Educação, sociedade e cidadania

e atuações diferentes, o que nos faz enxergar o panorama educacional sob perspectivas diferentes. Graças a essas diferenças chegamos, ao final desse talk, a novos consensos. Um deles diz respeito a ressignificar a Educação. Precisamos descobrir para que serve a Educação de hoje e para onde queremos que ela nos leve. Sem isso, nunca mais conseguiremos conectar

Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

, como comunicação, colaboração, resolução de conflitos, flexibilidade, iniciativas, apreciação das diferenças, pensamento crítico, argumentação e inovação. Reconhecermos esse fato, porém, é só um primeiro passo, já que, para que assumamos de maneira adequada esse papel no ambiente escolar no qual atuamos, precisamos de formação e aperfeiçoamento constantes, não só

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

que devem ser aceitos pelas suas diferenças. Por isso mesmo, evitam ao máximo mentir sobre sua orientação sexual e estão sempre atentos às oportunidades de colocar o assunto em pauta. "Na maioria das vezes [a orientação sexual] surge como tabu, com piadinhas lgbtfóbicas do tipo 'fulana é lésbica', 'fulano é namorado de fulano', 'fulano é viado'", conta a professora

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

para produção e o mercado. E eles não sabem que o próprio mercado quer a inteligência, o mercado não quer as pessoas que foram treinadas apenas. Há uma diferença entre treinamento e educação. No Vale do Silício não tem gente treinada, tem gente educada. Se tirarmos todo o aspecto de humanas da Educação, faremos treinamento e não educação, porque as pessoas não saberão

Como manter os estudantes interessados

quem são meus educandos, do que eles gostam, o que lhes motiva e o que lhes preocupa é fundamental para iniciar um processo comunicativo que resultará em aprendizagens significativas. LEIA MAIS Como instaurar um bom clima escolar em regiões vulneráveis O problema é que, muitas vezes, a diferença geracional, origens culturais diversas e o processo de formação

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

é de natureza qualitativa com revisão de literatura pertinente ao tema para construir o referencial teórico. Os resultados obtidos apontam algumas competências de humanização relevantes como a autonomia, articulação, flexibilidade, respeito à diversidade, diálogo, dinamismo e ética. Conclui-se pela necessidade de formação de gestores com competências de humanização

Professora que passou a infância trabalhando: Tome vergonha, Bolsonaro

para que se reproduzissem. A minha avó Rosa teve história bastante similar à do meu avô. A diferença foi apenas a de saber o nome de seu pai e de sua mãe, que sobreviveram até depois de 13 de maio de 1888. Nenhum deles, porém, teve infância, vida ou velhice. Ambos nasceram e morreram sem nunca ter aprendido a ler ou escrever, assim como jamais viram o mar. Meu pai, nascido em 1904

Artigo: Como financiar a educação?

muito maiores. Há outros aspectos ainda mais profundos. Por exemplo, a própria ideia de redistribuir os recursos de cada estado dentro de cada estado, como é hoje. Isso permitiu reduzir muito a diferença dentro das unidades da Federação, mas permanecem enormes as disparidades entre elas. No mínimo, caberia discutir a ideia de um único fundo nacional, a ser distribuído

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

positivas, reinantes durante a elaboração da Constituição Federal de 1934, fez dela uma das mais avançadas de sua época, em especial no que diz respeito ao desenvolvimento da educação. Tanto é assim que esta "Nova Carta Constitucional" teve 17 artigos dedicados à educação, dos quais 11 presentes num único e específico capítulo, que conforme asseverou Messias Costa

A importância da educação socioemocional nas escolas

socioemocional e seus benefícios para os alunos e, consequentemente, para sociedade. Confira: Para fechar as nossas reflexões que iniciaram na publicação anterior, trago novas perspectivas a respeito de desenvolvimento socioemocional. James Heckman, desde que publicou seus estudos e ganhou o Nobel de economia em 2000, tem se dedicado a estudos na área de educação, onde

