Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

Menos de duas semanas após o ataque que matou a professora Elisabeth Tenreiro, de 71 anos, na EE Thomázia Montoro (SP), outro caso choca o país. Uma creche particular em Blumenau (SC) foi invadida por um homem de 25 anos que, armado com uma machadinha, matou quatro crianças e deixou outras feridas. Além dos trabalhos de assistência e acolhimento às famílias ...

Cuiabá (MT) recebe ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

No segundo dia de encontro (04/08), os painéis abordarão os seguintes temas: "Princípios da Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Fundamental – Orientações para o tempo integral nos anos iniciais e finais"; "Princípios da Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio – Subsídios para a nova Política do Ensino Médio"; e "Temas contemporâneos transversais em diálogo com a Educação Integral nos territórios". Programa Escola em Tempo Integral [caption id="attachment_38287" align="aligncenter" width="640"] Conferência de abertura do ciclo de seminários ocorreu no dia 01/08. Na foto, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt.

Lula sanciona lei para monitorar ocorrências de violência escolar e criar disque-denúncia

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) sancionou nesta quinta-feira a lei que autoriza o governo federal a criar um sistema de monitoramento e combate à violência escolar. Entre outros pontos, o texto prevê a criação de um disque-denúncia. O texto foi publicado no Diário Oficial da União nesta quinta-feira. Desde o início do ano, o governo federal vem a...

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

"A Educação Integral dá uma mexida na escola que é fechada e está de costas para o território. Em vez de ficar pensando em dar aulas de socioemocional ou de projetos de vida, promovemos isso no currículo organizado para 7 horas, aproximando famílias e outros setores da sociedade. A intersetorialidade é fundamental: a saúde precisa estar conectada, bem com o esporte, a cultura e a alimentação - tudo isso baseado em gestão democrática e autonomia escolar", defendeu.

"Para nós, mulheres mães, Educação Integral é ferramenta para enfrentamento de desigualdades"

Lá, nossa escola atua com a integralidade do ensino, compartilha os diferentes saberes: teatro, literatura, tecnologias, em meio ao nosso território amazônida; É plural, com crianças de pelo menos 5 nacionalidades, crianças com deficiência, indígenas, negras, imigrantes. Lá, as crianças fazem assembleias semanalmente para discutir a escola, e hoje estão em um seríssimo processo eleitoral de grêmio estudantil (para aprenderem desde cedo a respeitar a democracia).

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

Leia + 10 perguntas e respostas sobre Educação Integral em tempo integral O artigo aponta, ainda, a necessidade de estruturação de uma política nacional de Educação Integral - capaz de apoiar a elaboração dos programas de Educação Integral nos territórios e regular sua implantação - para sustentar as ações propostas. Além disso, especialistas defendem a equidade como critério para ampliação das matrículas e a importância do trabalho intersetorial para a efetivação da Educação Integral.

MEC empossa membros de colegiados do Compromisso Criança Alfabetizada

O Ministério da Educação (MEC) empossou, nesta terça-feira (25), em Brasília, os membros do Comitê Estratégico Nacional do Compromisso (Cenac) e da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Os colegiados compõem o eixo Gestão e Governança, do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A nova política de alfabetização foi insti...

Abandonado nos últimos anos, ensino de jovens e adultos terá nova política, com promessa de bolsas e formação técnica

A educação de jovens e adultos (EJA) voltará a ter uma política nacional após a modalidade ter sido praticamente abandonada no governo Bolsonaro. O modelo já ganhou forma dentro da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Ministério da Educação. Ao GLOBO, a responsável pela área revelou que pre...

'Aporofobia' e investimentos que 'debocham': entenda os motivos que levaram o MEC a acabar com as escolas cívico-militares

A nota técnica que embasou o fim do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) avaliou que o programa desvia a finalidade das Forças Armadas, comprometeu recursos que poderiam ser mobilizados em outra prioridade e questionou a capacidade de o modelo solucionar problemas do ensino público. Em um dos trechos mais duros, o documento chega a afirmar ...

Anielle Franco anuncia programas de educação e intercâmbio

O Ministério da Igualdade Racial (MIR) anunciou, nesta quinta-feira (13), a oferta de bolsas de doutorado e pós-doutorado sanduíche no exterior para mulheres negras, quilombolas, indígenas e ciganas, pelo Programa Atlânticas - Beatriz Nascimento de Mulheres na Ciência. A iniciativa homenageia a pesquisadora negra sergipana Beatriz Nascimento. A ativista do m...

