Expectativas e escolhas na vida escolar

olhar atentamente para nossas crianças e jovens, permitir que se expressem, que sonhem seus próprios sonhos. Temos que lembrar constantemente que a formação acadêmica é importante, mas não é suficiente para ter uma vida saudável e equilibrada. Família e escola devem permitir espaços de diálogo, olho no olho, temos que contar aos jovens que todas as profissões

Educação, sociedade e cidadania

os jovens com a escola, muito menos acordar toda a sociedade para a importância da Educação, fazendo com que ela se envolva de verdade em prol de um ensino que seja bom e para todos. Nos países que figuram entre os melhores do PISA, a participação da sociedade é enorme. Educadores, pais, mães, professores, alunos e até mesmo quem não está diretamente envolvido

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

, que faz licenciatura teatral; ou Rodrigo, que acorda às 6h40 para pegar ônibus e ir para a escola; ou ainda Brena, que toca um projeto sobre igualdade de gênero na sua comunidade. As múltiplas vivências de jovens como estes e de outras partes do mundo são celebradas em 12 de agosto, no Dia Internacional da Juventude. Data instituída pela Organização das Nações

Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

que, segundo a Unesco, formarão a "primeira geração mundial de cidadãos globais",já que se estima que, em 2050, 80% das crianças e jovens com idade entre 8 e 15 anos terão acesso à world wide web no mundo. São esses jovens, portanto, que devem estar prontos para se posicionar e se responsabilizar em encontrar soluções para os desafios globais de grande complexidade

Por que o Rio Grande do Norte é o pior lugar para ser jovem no Brasil

A população potiguar vive uma escalada de crimes nos últimos anos: o Estado é o mais violento do país; é onde os assassinatos mais cresceram desde 2006; e também onde mais se mata jovens entre 15 e 29 anos. Há um jovem morto deitado no banco de trás do carro. Foi assassinado com três tiros na cabeça. O veículo, um Palio roubado horas antes, saiu da pista

Diretoria que cuida do Enem fica quase cinco meses sem titular sob Bolsonaro

. Foi desligado no dia 21 de maio, após uma falha no protocolo de segurança do Encceja, prova para certificação de jovens e adultos. Outras duas diretorias do Inep estão sem chefe: a de Avaliação do Ensino Superior e de Estudos Educacionais. Os três cargos têm sido ocupados por substitutos eventuais, que acumulam funções. O entra e sai reflete a inexperiência em educação

Já é hora de um Ensino Médio mais atrativo

, é preciso avançar nas discussões e definições já em andamento sobre a reorganização do Ensino Médio, garantindo no governo federal estrutura de apoio aos estados para a implementação das mudanças. À luz do documento Educação Já!, propomos a diretriz de repensar e implementar uma nova proposta pedagógica que configure uma escola de Ensino Médio que realmente faça

Professor e a desigualdade salarial

ou Saúde, a defasagem chega a 50%. Foto: Shutterstock Melhoria na valorização dos professores Além do salário menor, muitos professores precisam trabalhar em mais de uma escola. Em média, 17,2% deles atuam em dois estabelecimentos de ensino. Nos anos finais do EF, no ensino médio e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), essa taxa gira em torno de 30%. O quadro

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

precisa ser na educação, e não na tecnologia. Os equipamentos são facilitadores para os jovens e professores tornarem-se produtores de cultura e conhecimento, em vez de meros consumidores de informação. A escola deve ser um espaço de emancipação e formação das juventudes; não podemos pensar em soluções educacionais para serem consumidas como produto. Você acredita

Aprendizado, uma lei que deu certo

de trabalho e, além disso, colaborou na formação deles também como cidadãos. Os números confirmam que a Lei da Aprendizagem deu certo. No Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee), por exemplo, 500 mil jovens já participaram do programa Aprendiz Legal e tiveram qualificação profissional e práticas de responsabilidade social corporativa que lhes abriram as portas