Comissão do Senado aprova inclusão de prevenção à violência contra mulher nas escolas

as disciplinas, em vez de ser abordado em aulas separadas e periódicas, como aulas de história que tratem da construção das diferenças entre homens e mulheres na sociedade, por exemplo. "Existem muitas possibilidades para se trabalhar o resgate dessa construção desigual entre homens e mulheres e mostrar como ela sustenta a violência", diz a socióloga. A promotora

Educação que muda vidas

no período em que estive no Colégio" Bruno Sarmento, antigo aluno Bruno diz que o respeito às diferenças, valor aprendido no Colégio, foi fundamental para sua formação e trajetória profissional. "Durante o curso de Direito e em meus estágios, os ensinamentos do Colégio me influenciaram muito. O contato com pessoas sem quaisquer perspectivas positivas

Bullying: aspectos, consequências e formas de combatê-lo

Quando criança, todos aprendemos e tentamos reproduzir a ideia de que,para conviver harmoniosamente em sociedade,devemos respeitar o próximo, assim como as diferenças que nos tornam singulares. Entretanto, essa noção de tolerância vem sendo ameaçada pelo bullying, prática de violência que deve ser combatida com esforços da escola e das famílias. Em primeiro lugar

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

socioemocionais: abertura ao novo (curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico), consciência ou autogestão (determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade), extroversão ou engajamento com os outros (iniciativa social, assertividade e entusiasmo), amabilidade (empatia, respeito e confiança) e estabilidade ou resiliência emocional

Como educar para um futuro incerto?

Estudantil), eles entram em contato com diferentes aspectos do processo democrático. Também aprendem a formular projetos, a debater as propostas de forma qualificada e a votá-las, sempre dentro dos limites da representação e com transparência e respeito às opiniões divergentes. "Esses projetos complementam o desenvolvimento das habilidades socioemocionais

Investir em educação é eficaz para redução de homicídios, diz Unicef

por não se sentirem seguros no caminho de ida ou de volta. Além disso, 9,5% disseram que, nesse mesmo período, se ausentaram em algum momento da aula por não se sentirem seguros no próprio ambiente escolar. Uma investigação em 99 escolas realizada pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP) mostrou a diferença de percepção desse quadro

Afetividade na Educação Infantil: a importância do afeto para o processo de aprendizagem

horas por dia na escola e ficar todo esse tempo sem receber um abraço não é bom, mas essa não é a única forma de demonstrar afeto. Promover uma roda de conversa no início da aula e ouvir com atenção os alunos contarem o que fizeram em casa, sentar ao lado deles enquanto desenham e perguntar a respeito, contar uma história enquanto troca a fralda, acompanhar

Prefeitura de SP lança Planos Regionais de Educação

. As escolas também pediram por planos que promovam a educação integral, cultura de paz, o respeito às diferenças, e que pense na conexão entre os adolescentes e o território, e que qualifique a relação educando e educador. Para alcançar estes objetivos, as metas preveem integração entre as redes de ensino – estadual, federal e privada – e demais políticas setoriais

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

Da esquerda à direita, Cristovam Buarque, Murílio Hingel, Renato Janine, José Goldemberg, Fernando Haddad e Aloizio Mercadante. Crédito: Leonor Calasans/IEA-USP "Apesar das nossas diferenças, divergências dos governos que servimos, compartilhamos uma agenda civilizatória que se expressa no meio ambiente, na Educação, na justiça, na saúde, nas relações

Política de cotas no processo de inclusão. Você concorda?

de ideia a partir do momento em que busquei informações a respeito disso. A partir dessa consciência adquirida, entendi que temos que nos posicionar de forma ativa, se queremos realmente influenciar ou mudar a realidade desigual que nos cerca. Hoje, temos o conforto de poder decidir a partir de dados. Estudos mostram que pessoas que foram incluídas por sistema