Estudantes de Campinas são premiados por descoberta de carvão ecológico

Criado por três alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Culto à Ciência, em Campinas (SP), o projeto de desenvolvimento de um briquete (carvão ecológico) foi eleito o quarto melhor da Febrace - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, da Universidade de São Paulo (USP), na última sexta-feira (24). Adilson Lucas, Guilherme Zapparoli e Rodrigo Seiji deram

Projeto quer incentivar estudantes de Fernando de Noronha

Os etudantes acima foram finalistas do programa "Ganhe o Mundo" (Foto: Ana Clara Marinho) O Governo do Estado quer incentivar os estudantes de Fernando de Noronha. A Administração da Ilha criou o projeto “Compromisso com o Futuro”, que vai premiar os alunos do ensino médio integral da Escola Arquipélago com bom desempenho. A avaliação vai ser feita a cada

Seduc-PI registra aumento de matrículas de alunos com deficiência

A Secretaria do Estado da Educação (Seduc) registrou aumento significativo no número de matrículas de estudantes com deficiência nas escolas regulares, no ano letivo de 2017. A presença do aluno nesta modalidade de ensino é fundamental para a inclusão, além de garantir que ele receba atendimento das Salas de Recursos Multifuncionais do Atendimento

Goianos competem nos EUA com app para monitorar febre amarela

, está no 1º ano do Ensino Médio e participou da elaboração e da concepção do Sentinela. Ela afirma que, por meio dele, é possível criar alertas e tirar todas as dúvidas sobre o vírus. “Nele podemos ver todas as informações, vídeos, reportagens e gráficos sobre a febre amarela, como que se infecta, os efeitos do vírus no nosso organismo e como se prevenir. As fotos

Greve nas escolas do DF completa 9 dias; governo diz que 'ainda calcula' impacto

das escolas o envio de memorandos e e-mails diários com nome e matrícula de professores substitutos que aderirem à paralisação. O governo também decidiu cortar o ponto de todos os servidores públicos que participarem de assembleias sindicais em horário de trabalho. No Centro de Ensino Fundamental 4 de Sobradinho, os estudantes chegaram para a aula mas foram impedidos

Protestos no domingo vão pedir apoio à Lava Jato e rejeição à lista fechada

, a trabalhista e o ensino médio. O Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal (Sinpeem) também pede a retirada do projeto de lei na Câmara de Vereadores que cria o regime de previdência complementar e estabelece o mesmo teto do regime geral previdenciário para os servidores municipais. O texto foi apresentado pelo ex-prefeito Fernando Haddad (PT) no ano

IBGE: 3,4 milhões com 15 anos ou mais fizeram qualificação profissional em 2014

a qualificação profissional correspondeu a quase 60% daquelas que frequentaram a modalidade até 2010", diz a pesquisa. Para a pesquisadora do IBGE, o aumento no número de pessoas fazendo qualificação representa um avanço, mas não é possível afirmar que é decorrente do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), instituído em 2011. – Esse aumento

Reforma do ensino não define regra para noturno

A reforma do ensino médio que tornou mais flexíveis os conteúdos a serem ensinados, com opção para que o aluno escolha a área que deseja seguir (formação técnica, linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas), trouxe também incertezas para mais de 1,8 milhão de alunos que cursam a etapa de ensino à noite. São muitas as perguntas a serem

Simpósio Ensino Médio e o Mundo do Trabalho

dessa modalidade de ensino aos estudantes das escolas estaduais. O objetivo é apresentar e debater a Lei 13.145/2017, que trata das alterações para o ensino médio.

Revista Brasileira de Educação Especial

A Revista Brasileira de Educação Especial é uma publicação trimestral editada pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), desde 1993. O objetivo é disseminar conhecimentos em Educação Especial e áreas afins, por meio da publicação de trabalhos originais, principalmente de pesquisa, e, também, ensaios, artigos de revisão, resenh...

Lei da Reforma do Ensino Médio

A lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, altera a Lei de Diretrizes e Bases, implementando reformas no Ensino Médio brasileiro. Traz alterações em sua carga horária e currículo, que deverá ser composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme

I Seminário Nacional “Infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação”

modalidades: comunicação oral, relato de experiência e pôster, e devem se enquadrar nos seguintes eixos temáticos: 1. Educação, infância e cidade; 2.  Culturas da infância e o direito à cidade; 3. Juventudes e ação cultural em diferentes contextos.

XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação

e experiências em matéria de políticas e práticas internacionais de administração e avaliação da educação nos diferentes níveis e modalidades de educação. "O XXVIII Simpósio terá apresentação de trabalhos e pôsteres, contando com comissão científica nacional de diferentes universidades e de todas as regiões do país. Os trabalhos (comunicações orais) e pôsteres serão

Reforma do Ensino Médio: desmonte na Educação e inércia do enfrentamento retórico

O artigo discute a reforma do Ensino Médio como parte de um conjunto de ações que pretendem intervir na formação básica e impactar a possibilidade de pensamento crítico dos estudantes. Para o autor, não houve, no processo da reforma, debate, consulta e resentatividade e agora convoca a comunidade escolar para construir coletivamente uma estratégia de ação

La Entrevista Educativa - Charles Fadel - Currículum para el siglo XXI

e programas e mudanças curriculares, meta-aprendizagem e metacognição, Conselho para a Educação Latinoamericana e formação para o Ensino Superior.

Educação em Revista

O periódico visa contribuir para a divulgação de conhecimento científico no campo da educação, produzido por pesquisadores(as) de universidades e instituições de pesquisa do Brasil e do exterior. A revista publica em fluxo contínuo artigos originais de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas que contribuam efetivamente para o debate acadêmico sobre...

A gestão democrática nos planos municipais de educação no Rio Grande do Sul: evidências, interpretações e contradições

Nesta pesquisa, aborda-se a gestão democrática (ação, conceito, prática) expressa nos 497 planos municipais de educação no Estado do Rio Grande do Sul. Investiga-se como foi narrada a gestão democrática nos planos municipais de educação, na forma da lei. Mediante revisão bibliográfica e trabalho empírico, propôs-se trazer à tona as evidências, interpretaçõe...

Mineração de Dados em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: aportes para a pesquisa em Educação a Distância

Neste artigo, parte-se do diagnóstico do limbo no volume de registros sobre o processo de aprendizagem gerados pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem na Educação a Distância para abordar como a mineração de dados serviria para descobrir informações invisíveis por meio da análise de grandes quantidades de dados. Esse estudo investiga aspectos da mineração de ...

Mensagens silenciosas: gestualidade das professoras da educação infantil em uma escola quilombola em Itapecuru- Mirim /MA

de ensino–aprendizagem de crianças pequenas. Desenvolve-se a temática da linguagem corporal na educação infantil nessa escola quilombola.

Referenciais Epistêmicos que orientam e substanciam práticas curriculares em uma escola localizada na Comunidade Quilombola de Conceição das Crioulas

A tese busca compreender os Referenciais Epistêmicos que orientam e substanciam as práticas curriculares em uma escola na Comunidade Quilombola de Conceição das Crioulas, a partir dos eixos: formação, currículo e relação professor-aluno. Os resultados indicam que: a consciência e organização política dos quilombolas possibilitaram a conquista da educação es...