PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1260 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Escuta ativa e oficinas pedagógicas
- 27/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
A equipe gestora da escola Francisco de Assis Pinheiro (RN) elaborou um questionário para cada estudante manifestar sua opinião em relação às metodologias das aulas. As respostas indicaram uma insatisfação generalizada. Diante desse diagnóstico, os professores propuseram estudar novas metodologias. Foi criado então um projeto de formação continuada
Formação de alunos monitores
- 27/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
um diagnóstico do desempenho das turmas e desenvolvemos um trabalho de formação dos monitores, no qual a gestão pedagógica abordou a organização de projetos didáticos e metodologias de ensino. Com acompanhamento da coordenação pedagógica, os monitores elaboraram os procedimentos didáticos e materiais. Reorganizamos também os horários das aulas para oferecer oficinas
Avaliação diagnóstica e planos de aulas individualizados
- 24/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
desse diagnóstico, foram elaborados planos individualizados. Os estudantes ficaram mais motivados e mais atentos às devolutivas das provas, melhorando seu desempenho escolar.
'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia
- 24/09/2021
- Radar de Imprensa
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remoto sem o devido preparo podem resultar em um ambiente de desigualdade muito grande. Não podemos tratar todos os alunos da mesma forma. Se a gente está pensando em soluções híbridas, precisa desenhar mecanismos de compensação, como tutoriais e diagnósticos mais rápidos. É preciso integrar a tecnologia com a interação, e ter uma mediação feita por professores
Monitoria, aulas extras e gamificação
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
dos professores, os estudantes criaram a plataforma em que as atividades eram oferecidas a cada um de acordo com o nível de acerto individual. A plataforma permitiu ao professor, entre outras possibilidades, identificar onde os estudantes estavam tendo maiores dificuldades para traçarem um diagnóstico individualizado das necessidades de cada um.
Veja soluções que melhoraram a aprendizagem no ensino médio
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
Um problema estrutural como a baixa aprendizagem, influenciado tanto por fatores externos quanto internos, não será resolvido com apenas uma ação pontual, no âmbito da escola. Tampouco é possível identificar uma causa única para um fenômeno tão complexo. Por essa razão, um primeiro passo importante é fazer um diagnóstico amplo para identificar possíveis
Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica
- 23/09/2021
- Radar de Imprensa
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na perspectiva de parceria respeitando os contextos e saberes de cada país. "Enxergamos as professoras e os professores como agentes de mudança capazes de provocar impacto positivo na aprendizagem de inglês nas escolas públicas brasileiras, por isso a produção de diagnósticos como este", afirmou. A pesquisa é resultado do programa do governo britânico UK-Brazil Skills
Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica
- 23/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
na perspectiva de parceria respeitando os contextos e saberes de cada país. "Enxergamos as professoras e os professores como agentes de mudança capazes de provocar impacto positivo na aprendizagem de inglês nas escolas públicas brasileiras, por isso a produção de diagnósticos como este", afirmou a diretora. A pesquisa é resultado do programa do governo britânico UK
Ações de acolhimento desde o primeiro dia de aula
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
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Ramon Sant’ana Barcellos, diretor da E. E. E. F. M. Vila Nova Colares (Serra-ES), relata que a taxa de evasão no Ensino Médio chegava a 16% em 2015. Um primeiro diagnóstico do problema demonstrou que os estudantes diziam não gostar da escola. Uma primeira ação para reverter o quadro foi o planejamento do primeiro dia de aula com o Projeto Acolhimento
Acompanhamento constante do desempenho para evitar a evasão
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
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de desempenho, alterando os planejamentos sempre que necessário e inovando as práticas pedagógicas a fim de melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Depoimento completo: Um diagnóstico realizado em nossa escola revelou altos índices de evasão e aprovação com progressão, nos desafiando a buscar soluções para combater o problema. Em uma reunião que envolveu
Mudanças em práticas pedagógicas e núcleo de Busca Ativa
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
Na E. E. M. Elza Gomes Martins (Pedra Branca-CE) , o diagnóstico principal da equipe gestora para a baixa aprendizagem estava ligado à maneira como eram ministradas as aulas, pois os professores trabalhavam conteúdos de forma automática e desalinhada, com metodologias distintas. O trabalho pedagógico foi modificado a partir de três eixos: formação
Avaliação diagnóstica para elaborar planos de aulas individualizadas
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
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desse diagnóstico, foram elaborados planos individualizados. Os estudantes ficaram mais motivados e mais atentos às devolutivas das provas, melhorando seu desempenho escolar.
Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado
- 22/09/2021
- Radar de Imprensa
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na plataforma, criando uma planilha que converte esses dados em notas. A plataforma possibilita, ainda, o acompanhamento das aprendizagens e o diagnóstico do desempenho dos alunos em tempo real, permitindo a intervenção docente a favor da aprendizagem. Durante a pandemia e com o ensino remoto emergencial, a prática do laboratório rotacional ficou inviável. Porém
Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos
- 10/09/2021
- Radar de Imprensa
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teve uma perda maior", afirma. Personalizar atividades é a aposta da Luminova, rede de cinco escolas no estado de São Paulo. "A nossa preocupação é entender demandas e dificuldades individuais. Estamos identificando quem teve a saúde e a aprendizagem afetadas", diz Yan Navarro, diretor acadêmico da rede. Segundo Navarro, o diagnóstico não pode ser resumido à aplicação
Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia
- 03/09/2021
- Radar de Imprensa
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Institute Metade dos jovens LGBTs de 15 a 24 anos atribuíram a piora na saúde mental ao isolamento social, de acordo com o Diagnóstico LGBTQI+ na pandemia, estudo desenvolvido pela #VoteLGBT em parceria com a BOX1824, publicado em junho de 2020. Os pesquisadores também apontaram o impacto da perda da rede de apoio, levando a relatos de solidão intensificada
Enem: STF começa a julgar hoje ação que pede reabertura das inscrições, com gratuidade, a quem faltou em 2020
- 02/09/2021
- Radar de Imprensa
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não ultrapassava os picos de junho e julho de 2020, com 31.627 mortes . O mês foi também, à época, o maior em número de novos casos, com 1.386.005 pessoas contaminadas pela Covid no país", diz o texto. Para este ano, o governo federal só concedeu isenção aos que justificaram a falta em 2020. "Consequentemente, aos candidatos que não tiveram um diagnóstico
Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais
- 31/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
é preciso considerar os interesses que eles já têm. Faça um diagnóstico do que eles gostam de fazer em casa, assistir, jogar, quais redes sociais utilizam e avalie o que pode ser aproveitado nas suas aulas. Invista em metodologias ativas: Além de conversar sobre motivação, é preciso propor atividades e discussões em que o aluno se envolva ativamente, como projetos
Escolas particulares têm 'boom' de alunos afastados por suspeita de COVID-19
- 30/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
que a criança fique em casa" Na sequência, a enfermeira escolar responsável notificará a professora daquela criança, para que toda a classe fique em casa até o esclarecimento do caso. "A orientação é que, a partir do terceiro dia de sintomas, a criança em questão faça um teste diagnóstico (PCR). Vindo negativo, em geral se permite a retomada das aulas presenciais
O que pode ser feito nas escolas para diminuir a evasão?
- 28/08/2021
- Banco de Soluções
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do fundamental para o médio, há também a transição de um estabelecimento municipal para um estadual. Ações que deem especial atenção a esta transição, portanto, podem ser necessárias em escolas onde esse diagnóstico seja verificado. O desinteresse do jovem em estudar é também apontado em alguns estudos. Ele pode se traduzir em baixo aprendizado, infrequência às aulas
Prazo para pedir reaplicação do Encceja 2020 termina nesta sexta
- 27/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
do exame positivo para o novo coronavírus poderá ser utilizado para a comprovação. Quanto à documentação comprobatória das demais doenças previstas no edital, é necessário constar o nome completo do participante, o diagnóstico com a descrição da condição, o código da Classificação Internacional de Doença (CID 10), além da assinatura e da identificação