Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

o documento, têm o objetivo de capacitar os alunos para ingressar em estabelecimentos de ensino militares, como as escolas de cadete. Do ponto de vista pedagógico, o currículo é orientado por valores e tradições do Exército, tendo como meta possibilitar que o aluno incorpore valores familiares e patrióticos, bem como formar jovens autônomos e criativos. Também existem

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

o documento, têm o objetivo de capacitar os alunos para ingressar em estabelecimentos de ensino militares, como as escolas de cadete. Do ponto de vista pedagógico, o currículo é orientado por valores e tradições do Exército, tendo como meta possibilitar que o aluno incorpore valores familiares e patrióticos, bem como formar jovens autônomos e criativos. Também existem

Secretário de Educação de São Paulo descarta militarização da escola de Suzano

da unidade de ensino. Em entrevista à Rádio Eldorado na manhã desta segunda, 29, Soares disse que nem chegou a discutir de forma aprofundada com Vélez a ideia. "Ele apenas mandou um WhatsApp querendo a militarização da escola Raul Brasil e eu disse não, porque não é o que a gente precisa neste momento. A gente precisa discutir mais com o jovem. É saber

O que os(as) deputados(as) podem fazer pela educação pública brasileira

%), em 184 mil escolas, das quais 144 mil são escolas públicas. Ou seja, há ainda 1,5 milhão de crianças e adolescentes fora da escola, faltam perto de 6 mil escolas para que toda criança brasileira possa estudar. Para além do ingresso, há os desafios de aprendizagem e evasão. As crianças que estão nas escolas públicas não estão aprendendo satisfatoriamente: apenas

Corações e mentes, escolas que transformam

"A invenção nossa de cada dia" e tem a criatividade tema. O olhar aborda o termo como uma competência que pode ser aprendida e cultivada nas escolas. E também valoriza a criatividade como meio para reinventar espaços escolares. Criatividade como algo inerente à educação e a transformação de sujeito. Criatividade como linguagem expressiva. "Ideias vem da sua mente

'As pessoas não acham que alguém como eu possa ser inteligente': a vida dos alunos da periferia na USP

, que estudou a vida toda em escola pública, entrar na Universidade de São Paulo (USP). Ele estava dirigindo quando recebeu a notícia, parou o carro e começou a chorar. "Foi uma alegria que não dá para descrever", diz Thamiris, que hoje está no terceiro ano da Escola Politécnica. Histórias como a da jovem filha de pedreiro se tornaram mais comuns da USP nos últimos anos

No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram

de abril, Dia Mundial da Educação, perguntamos a jovens professores o que os levou a eleger a sala de aula como local de trabalho. Foram unânimes: a decisão pela carreira é reflexo da admiração que sentiram pelos mestres que tiveram pelo caminho. Em algum momento - pode ter sido ainda no início da educação fundamental ou no fim do ensino médio -, cada

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

o que os alunos estão lendo, conversando, em outras palavras, estar por dentro dos assuntos que eles se interessam. É importante as crianças e jovens lerem por vontade própria e não por obrigação." Falta na escola um espaço de projetos na gestão da informação nos espaços escolares, critica Giuliano. "Estamos escutando muito pouco o que as crianças têm para dizer e trazer

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

o que os alunos estão lendo, conversando, em outras palavras, estar por dentro dos assuntos que eles se interessam. É importante as crianças e jovens lerem por vontade própria e não por obrigação." Falta na escola um espaço de projetos na gestão da informação nos espaços escolares, critica Giuliano. "Estamos escutando muito pouco o que as crianças têm para dizer e trazer

‘A educação é estratégica para crescer a longo prazo’, diz economista

, temos que fazer mais do que isso. É preciso juntar todos esses atores para que se aproximem da escola pública. O que fazemos de maneira isolada, vamos fazer juntos, pois o impacto é maior e mostra o que é importante para quem é responsável pelas políticas públicas. Todo mundo sabe o que tem que fazer, então vamos empurrar essa agenda e fazer acontecer

