45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

ouça este conteúdo play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Quase metade (45%) das diretoras de escolas de Educação Infantil o que mostra uma tendência dos municípios de utilizarem os cargos de gestão mais a favor de um suposto alinhamento ideológico, e menos alinhado às demandas das crianças e das ...

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade, engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina dez competências gerais que devem ser desenvolvidas entre os alunos ao longo da Educação Bá...

Projeto busca padrinhos que financiem cursos para jovens prestes a deixar abrigos

Em 2013, após sofrer maus-tratos do padrasto, Thayane Fonseca Marinho foi retirada de casa, em Campo Grande, na Zona Oeste do Rio. Ao lado dos dois irmãos mais novos, a menina chegou a morar com parentes e passou por um abrigo, até ser cuidada em um novo lar pela chamada família acolhedora. Prestes a completar 18 anos e na expectativa de entrar no mercado de...

Meritocracia às avessas

Renato Feder está de malas prontas. Deixará a Secretaria de Educação do Paraná, no governo de Ratinho Jr., do PSD, para assumir a pasta homônima em São Paulo, a convite do governador eleito, Tarcísio de Freitas, do Republicanos. Para os professores e educadores paranaenses, o empresário deixará pouca saudade e péssimas lembranças. Em 2020, sua ascensão ao Mi...

EJA perde 97% de recursos e vive crise de políticas públicas

"A EJA precisa de toda uma pedagogia diferente da que atende aos estudantes em ensino regular por sua característica de pluralidade. Além disso, a adequação da EJA à PNA é outro problema porque essa política não está alinhada à própria BNCC", explica Maria Amabile Mansutti, consultora do Cenpec.

Escolhido por Tarcísio para comandar Educação de SP recuou de principais propostas no Paraná

O secretário de Educação do Paraná, Renato Feder, precisou rever e recuar em duas de suas principais apostas para melhorar o ensino do estado após resistência e descontentamento de alunos e professores. Feder foi escolhido pelo governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) para comandar a educação paulista a partir de 2023. O empresário é visto como u...

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

Outro ponto fundamental para implementar uma educação verdadeiramente integral depende de dar centralidade à questão racial, dando nome, rosto e cor para as desigualdades que assolam o país e formar os professores para trabalharem de maneira transversal e o ano todo a partir da lei nº. 10.639. "As escolas costumam trabalhar a questão racial em uma lógica do que chamo de pedagogia de eventos, que reduz a presença negra na cultura brasileira a quatro ou cinco manifestações culturais. Crianças negras e brancas precisam saber que todo conhecimento que circula hoje no mundo nasceu no continente africano, o berço da humanidade", explicou Gina.

Ensino superior: não podemos esquecer

O Brasil, sem dúvida, precisa olhar com mais atenção e prioridade para a educação básica, é preciso colocar numa mesma equação quantidade e qualidade. Isso não é simples. Não se trata apenas de mais dinheiro, mas também de melhor gestão no emprego desse dinheiro, que se traduza na melhoria da aprendizagem dos estudantes e na redução das desigualdades educaci...

Estudos culturais e educação: processo ensino-aprendizagem em Mato Grosso do Sul na pandemia da covid-19

Neste artigo, são relatadas experiências pedagógicas de duas disciplinas lecionadas na pós-graduação durante a pandemia em MS: 'Tópicos Especiais em Educação: Introdução aos Estudos Culturais' e 'Tópicos Especiais em Estudos Culturais: Currículo, Pedagogia Cultural e Educação', que possibilitaram pensar a relação entre os estudos culturais e a educação em s...

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil "Não estou no mundo para, simplesmente, a ele me adaptar, mas para transformá-lo", escreve Paulo Freire (1921-1997) nas primeiras páginas do livro "Pedagogia da Indignação". O depoimento bem descreve a trajetória do educador Ewerton Menezes Fernandes de Souza, paulistano de 39 anos q...