Clubes de Computação Criativa levam inovação para escolas públicas de Pelotas

, a iniciativa incentiva que crianças e jovens coloquem a mão na massa. Quem conta mais sobre o desenvolvimento do projeto são os seus próprios idealizadores. Com a palavra, os fellows Tiago Thompsen Primo e Kelen Silveira Bernardi: . "Desde 2015, estamos organizando clubes de computação nas escolas municipais de Pelotas (RS). O projeto Clubes de Computação Criativa

Os pais e a volta às aulas

em questionários do Pisa que seus pais se interessam e participam de sua vida acadêmica têm resultados melhores na prova. Estatisticamente, essa associação é ainda mais forte entre os jovens com notas mais baixas. Ou seja, ter o pai ou a mãe por perto ajuda ainda mais os chamados "piores alunos". Esses mesmos jovens que disseram ter os pais próximos da escola também

Alunos retornam para sala de aula após mais de 20 anos sem estudar no AC:‘esforço e nunca desistir’

Raimunda Nonata Gomes e Maricelson Feitosa compartilham muito mais do que experiência de vida, dividem o sonho de concluir os estudos e, até mesmo, cursar uma faculdade. Os dois são alunos da modalidade Educação para Jovens e Adultos (EJA) e voltaram para a sala de aula após mais de 20 anos sem estudar. Raimunda estava sem ir a escola há 30 anos. Feitosa

Plano Nacional de Educação pode ajudar a atingir metas da Agenda 2030

, cai para 70% quando o recorte abrange jovens de 15 a 17 anos frequentando o ensino médio. "O acesso ao ensino fundamental e médio não é um problema no Brasil, pois 98% das crianças e adolescentes de 6 a 14 anos de idade estão matriculadas na escola", diz o estudo. "O desafio brasileiro para cumprir a meta 4.1 do ODS4 é a qualidade e a equidade no sistema

Paratextos em livros de imagem selecionados para Educação de Jovens e Adultos

O artigo tem o objetivo de investigar a finalidade dos paratextos nos livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - Educação de Jovens e Adultos (PNBE-EJA/2014). Evidencia-se que a capa e a contracapa dos livros trazem informações sobre os autores, mas que essas mesmas obras não contam com orelhas e prefácios. Analisam

Análise de Imprensa - Agosto 2019

que estava vago desde o mês de maio, conforme o G1 detalhou. Infraestrutura das escolas interfere diretamente nos resultados do Ideb, diz estudo. Estudo da Unesco com a UFMG analisou dados de escolas das redes federal, estadual, municipal e privada e concluiu que a infraestrutura é fator determinante para a o sucesso no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Nova Escola: A tradição brasileira de trocar educação por trabalho precoce

. Pelo contrário. Mas, enfim, desconheço as companhias do presidente. O fato é que o trabalho de crianças e adolescentes é uma realidade brasileira. Atualmente, há 1,5 milhão de pessoas em idade escolar fora das instituições de ensino. A necessidade de levar renda para casa é uma das principais razões pelas quais apenas 64% dos jovens concluem o ensino médio até os 19 anos

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

Alunos da Escola Municipal Aloys João Mann, em Cascavel, e seus robôs Foto: Acervo Débora Garofalo O ensino de robótica no Brasil vem crescendo a cada dia nas salas de aula. Por onde tenho passado, tenho recebido mensagens de muitos professores que têm se interessado pelo tema para alavancar a aprendizagem dos estudantes. O ensino do pensamento

Gestão escolar e famílias: como apoiar

, adolescentes e jovens sugere roteiros para que escolas, com foco nos diretores pedagógicos, conversem com as famílias dos alunos e estreitem relações. Desse modo, publicado de forma gratuita pela Fundação Santillana e pela Moderna em parceria com a Comunidade Educativa Cedac, a obra está disponível no site da editora (http://bit.ly/2XCp1YV). Leia também: Em e-book

Em parte das escolas, não há transparência

um grupo com os diretores de escolas e perguntamos quais eram os problemas. A gente vê, não apenas no DF, casos recorrentes de violência no ambiente escolar. Sou responsável pela vida de todos os jovens e profissionais que estão dentro dessas unidades. Todas as semanas, jovens levam bebidas alcoólicas, facas, revólver, drogas. Nas poucas escolas em que fizemos