‘Precisamos olhar para todas as rodas da engrenagem que é a comunidade escolar’

É consenso entre profissionais que atuam com educação que a retomada das aulas presenciais demandará cautela, paciência e atenção ao estado psicológico não só dos alunos, mas também de professores, coordenadores, diretores, demais funcionários e toda a comunidade escolar. Pensando em auxiliar gestores para um retorno às aulas de forma emocionalmente

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena Para além dos desafios do ensino remoto, as educadoras acumulam tarefas como as atividades domésticas, acompanhamento escolar dos filhos e cuidados com os membros da família POR: Paula Salas As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá Frota, através de videochamada

Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa

médio, e também para jovens e adultos. Aumento da jornada de trabalho Se, antes, os professores davam aulas durante um período letivo, agora precisam estar disponíveis para tirar dúvidas dos alunos o dia todo. "É ruim à distância? Sim. É complicado, é cansativo. Hoje trabalho de manhã, à tarde, e à noite. Antes, eu entrava às 13h e saia às 17h10. Agora não

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

Professores encaram jornadas em barco, jipes ou até optam por morar nas escolas para garantir educação para povos tradicionais São Paulo – De onde nasce o desejo de ser professor? No caso do jovem Guarani Luciano Lima Gabriel, nasce da necessidade histórica dos povos indígenas de resistir e de lutar para que a cultura de seus antepassados continue viva

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

para as crianças, como fazer roçado, em que épocas plantar cada coisa, porque comer determinados alimentos, como nossos antigos se alimentavam. Gosto muito de trabalhar essa área de preservação ambiental e de alimentação", conta. O Ceci é um dos primeiros espaços da cidade criados exclusivamente para educação dos Guarani em idade pré-escolar. Ele foi construído em 2004

Projeto propõe reflexão sobre estado emocional de professores e alunos na volta às aulas

de refletir como o momento influencia na saúde mental de professores, alunos e toda a comunidade escolar e como é possível trabalhar para proporcionar um retorno às aulas presenciais de forma emocionalmente mais saudável. A ideia do projeto é estabelecer uma parceria entre as instituições de ensino e o LIV, que irá disponibilizar novos conteúdos semanalmente

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

com aulas online sem terem sido preparados para isso, existe ainda a outra parte da jornada, que inclui cuidar da casa e dos filhos. Leia mais: – Especial Competências Socioemocionais do Porvir – Pesquisa mostra o sentimento de professores em meio à pandemia do coronavírus – Aprendendo Sempre: Plataforma para gestores, professores e famílias – 6 passos para escutar

O que priorizar na hora do retorno das crianças pequenas à escola

para as crianças pequenas (4 anos a 6 anos e 2 meses), já que estão iniciando sua transição para o Ensino Fundamental. Na medida do possível, é preciso garantir que elas possam conversar sobre o que a Educação Infantil significou para elas, o que aprenderam, rever amigos e revisitar os espaços da sua creche ou escola antes de seguirem uma nova jornada escolar. Para ajudá

Dos 57 indicadores do Plano Nacional de Educação, 13,4% tiveram a meta atingida

muitos anos, com uma jornada escolar em tempo integral", informa o documento. EDUCAÇÃO BÁSICA COM ´GARGALOS´ Na educação básica, o acesso continua aumentando, mas não o suficiente para que se atinja as metas até 2024, prazo estipulado para todo o plano. O documento afirma que o resultado é devido ao "esforço dos sistemas de ensino municipais e estaduais na ampliação

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

entre 2014 e 2019: no último ano do levantamento, apenas 15% das matrículas. Além disso, a educação integral chega a somente 24% das escolas públicas brasileiras. "Reverter essa tendência é urgente e necessário para que o Brasil venha a se posicionar ao lado das nações mais desenvolvidas, em que a oferta educacional já conta, há muitos anos, com uma jornada escolar

Ser uma escola contra o racismo basta?

Em nossos 40 anos de escola pautamos nossas escolhas na consolidação de um projeto educacional voltado para a formação cidadã ampla, crítica e defensora da diversidade e da igualdade entre os seres humanos como princípio fundamental para o exercício pleno da cidadania e construção de uma jornada de vida comprometida em fazer um mundo melhor

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas. Enquanto a amplitude dessa revolução vai sendo construída, o sentimento predominante entre pais e alunos é de que o ano escolar está perdido. Os números são vagos no Brasil, mas uma pesquisa americana mostra que o estudante médio iniciará o próximo ano letivo com um terço

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

de sua jornada no mundo do trabalho e acaba sendo uma parcela vulnerável nesse processo, levando à precarização, ao subemprego, à informalidade e outras vulnerabilidades que não ajudam a juventude. O próprio acesso ao crédito é muito difícil nessa crise da covid-19. Marcus Barão defendeu a necessidade de se pensar em políticas que apoiem os jovens. Citou o caso

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

a quarentena poderão mesmo ser contabilizadas no calendário escolar. (Veja discussão em vídeo entre especialistas sobre o impacto da decisão do CNE). Fique de olho: Mapa dos Territórios detalha estrutura das escolas de ensino médio Como a pandemia avança de maneira diferente dependendo da região do país e até mesmo dentro de um mesmo estado, é razoável pensar, diante

Secretários de Educação preveem refeitório com lugar marcado e rodízio de alunos na volta às aulas

, mas elaboraram a cartilha nacional para que Estados façam adaptações às realidades locais, principalmente em relação às ações sanitárias. O documento dedica grande espaço a medidas pedagógicas. As escolas devem apresentar alternativas para o cumprimento da carga horária mínima anual com ampliação da jornada diária e reposição de aulas aos sábados ou à noite. O documento

A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia

educacionais, investindo na comunicação escolar efetiva. Na prática, o aplicativo (disponível em Android e IOS) conecta e fortalece laços, organizando o dia a dia da escola: todas as informações da rotina do aluno em um único lugar. Em tempos de aulas online, para a base de clientes, o negócio está disponibilizando conteúdo qualificado no blog Jornada Edu; para os não

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

de dias letivos, a fim de permitir que seja mantido um fluxo de atividades escolares aos estudantes enquanto durar a situação de emergência. Para repor a carga horária ao fim do período de emergência, a diretriz indica o uso de períodos não previstos, como recesso escolar do meio do ano, de sábados, e a reprogramação de períodos de férias. A ampliação da jornada

#Nem1praTrás: mobilização propõe debate sobre educação e oferece atividades gratuitas pela internet

escolar (às 8h, às 13h e às 18h15), para apoiar os estudantes que precisam estudar de casa o Canal Futura lançou podcasts com informação, análise e entretenimento o jogo educativo ‘Clube Desafio Futura’ apresenta perguntas e respostas em que o usuário pode percorrer jornadas de aprendizagem e compartilhar conhecimentos. Em sua nova atualização, professores

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

os gastos extras que estão tendo com equipamentos e estrutura, os quais não estavam provisionados em seus orçamentos, e o fato de estarem em casa à disposição de seus filhos, tutorando as atividades escolares deles, o que implica numa sobrecarga diária de afazeres que exorbitam sua rotina. Esses excessos vividos por professores (que também são pais) têm desmotivado

Estados e municípios devem decidir como cumprir calendário escolar

devem decidir as regras para o cumprimento da jornada mínima. A MP trouxe respaldo legal para o que as redes de ensino já vinham fazendo, de acordo com a presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), entidade que representa as secretarias estaduais de educação, Cecilia Motta. "Isso vai dar uma liberdade maior para quando os alunos voltarem