Pauta da exclusão racial perde espaço na gestão federal, dizem especialistas

se refere ao futuro das demarcações de terras quilombolas. Uma portaria da Fundação Palmares, de maio deste ano, sustou um regulamento, considerado importante, sobre o tema. O atual presidente da instituição Sérgio Camargo é abertamente contrário ao movimento negro, que já chamou de "escória maldita". Em nota no site, a fundação afirmou que a portaria que revogou

Maioria dos estados tem medidas recentes contra desigualdade racial

a programas de estágio e primeiro emprego, nos quais 80% dos beneficiários são negros, ações na cultura, regularização fundiária e assistência rural a comunidades tradicionais como quilombolas, geraizeiros e agricultores de fundo e fecho de pasto. O Maranhão vive situação parecida. Estado que possui a maior população de quilombolas do país, tem avançado no campo

Educação escolar quilombola e etnoeducação palenquera: educação dos povos negros pelos povos negros em Conceição das Crioulas e Nariño (Brasil e Colômbia)

Nesta dissertação, compara-se as políticas educacionais, com ênfase nas diretrizes curriculares, que são orientadas para as comunidades negras rurais no Brasil e na Colômbia, em particular quilombolas e palenqueros. O objetivo foi analisar os marcos normativos de educação conquistados pelos movimentos quilombolas e palenqueros sobre orientações

A vergonhosa fila dos vulneráveis nem-nem

paralisados processos de cadastramento das famílias no CadÚnico relacionados à identificação do público, coleta e inclusão de dados, atualização e revalidação de dados e cadastramento diferenciado para segmentos populacionais específicos, como comunidades quilombolas e famílias em situação de rua. Por outro lado, o MC também suspendeu os processos de exclusão

Africanidades na Educação em Comunidades Quilombolas - Valores Afro-brasileiros na Educação #3

O vídeo apresenta o terceiro programa da série Valores Afro-brasileiros na Educação/Salto para o Futuro e discute africanidades na organização educacional em comunidades quilombolas. Discutem-se ancestralidade presente na cultura e na comunidade quilombolas, a formação escolar no espaço do quilombo e em outros espaços e o desafio da manutenção

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

do Governo Federal (CadÚnico) Alunos de comunidades indígenas e quilombolas professores da educação básica a prioridade será, pela ordem: alunos do ensino médio, os alunos do ensino fundamental, os professores do ensino médio e os professores do ensino fundamental alunos da rede pública que sejam de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais

Congresso derruba veto de projeto que obriga governo a fornecer internet gratutita para alunos e professores

Cerca de 18 milhões de estudantes, do CadÚnico e de escolas de comunidades indígenas e quilombolas, terão direito, além de 1,5 milhão de docentes; custo é de R$ 3,5 bi O Congresso derrubou nesta terça-feira o veto do presidente Jair Bolsonaro ao projeto de lei que obriga o governo a fornecer internet gratuita para alunos e professores da educação básica

Congresso derruba veto de Bolsonaro em PL de internet a alunos e educadores

do Fust (Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações) para levar internet e equipamentos para a rede pública, além de estudantes matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas. Serão ofertados 20 gigabytes de acesso à internet para esse público. Além da internet, a proposta prevê a compra de tablets para todos os estudantes

Contra êxodo, ações estimulam protagonismo da juventude rural

para que continuem ali, com dignidade, atentos ao que acontece de legal na comunidade, tanto na área agroecológica quanto na cultura’’. Passaram pelo Pedagroeco 514 jovens de 17 a 29 anos, a maioria de comunidades de agricultores, quilombolas e indígenas. De 2017 a 2019, eles participaram de encontros formativos com contação de histórias por anciãos; ritual para ancestrais

Povos tradicionais do Vale do Ribeira acusam o governo paulista de racismo ambiental

". A conclusão do órgão da ONU vai na contramão da política ambiental do governo de São Paulo na região do Vale do Ribeira, no sul do estado. O local, reconhecidamente rico em sociobiodiversidade, abriga mais de 100 povos e comunidades tradicionais – indígenas, quilombolas, caiçaras e caboclos, que, apesar de serem diretamente responsáveis pela conservação do território

"Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito"

Imagine um homem de 35 anos que tem três filhos estudando virtualmente durante a pandemia, cada um com seu próprio computador e acesso à internet de qualidade. Provavelmente o primeiro retrato que passou pela sua cabeça não foi de uma família quilombola ou de alguma região periférica, não é mesmo? Esse exercício, proposto por Paulo Victor Melo, pesquisador

Candidato negro acusa universidade federal de desrespeito a lei de cotas por impedi-lo de assumir cargo de professor

ofertadas entre junho de 2014 e janeiro de 2018, apenas duas foram reservadas para acadêmicos negros, descritas em edital. — Há muito tempo, a universidade deixou de ser um espaço da elite no Nordeste do país. Temos, hoje, negros, indígenas, quilombolas que são mestres, doutores e professores, e podem trazer uma contribuição imensa para a ciência e para o ensino

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

ao Ensino Fundamental 1, é um dos exemplos de instituições de ensino do campo que vivem esses desafios. A Educação do Campo é uma modalidade que ocorre em espaços rurais, incluindo a educação para comunidades quilombolas, indígenas e em assentamentos. Ela deve ser contextualizada e manter íntimo diálogo com a realidade das famílias, os saberes locais e o território

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

para tanto. Nesse sentido, foi proposto o Projeto de Lei 3477/2020, que visa mobilizar recursos para garantir a conectividade de estudantes que vivem em famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), bem como daqueles matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas, e professores da rede pública. Contudo, o presidente Jair

Governo deixou de gastar R$ 80,7 bilhões destinados à pandemia

com despesas extraordinárias para enfrentar as consequências da pandemia da Covid-19 quanto com políticas públicas das áreas de Saúde, Educação, Meio Ambiente e Direito à Cidade. Também foi analisada a gestão dos recursos destinados a políticas que atendem grupos intensamente afetados pela crise, como mulheres, indígenas, quilombolas, crianças e adolescentes. O estudo

Histórias de vida e ancestralidades

, como locutor do futuro, como diz Nêgo Bispo. Antônio Bispo dos Santos, o Nêgo Bispo, é quilombola de Saco-Curtume, no semiárido piauiense. Lavrador e militante, partilha saberes transmitidos por ancestrais, nos livros Quilombos, modos e significados (2007) e Colonização, quilombos: modos e significações (2015). Como nos ensina Nêgo Bispo, passado-presente-futuro estão

Se problema do MEC fosse financeiro, ministro seria economista, diz Ribeiro

em professores da rede pública, estudantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico) e alunos matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas. Para atender todos os alunos da rede, segundo o ministro da Educação, seriam necessários R$ 36,6 bilhões. Responsável pelo MEC, Ribeiro também apontou que o PL não previa

Sem internet, família paga para usar wi-fi do vizinho e crianças estudarem

do respectivo impacto orçamentário e financeiro, e aumenta a alta rigidez do orçamento, o que dificulta o cumprimento da meta fiscal e da Regra de Ouro". O projeto previa um recurso de R$ 3,5 bilhões da União para levar internet e equipamentos para a rede pública, além de estudantes matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas. A falta de internet

Um ano de escolas públicas fechadas e conectividade reduzida

à conectividade de crianças e adolescentes da rede pública que vivem em famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), bem como daqueles matriculados nas escolas das comunidades indígenas, quilombolas e professores da rede pública. Com a pandemia ainda fora de controle, a volta às aulas em 2021 será realizada de forma não presencial em mais de 60

Professores e policiais serão vacinados em SP a partir de abril

-lo poderão se vacinar normalmente, informando seus dados presencialmente no momento da vacinação. A campanha de vacinação contra a covid-19 teve início no dia 17 de janeiro em São Paulo, com a aplicação de doses em profissionais da área da saúde, indígenas e quilombolas. No início de fevereiro, as doses começaram a ser aplicadas em idosos, em ordem de idade