Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

extremamente esperto, extremamente inteligente numa área, enquanto em outra a gente não é", conta. Especialistas Para muitos estudantes da rede pública e que fazem o Enem, o sonho é estudar na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Além da qualidade do ensino, não pagar nada para fazer um curso superior é fundamental. Mas e se esse sonho não der certo? Se a nota

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

acreditam que, ao retirar do currículo horas-aula da chamada formação generalista, a reforma cria ainda mais desigualdade entre estudantes de escolas públicas e privadas, dificultando o acesso de estudantes pobres à universidade. Além disso, os cursos técnicos oferecidos em troca de horas-aula de disciplinas como física e biologia não possuem carga horária

Trilha formativa docente e suas múltiplas possibilidades

ferramentas, abordagens e formatos, e cada professor – novato, experiente ou senior – gerencia o seu desenvolvimento. Ao longo de cada semestre, há cursos, minicursos, oficinas e encontros de formação, cujas temáticas surgem das necessidades e sugestões do corpo docente. Ao mesmo tempo, há oportunidades de projetos dos quais o professor pode participar

Estão abertas as inscrições para certificadores do Enem 2021

Já estão abertas as inscrições para certificadores do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021. O prazo vai até 09 de agosto, por meio do Sistema da Rede Nacional de Certificadores (RNC). Inscreva-se aqui! Para se inscrever é preciso preencher os requisitos abaixo: Servidores públicos do Poder Executivo Federal Docentes das redes públicas de ensino

Reforma do Ensino Médio: O que há por trás da autonomia dada aos estudantes

de docentes, de acordo com o Censo Escolar, de 2011-2018, houve redução de 27% dos professores nas escolas de ensino integral. Nas demais escolas da rede a queda foi de 8%. As Escolas Cívico-Militares também avançam rapidamente, com 53 unidades aderindo em 2020 e 74 em 2021, o objetivo é instalar o total de 216 escolas cívico-militares em todo país até 2023. O projeto

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

apoia formações docentes por meio de parcerias com o Instituto Crescer, Instituto Ayrton Senna e pelo Thank a Teacher da ONG Educando, além de webinars e seminários próprios. Tecnologia com cidadania No Brasil há mais de 30 anos, a sul-coreana Samsung oferece para a área educacional notebooks com necessidades variadas. "Nossos Chromebooks são totalmente pensados

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

de aulas, e contempla também parcerias com Google e a Microsoft que completam as soluções da marca. A Lenovo também apoia formações docentes por meio de parcerias com o Instituto Crescer, Instituto Ayrton Senna e pelo Thank a Teacher da ONG Educando, além de webinars e seminários próprios. Tecnologia com cidadania No Brasil há mais de 30 anos, a sul-coreana

Energia: como trabalhar o tema para além das aulas de Ciências

para a transformação. "A partir do momento em que o aluno se entende inserido nesses processos, podemos ter a formação de um sujeito ambientalmente mais consciente." A escola como um observatório Essa foi uma das propostas desenvolvidas pelo Colégio Estadual Bento Gonçalves, em Salvador (BA), em 2020. Assim como em outras escolas do país, a chegada da pandemia da Covid-19

Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe em tempos de ensino remoto ou híbrido

e aos seus alunos. acesse aqui Problemas pré-existentes Embora os impactos da Covid-19 tenham afetado fortemente a saúde mental dos professores, o excesso de trabalho e o estresse já faziam parte da rotina de grande parte dos docentes. O psicólogo Cloves Amorim, doutor em Educação e professor do curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

, no entanto, foi que os professores com mais de 47 anos seriam imunizados em abril. Aldo e os docentes da Eliza Rachel foram vacinados na própria escola. Mesmo assim, Aldo passou a se sentir inseguro. Com a escola fechada, oito professores se contaminaram, e um foi internado. "Não estou a favor da volta da escola, estou assustado." Morador também da zona leste, região

Ensino médio nem-nem

pode optar por um décimo-primeiro itinerário, de formação técnico-profissional, que se divide em dois tipos. O primeiro tipo compreende um menu com 21 cursos técnicos que substituem as 900 horas dos itinerários de aprofundamento. É o chamado "Novotec Integrado", que faz a seguinte promessa aos estudantes: "você terá o diploma do Ensino Médio e também será

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

da Mulher Negra, Maria Sylvia de Oliveira, vivenciou situações de discriminação ao longo de sua formação. "Entrei numa sala de audiência e o juiz me indicou a cadeira do réu porque era impensável para ele uma mulher negra ser a advogada. A sociedade branca não enxerga a possibilidade de o corpo negro estar numa posição de prestígio, porque é um corpo subalterno

A volta da escola

e os docentes da Eliza Rachel foram vacinados na própria escola, com presença e aplausos do secretário Rossieli Soares. Honras de uma escola exemplo para a rede. "Eu achava que 2021 seria um ano bom, o ano da vacina. Achava que tudo ia acontecer normalmente, eu ia me preparar para o Enem, mas foi um banho de água fria." Acsa Espinassi, aluna do ensino médio Mesmo assim

[Aula 43] Formação e as competências docentes: como se posicionar?

Esta é a gradragésima terceira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se da Base Nacional Curricular, a formação e as competências docentes. Discute-se como se posicionar frente a elas. Mediação de Amaury Gomes.

Não tem mais emprego

curso. O Brasil desperdiçou as chances de se tornar uma nação competitiva. Não acreditou em educação, apesar de advertências muito bem fundamentadas, como as do economista Carlos Geraldo Langoni, que na década de 70 já provara que investimento em formação humana é mais rentável do que o velho negócio que só existe para ganhar dinheiro. Sem poder competir

Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE

para melhorar o ensino e a aprendizagem. Com isso, será possível atrair e reter professores de alto nível, fornecendo apoio e desenvolvimento profissional. Práticas de ensino: abordagens inovadoras e comprovadas podem trazer impacto positivo na aprendizagem dos estudantes. O desafio poderá ser superado com quadros universitários de qualidade e cursos de formação

Gestor escolar: como manter-se saudável e realizado profissionalmente à frente de uma direção?

de uma gestão de impacto estruturante sobre a comunidade escolar que iríamos gerir, como descrevi na minha antiga coluna naquela ocasião. O "não lugar" da direção escolar Não conheço nenhum docente que afirme que tenha escolhido a profissão porque queria ficar rico, ou porque teria esperanças de ascender na carreira através do chão da escola. Atualmente

Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

anterior. O aumento anual tem sido aproximadamente o dobro desse valor, e se isso for mantido o objetivo para 2024 também será superado antes do prazo, como na formação de mestres. Pós-graduação Meta 16 – Até 2024, metade dos professores da educação básica devem ter pós-graduação direcionada à sua área de conhecimento e 100% dos docentes devem ter formação

Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório

com doutorado. Na rede pública, era 66%. A perspectiva é de não cumprir o percentual de docentes com doutorado até 2024. aumentar as matrículas na pós-graduação: o objetivo era formar todos os anos 60 mil mestres e 25 mil doutores. A meta para mestres foi batida nos anos de 2017 a 2019, e agora precisa ser mantida até 2024. Sobre a formação de doutores, será preciso

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

deles, que têm jornada integral de formação (JEIF), têm reuniões presenciais quatro vezes por semana. Também há algumas reuniões online. O diretor afirma que os docentes têm total autonomia para reorganizar conteúdos de acordo com a realidade das turmas. "Os professores estão em contato direto com os alunos e sabem o que é necessário para cada turma e para cada aluno. Tudo