covid-19, continuam prejudicados em sua maioria: só 39% deles têm acesso a reforço escolar no retorno às aulas presenciais. Encomendada pela Fundação Lemann e Instituto Itaú Social, a pesquisa

Programa oferece 30 mil vagas para cursos de qualificação profissional de jovens em São Paulo

presencial e online. As inscrições vão até dia 15 de agosto. Para saber mais informações, acesse aqui. As aulas online são feitas ao vivo, por meio de plataformas digitais, e os encontros presenciais, na unidade de ensino escolhida durante a inscrição. Os estudantes matriculados no Ensino Médio da rede estadual terão direito a um auxílio de até R$ 600, divididos

34% dos estudantes estão com dificuldade de controlar emoções, dis pesquisa

que voltaram a ter aulas presenciais de acordo com seus pais. A pesquisa foi feita a pedido do Itaú Social, Fundação Lemann e BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento). Foram ouvidos 1.308 responsáveis por 1.869 estudantes de escolas públicas de todas as regiões do país. As entrevistas foram feitas por telefone entre os dias 6 e 27 de maio. Além da dificuldade

Reforço escolar chega a apenas 39% dos estudantes, mostra pesquisa

de comportamento após o período de retomada presencial da escola. No ensino médio, a pandemia soma-se à realidade da implementação no novo ensino médio a partir de 2022. Cerca de 58% dos responsáveis disseram ter ouvido falar das mudanças no currículo. Entre os mais escolarizados e com maior renda familiar mensal, o percentual de conhecimento é maior que a média, com 81

O que os pais devem observar antes de matricular os filhos no ensino superior?

. Por isso, cabe aos pais fazer essa avaliação. O reconhecimento dentro da área de atuação deve complementar as informações oferecidas no curriculo lattes do professor. Vale até conversar com alunos e egressos para sentir se a didática de ensino de cada um é bem aceita. Na PUC Goiás, por exemplo, os professores de todas as 44 graduações presenciais oferecidas são mestres

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

Oferecer chocolate quente nos dias frios na porta da escola, fazer desafios semanais de adivinhação na biblioteca, distribuir guarda-chuvas aos alunos: essas e outras estratégias estão usadas por gestores escolares da rede pública do Paraná para conquistar os estudantes de volta para as aulas presenciais, depois do longo afastamento por causa da pandemia