LIVE | Educação, cultura e periferias: agora e no mundo pós-covid

O vídeo apresenta uma discussão sobre pandemia e desigualdades sociais brasileiras, apresentando uma reflexão sobre as periferias das grandes cidades brasileiras com lideranças periféricas que coordenam iniciativas para suprir a ausência de políticas públicas, em uma conversa com Bel Santos Mayer e Sergio Vaz. Mediação de André Lázaro (Diretor

23% das mulheres que abandonam a escola precisam cuidar da casa, diz estudo

. "Não há políticas para atenuar a desigualdade de gênero. O Estatuto da Criança e do Adolescente traz várias destinações orçamentárias, mas os orçamentos ainda não se adequaram", avalia o pesquisador. Mudança deve vir cedo A pesquisadora e professora Lucelena Ferreira atua há mais uma década no tema de gênero e liderança e analisou alguns dados da pesquisa

Una década de investigación empírica sobre el liderazgo educativo en Chile: una revisión sistemática de los artículos publicados en revistas indexadas (2008-2019)

No artigo, apresenta-se uma revisão topográfica que analisa sistematicamente os artigos sobre liderança educacional no Chile que têm uma base de pesquisa empírica e que foram publicados em revistas indexadas no período entre 2008 e 2019. Os focos de pesquisa mais estudados têm sido os diretores, bem como as escolas municipais. A caracterização realizada

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

com atual proposta do Legislativo (PEC 15/15), produzido pela deputada Professora Dorinha Seabra (DEM-TO). Ela afirmou ao Valor que têm evoluído nas negociações com as lideranças do Congresso e que já se reuniu com Paulo Guedes, e com o secretário especial da Fazenda, Waldery Rodrigues. Apontada como tema central da educação de 2019, a renovação do Fundeb ficou

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

Texto de autoria de: Aline Costa Cavalcante de Rezende – Graduada em Matemática, Professora na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública, Especialista em Educação de Jovens e Adultos – UFF, Especialista em Educação Matemática, Coordenadora de Matrícula e Censo Escolar na Secretaria Municipal

Governo não leva Educação a sério, critica Renato Janine Ribeiro

Ex-ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro reprova Abraham Weintraub. "O sistema educacional está seriamente ameaçado. E o pior: o governo não está levando isso a sério. Enquanto tudo isso acontece, o ministro brinca de meme", contou Janine Ribeiro em entrevista à coluna, ontem, véspera do Dia do Professor. Ele, professor da USP e da Unifesp, não vê

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

dos membros da comunidade que a compõe. É evidente que se espera das equipes gestora e pedagógica a liderança na proposição das diretrizes educacionais de uma unidade escolar. No entanto, também elas devem estar em sintonia com os desejos da comunidade. Nossa escola prima por uma Educação inclusiva, laica, com proposições construtivistas. Investimos na ludicidade

Por um SUS da educação

assassinados. É preciso dar um basta nisso com urgência. Leia também sobre educação: Brasil, um país que não reconhece sua riqueza: a pluralidade dos povos indígenas Em e-book gratuito, criatividade é tida como essencial na formação de educadores Tags: destaque Artigo anterior Piaget promove encontro com lideranças educacionais Autor Eduardo Marini Artigos relacionados

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

no ensino de surdos, o Colégio Rio Branco oferece cursos de Língua Brasileira de Sinais (Libras), ou Oficina de Libras, para alunos de todas as idades e segmentos educacionais da escola e também para os pais. Os participantes podem aprender a língua de sinais de maneira prática e adaptada às necessidades de cada faixa etária. Xadrez: o Clube de Xadrez Rio Branco

Evento reúne diretores de escolas dos EUA, Canadá e Europa em SP

, Liderança e Autoconhecimento". Os participantes irão assistir palestras sobre educação internacional, empreendedorismo para jovens e financiamento de matrículas e mensalidades. "Além de oferecer formação de alto nível, o formato educacional também se diferencia pela atenção individual dispensada a cada aluno. As crianças e os adolescentes têm suas características

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

, tiveram a atuação e a estreita parceria do ensino privado. Este é o papel do setor no novo pacto social a ser construído pela sociedade brasileira. O ensino privado detém condições de partilhar uma ampla e longa experiência iniciada ainda quando o poder público tinha limitada ação no sistema de educação nacional. O sistema educacional nacional irá atender melhor

Educação 360 debate a educação contemporânea

, envolvendo estratégias que enriquecem e transformam os processos pedagógicos e ensino híbrido foi a linha do debate de um grupo plural de pensadores — Lúcia Dellagnelo, diretora presidente do Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB); Nelson Pretto, professor e pesquisador da Universidade Federal da Bahia; Lilian Bacich, co-fundadora da Tríade educacional

Escolas bilíngues se espalham pelo país. Isso é bom – e custa caro

e o desenvolvimento de habilidades como liderança e resiliência. "Do total, 90% permaneceram na escola, apesar do aumento da mensalidade", afirma a diretora Christina Sabadell. Desde a chegada de dom João VI e sua corte ao Brasil que idiomas estrangeiros são disciplinas obrigatórias nas escolas. Naqueles tempos em que a elite era fluente em francês, um decreto real

Em educação, o Brasil tem muito que aprender com o Ceará

das grandes cidades apenas, mas principalmente de pequenas cidades do interior. Deputado Irapuan Pinheiro, um município com 9 mil pessoas, é a terceira colocada no país todo, de acordo com o ranking. Quem ocupa a liderança é Sobral, com uma nota de 9,1. Em uma escala que varia de 0 a 10, a nota de Sobral coloca a cidade no nível de país desenvolvido no assunto

Evaluating the impact of the selection process of principal in Brazilian public schools

diretores mais qualificados em termos de liderança e habilidades gerenciais, indicando que o diretor consegue implementar mudanças e adotar práticas gerenciais.

La Entrevista Educativa - Michael Fullan - Coherencia y aprendizaje profundo

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein. Neste episódio, o entrevistado é Michael Fullan, que fala sobre o papel dos dirigentes escolares no quadro da mudança educacional, do diretor como "aprendiz líder", da relação entre autonomia e colaboração do ensino, do profissionalismo colaborativo, além de questões

Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE

é verdade a partir do momento que os pais e alunos entenderam que [a educação integral] pode fazer a diferença na vida deles", diz o secretário Frederico da Costa Amancio, que atribui ainda a virada nos resultados educacionais a outros três fatores: monitoramento de metas, gestão por resultado e avaliação das escolas. Mas como quantificar essa diferença

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

, gosto de planejamento e acredito na habilidade de liderança e bom senso crítico, esta poderia ser uma boa área para investir. Sem mencionar as possibilidades que o curso oferece, campo amplo de mercado de trabalho. E, no meu caso em particular, tenho condições de eliminar matérias para conseguir uma outra graduação, na área pedagógica". Outra forma de ingresso

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional Ana Marli Hoernig[1] Breno Arno Hoernig Júnior[2] Resumo O presente artigo tem como tema as competências de humanização essenciais à gestão educacional na atualidade. Tem-se como objetivo identificar competências de humanização na gestão educacional contemporânea. A metodologia utilizada

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

um enfoque orientador. Portanto, sua evolução paradigmática traz um novo conceito de organização educacional, que não entende mais a escola como uma máquina controladora. Segundo Ferreira (1999), gestão é administração, é tomada de decisões, é organização, direção. Relaciona-se com a atividade de impulsionar uma organização a atingir seus objetivos, cumprir