Estudos Avançados

O periódico tem como objetivo transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social do Brasil e outros países em desenvolvimento. Este número conta com seção sobre o ensino de Humanidades.

Trabalhos em Linguística Aplicada

Publicação quadrimestral, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tem por objetivo a divulgação de trabalhos inéditos na área da Linguística Aplicada. Os seus principais eixos de pesquisa são: interculturalidade e identidades; educação linguística

100 dias para o Enem: Veja dicas para garantir uma boa pontuação

SÃO PAULO - A pouco mais de três meses para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Estado conversou com coordenadores de cursinho e reuniu dicas para ajudar os candidatos a garantir uma boa pontuação na prova e garantir uma vaga em uma universidade ou uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni) ou Financiamento Estudantil (Fies). Com pouco

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

o que a criança está perguntando. Se ela não está envolvida com a representação gráfica das palavras é um equívoco introduzir o conhecimento escrito, porque as suas perguntas sobre o mundo ainda são outras, que precisam ser apoiadas neste momento”, explica Monica. Bernadete Gatti, presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, recomenda que se a criança já

Alunos de SP têm até esta terça-feira para solicitar Bilhete Único Estudante

Estudantes de baixa renda da cidade de São Paulo têm até esta terça-feira (31) para atualizar ou fazer o cadastro para ter acesso ao Bilhete Único Estudante gratuito na SPTrans. Para isso, é preciso que tenham Número de Identificação Social (NIS). Caso o aluno não tenha o NIS, é necerrário comparecer a um dos Centros de Referência de Assistência Social

Olhares sobre as juventudes

geográficas. João Augusto Neves Pires (Unicamp) comparece com o artigo "Circuitos e afetos dos jovens punks na cidade de São Paulo na década de 1980", enquanto Raquel Cristina Araújo Freitas (UECE) e Diógenes Werne da Costa Lopes (UECE) recortam "Singularidade e produção fílmica na praia das Goiabeiras". Tereza Rafaella Cordeiro Maciel (UFC) ilumina questões

A proposta de Harvard para uma educação para compreensão

O que constitui uma experiência de aprendizagem eficaz e poderosa, capaz de preparar o aluno para as competências do século 21? Como encorajamos os estudantes a se apaixonarem pelo aprendizado? As perguntas, que parecem ser um questionamento recente, norteiam há 50 anos o Project Zero – iniciativa do filósofo Nelson Goodman, na Universidade de Harvard (EUA

TAB #167 - Os muros da escola

de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo). Autora de pesquisas, artigos e livros com ênfase em política educacional, relações de gênero e diversidade sexual, Cláudia Vianna destaca que o foco dado aos transexuais no Brasil revela como a sociedade enxerga o grupo. “Observe que a gente tem muito mais dados referentes

Colégio Rio Branco sedia o 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

A cobertura das eleições do ponto de vista da educação será o tema em destaque no 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, que acontecerá nos dias 6 e 7 de agosto, no Colégio Rio Branco, em Higienópolis, São Paulo. Realizado pela Jeduca, Associação de Jornalistas de Educação, o evento terá 28 atividades, incluindo mesas e oficinas, e vai dar

Embate na gestão Temer coloca em dúvida R$ 5 bilhões para a educação

bilhão no ano. A área econômica entende que a medida fere a constituição, porque o recurso seria considerado primário. Principais pontos da LDO em risco - Correção pela inflação dos recursos da Educação, o que blindaria a pasta de um corte linear - Metas do Plano Nacional de Educação são prioridade de Orçamento - Receitas próprias das universidades federais ficam

Novo Fies: a ignorância em juros

Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, aponta um outro gargalo do programa. “Como muitos cursos credenciados no Fies são de baixa qualidade, muitas vezes o estudante sai da universidade e não consegue uma vaga no mercado de trabalho.” O Fies, afirma, não seria uma pauta correta diante da demanda educacional do País. “A sociedade brasileira valoriza

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

, em São Paulo (Rovena Rosa/Agência Brasil) Crédito: Rovena Rosa/ Agência Brasil Este processo de discriminação e expulsão de inúmeras populações do Brasil da educação formal é ilustrado, por exemplo, no afastamento da população negra dos espaços de direito e poder, aponta Lucimar Dias, coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal

10 cursos para professores que buscam novas estratégias para aulas

: presencial, em São Paulo (SP). Valor: R$ 630. Oficinas do jogo: teoria e prática da alfabetização corporal Com aulas conduzidas pelo professor Fabio Luiz D’Angelo, doutor em pedagogia do Movimento Humano pela USP (Universidade de São Paulo), o curso instrumentaliza educadores para trabalharem com a alfabetização corporal de crianças da educação infantil e do ensino

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

respeito à garantia do direito humano à Educação para todas e todos, sem discriminação. * Alexandre Moreira é licenciado em educomunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atua na área de formação do Instituto Rodrigo Mendes. **Katia Cibas é professora de educação básica, formada em Psicologia pela Universidade Braz Cubas

Despreparo emocional pode prejudicar estudantes brasileiros tanto quanto falta de conhecimento

alunos, além do crescimento de todo o país. "Os 'economistas da educação' têm entendido que as habilidades socioemocionais são muito importantes para explicar não só desempenho escolar, mas toda uma série de indicadores futuros, como desemprego, informalidade, criminalidade, uso de drogas", prossegue Menezes, citando uma famosa estimativa do economista americano

A sala de aula me escolheu

no Mestrado e em seguida no Doutorado na Universidade de São Paulo, com a intenção clara de tornar-se professora no curso em que se formou. “Eu me apaixonei pela área de Morfologia no primeiro ano da faculdade. Logo comecei a acompanhar a professora e tornei-me monitora. Daí para frente a identificação com a vida acadêmica foi total." No Mestrado, sua tese foi sobre

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

do Ministério da Educação) e as universidades finlandesas participantes do programa. Na Finlândia, a educação é uma política de estado e não de governo, ou seja, os encaminhamentos gerais sobre o sistema educacional (desde questões pedagógicas, até de financiamento) são discutidos por uma câmara que inclui educadores e ex-educadores. Trata-se de um grupo técnico

Gol de Coutinho contra a Suíça não cai no Enem, mas o do Paulinho contra a Sérvia pode cair; entenda a razão

nas provas da Fuvest, do Enem e de outros vestibulares. Para explicar como o lançamento oblíquo aparece nas provas e como alguns gols da Copa podem ajudar a acertar a questão, o G1 ouviu: Emico Okuno, professora de física da Universidade de São Paulo (USP), autora de livros didáticos e co-autora, ao lado do também professor Marcos Duarte, do livro "Física do futebol

Startups tentam preencher lacunas da educação brasileira

como um plataforma de relacionamento entre ex-alunos e universidades. Com esse contato, detectamos um problema grave do mercado brasileiro: a ociosidade de vagas em determinados cursos universitários. No fim de 2011, criamos o Quero Bolsa, market place de bolsas de estudo que se tornou nosso novo foco”, diz Bernardo de Pádua, sócio-fundador da Quero Educação

Estudo mostra a importância do ensino médio para a vida de meninas

Em todo o mundo, cerca de 132 milhões de meninas entre 6 e 17 anos ainda estão fora da escola. No Brasil, segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), de 1,3 milhão de jovens de 15 a 17 anos que não concluíram o ensino médio, 610 mil são mulheres. As oportunidades limitadas de educação para elas e os obstáculos que as impedem