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

São quase 23h quando Érica Mesquita Gomes, de 26 anos, pega o bebê no colo e atravessa a Vila de Jupaty, em Afuá, no Noroeste da Ilha de Marajó (PA), com o celular na mão. Em poucos minutos de caminhada no escuro, por palafitas, ela chega à porta de uma moradora da onde um pequeno modem distribui internet para quem contribui com a conta no fim do mês. Ali, t...

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

Crédito: Getty Images "No começo de 2021, eu estava passando por uma transição capilar. Um dia, cheguei na escola e uma professora parou ao meu lado e perguntou porquê eu tinha cortado o meu cabelo ao invés de fazer chapinha. Em seguida, ela começou a comparar o meu cabelo a esponja de aço e a fazer piadas maldosas. A primeira reação que tive foi uma vontade...

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

"A EJA se torna o motor do desenvolvimento integral de todos os outros sujeitos da comunidade", disse Edneia, reafirmando que, para tanto, é preciso superar a encruzilhada colocada para muitas pessoas de escolher entre sobrevivência e escolarização. Para finalizar, Edneia leu um trecho do livro "Ensinando Comunidade: uma pedagogia da esperança", de bell hooks, do qual é autora do prefácio: "A cultura do dominador tentou alimentar o medo dentro de nós, tentou nos fazer escolher a segurança em vez do risco, a semelhança em vez da diversidade. Deslocar-se nesse medo, descobrir o que nos conecta, nos divertir com nossas diferenças; esse é o processo que nos aproxima, que nos oferece um mundo de valores compartilhados, de uma comunidade significativa".

Educação Integral: mais tempo para quê?

O direito à Educação como marco constitucional é bastante recente na maior parte dos países em desenvolvimento, e em especial na América Latina. Após longos anos de violentos regimes ditatoriais, foi só na redemocratização que os países da região retomaram a premissa do acesso e permanência na educação para todas e todos como um postulado orientador de suas ...

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

Carlota Boto é professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), e desde julho deste ano exerce o cargo de diretora. É graduada em pedagogia e história, mestre em história e filosofia da educação e doutora em história social. Nesta entrevista, ela aponta os principais autores brasileiros e estrangeiros que na atualidade estão pr...

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

Lenta e gradual. Essa foi a forma pela qual o estudante e cientista ambiental Francisco Sylvânio, 29 anos, passou a se reconhecer negro. Não por não conseguir se ver, mas, sim, pela falta de uma consciência sobre os próprios traços, o cabelo e a cor da pele — percepção que veio à tona a partir da entrada no ensino superior. "Acredito que se eu tivesse depend...

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

Em seu livro Pedagogia do Oprimido (1968), ele nos ensina que a educação não é neutra, é espaço de disputa entre projetos distintos e antagônicos: a educação bancária e a educação libertadora. Lucinha Alvarez é fundadora do TEIA. Professora titular da FAE/UFMG.

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

Em seu livro Pedagogia do Oprimido (1968), ele nos ensina que a educação não é neutra, é espaço de disputa entre projetos distintos e antagônicos: a educação bancária e a educação libertadora. Lucinha Alvarez é fundadora do TEIA. Professora titular da FAE/UFMG.

Saiba como o Enem é corrigido e como usar suas notas

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022 começou a ser aplicado no último domingo (13) e segue no próximo, dia 20. Trata-se do maior exame de acesso ao ensino superior do país. As notas podem ser usadas para concorrer a vagas em instituições públicas e a bolsas de ensino e financiamento em instituições privadas. Além disso, o Enem também é utilizado na s...

Educação Integral como guia para a formação de professores

Maria Thereza Marcílio é consultora da ONG Avante – Educação e Mobilização Social desde a sua fundação e presidente. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), é mestre em Educação pela Harvard University e membro da Academia Bahiana de Educação e da Academia de Ciências da Bahia Em um momento de crise institucional e desmonte de direitos, em especial na Educação, há fatores que se destacam como essenciais para o enfrentamento de desafios históricos, agora agravados ou expostos, e para a melhoria da qualidade da Educação.