Educação de qualidade para todos

recursos didáticos contemporâneos e infraestrutura para todas as escolas e aprimorar os mecanismos de financiamento da Educação Básica como o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). Infelizmente, 1,3 milhão de jovens entre 15 e 17 anos estão fora da escola, por inúmeras razões: necessidade

Porteiro volta aos estudos e realiza o sonho de cursar enfermagem no ES

me incentivaram bastante", comentou Ozeilto. Disposto a adquirir mais conhecimento e realizar o sonho de se formar em uma faculdade, no início de 2016 Ozeilto retomou os estudos. Ele entrou no Educação Para Jovens e Adultos (EJA) e de uma vez concluiu o ensino fundamental e médio. Depois, a escola em que ele trabalha como porteiro deu a ele uma bolsa de pré-vestibular

Inovação para garantir o direito à educação

atenção para os desafios que persistem no acesso e permanência de crianças e jovens na escola como a disparidade de gênero e raça, os altos índices de evasão no Ensino Médio, as discrepâncias regionais, entre outros. Leia + Nísia Floresta, pioneira no direito à educação das mulheres Nesta perspectiva, o debate sobre inovação na educação tem muito a acrescentar

Claudia Costin: Educação integral ou oficinas de contraturno?

, modelos distintos de arranjos da jornada escolar foram tentados, a maior parte deles numa lógica que não enfatiza a aprendizagem, e sim o sossego dos pais ou um lazer saudável para os jovens. Em quase todos, as crianças de um turno têm aulas enquanto as do outro fazem oficinas, em escolas que não contam com estrutura para isso. Essas oficinas são oferecidas

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

isso. Se a escola sabe desse perfil, é possível atuar de outra forma", afirma Telma. MEDIDAS PARA MELHORAR CONVIVÊNCIA São diversas as ações apontadas pela pesquisadora como possíveis medidas para melhorar a convivência escolar. Ela lembra que ações coercivas mais duras, como a expulsão do jovem, não irão impedir que ele reproduza o comportamento em outros ambientes

Dia da Educação: campanha defende acesso à educação de qualidade no Brasil

educadores para debater avanço da aprendizagem no Brasil Segundo os organizadores, a mobilização surgiu da urgência em discutir Educação no Brasil. Dados do Censo Escolar 2018 mostram que o número de matrículas nas escolas públicas brasileiras vêm caindo desde 2014, sendo que a maior preocupação é no Ensino Médio. Nos últimos cinco, o Ensino Médio soma 591 mil jovens

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

se investe na formação de educadores, metodologias e criação de escolas apropriadas para jovens e adultos. Sonia Couto: A maioria é composta por pessoas que não conseguiram se alfabetizar na infância. Algumas tiveram uma passagem pela escola, mas não conseguiram dar continuidade por questões financeiras. É um público bastante diverso na sua faixa etária. É também

Após massacre em Suzano, PM e Guarda Municipal do Alto Tietê revisam procedimentos de segurança nas escolas

debateram ainda como a influência dos jogos da internet sobre os jovens e os casos de bullying contribuem para a violência no ambiente escolar. Os trabalhos serão feitos na comunidade escolar pelo Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), da Polícia Militar, nas escolas de combate às drogas e violência. O cabo da Polícia Militar Rodrigo

A crise no ensino público e o papel do Estado na Educação

, mesmo que de forma menos acentuada mais recentemente, para romper ciclos geracionais de pobreza. Para milhões de jovens, estudar continua a ser única maneira de subir a escada social por meio do esforço e do mérito. Mas será que os Estados vão dar conta de bancar e de prover o tipo de escolarização que o século 21 exige? O panorama atual do ensino público global

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

que podem subsidiar esse debate. Nesse sentido, a política do tempo integral pode servir como referência, pois já apresenta metodologias exitosas que contemplam a proposta dos eixos estruturantes, além de responder às demandas por maior protagonismo e autonomia dos jovens no processo de aprendizagem. Elaboração Instituto Natura Os componentes ofertados nas escolas