Fim das escolas cívico-militares repercute entre estudantes e escolas

O Ministério da Educação (MEC) começou, esta semana, o processo de extinção do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim). A decisão, que impacta cerca de 200 escolas nas cinco regiões do país, foi comemorada e criticada. Para alguns, o modelo precisa ser extinto e não está em conformidade com o papel da escola pública. Para outros, o modelo gera...

Ao encerrar escola cívico-militar, MEC vê desvio de finalidade do Exército

Educação O MEC (Ministério da Educação) argumentou que o Pecim (Programa de Escolas Cívico-Militares) "induz o desvio de finalidade das atividades das Forças Armadas". Essa foi uma das justificativas usadas pelo governo Lula (PT) para dar fim ao projeto federal. O que aconteceu O MEC enviou um documento aos secretários de Educação para informar sobre o fim d...

Por que os jovens saem precocemente da escola?

O Brasil, segundo projeção do IBGE, tinha no ano passado 21,7 milhões de jovens entre 15 e 21 anos. Desses, 2,8 milhões não frequentavam a escola. E também não concluíram a educação básica, segundo dados do mesmo ano do Suplemento de Educação da Pnad Contínua. É um número preocupante. A educação é essencial para o desenvolvimento de habilidades que favorecem...

Cursos online para professores e gestores escolares – edição julho 2023

Se você está em busca de cursos online para fazer durante o mês de julho ou ao longo do segundo semestre, o Porvir publica abaixo uma seleção de oportunidades para professores e gestores escolares. O meio do ano letivo é uma época adequada para uma autoavaliação e análise de novas formas de se atualizar em relação às últimas pesquisas, metodologias de ensino...

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

É importante também a parceria com entidades e instituições que se dedicam a pensarfazer a Educação Integral na perspectiva dos territórios e das cidades que educam. Valorização profissional na Educação [caption id="attachment_36508" align="aligncenter" width="724"] Os novos profissionais, contratados para a ampliação do tempo na escola, devem ser reconhecidos como profissionais da Educação, inclusive quanto à remuneração.

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

As atividades que se dão com outras pessoas, fora da sala de aula, como socializar, entrar, sair e se alimentar, são tão pedagógicas quanto o que acontece nas salas de aula e também contribui a aprendizagem dos conteúdos curriculares como Português e Matemática", explica Julia. Uma escola que se conecta ao território e à comunidade também contribui para superar a massificação e descontextualização do que os estudantes aprendem, dando lugar às potências de cada cultura. Se cada escola se transforma a partir das características de cada comunidade, ela também passa a alterar esse território.

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

Os ataques em escolas nos forçam a pensar: além da solidariedade aos que sofreram perdas tão brutais, como nos posicionarmos para que a busca por soluções não recaia exclusivamente sobre a escola e para não torná-la alvo do medo e de respostas simplistas? Experiências internacionais já mostraram que detectores de metais, botões de pânico, agentes de seguranç...

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

Desde 1994, a professora Lúcia Santos atua como diretora escolar. Uma de suas aventuras foi ter saído do Rio Grande do Norte e firmado residência em Manaus (AM), onde atua como gestora na Escola Municipal Waldir Garcia há 18 anos. Ao chegar à escola em 2005, percebeu altos índices de abandono escolar e reprovação. A educadora conta que a escola está localiza...

Professores da natureza

Viajar pela floresta Amazônia é como se transportar para outro mundo. Além da natureza imponente e majestosa, a região é cheia de histórias de seres encantados e misteriosos, como curupira, boto, mãe d'água. À primeira vista, pode até não parecer, mas essas lendas amazônicas têm muito a nos ensinar. Podem, inclusive, apontar caminhos sobre como salvar um mun...

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

Kelly Lopes, Empreendedora social e superintendente do Instituto da Oportunidade Social - IOS São Paulo, XX de junho de 2023 - Recém-lançado, o Programa Jovem Aprendiz Paulista é uma iniciativa da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, em parceria com a pasta de Projetos Estratégicos, criado para incentivar microempresas (ME) e empresas de pequeno porte (E...