Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

: relatório para a UNESCO da comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1999. *STRELHOW, ThyelesBorcarte. Breve história sobre a Educação de Jovens e Adultos no Brasil.Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.38, p. 49-59, jun.2010. Disponível em: http://www.histedbr.fe.unicamp.br/revista/edicoes/38/art05_38.pdf>.¨Acesso em:¨ 12 de jun

Professores tentam entregar troféu "Cortando o Futuro" a ministro da Educação

professores de cinco instituições: UnB, UFRJ, Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). * Estagiário sob supervisão de Francisco Leali

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

de Campinas (Unicamp), Fernanda Maria Macahiba Massagardi explica que trabalhar competências socioemocionais com crianças é necessário porque o ser humano é, fundamentalmente, um ser social e emocional. "Em um mundo altamente tecnológico, a falta dessas competências tem denotado uma grave crise dos sentidos e das relações humanas", observa a autora da tese

Salário de professor no Brasil é "horrível", diz ex-presidente do Inep

foi uma das fundadoras da Faculdade de Educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Ela entende que a formação de professores tem que ser mais pragmática e menos teórica. Do contrário, ela diz que se acabam formando "ministros da Educação" em vez de professores. "A formação inicial dos professores é absurda. A gente vivia formando 60 ministros da Educação por ano

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

letrados, que entendem de conteúdo de educação. E com uma fiscalização e supervisão frequentes de como esse trabalho vai ser dado", disse a doutora em psicologia escolar Luciene Tognetta, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e da Universidade de Campinas (Unicamp). "A questão é que se nem todo

Intrusas: uma reflexão sobre mulheres e meninas na ciência

No artigo, realiza-se uma reflexão sobre mulheres e meninas na ciência, uma posição social periférica e marcada pelas diferenças sexuais e raciais. Desde 2015, 11 de fevereiro foi estabelecido como o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, com o objetivo de tornar visível o papel e as contribuições das mulheres para o desenvolvimento científic...

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

), professora aposentada da Unicamp, atuou também como pesquisadora do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas na mesma universidade. A ação em cargos da administração pública também ocupa parte importante de seu currículo. Entre outras tarefas, foi secretária de Educação de Campinas (SP) e do Estado de São Paulo, presidente do Inep e secretária executiva do MEC

Inclusão é interrompida na educação superior

é essa discussão ser restrita ao campo da educação, então, "sobre a qual teria menos, como economista, a contribuir". Discordo. Pelo menos na nossa área de conhecimento, temos condições de avaliação da qualidade do ensino. No apêndice do meu livro eletrônico "Ensino de Economia na Escola de Campinas: Memórias", apresento dados do Censo de 2010, onde se registram 234.287

Alunos de colégios militares são proibidos de participar de Olimpíada de História

pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas, com o apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicações e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico Tecnológico. São várias etapas de prova, até a disputa final, programada para o segundo semestre, em Campinas. O jornal O Estado de São Paulo apurou que, entre os pontos

Em derrota do governo, Weintraub terá de explicar cortes na educação

públicas e privadas e institutos federais, além de redes estaduais de professores. Participarão dos protestos a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Universidade de Brasília, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a Pontifícia Universidade Católica do Rio

Paralisação nacional da Educação está prevista para esta quarta-feira

de São Paulo (USP), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Universidade de Brasília, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), a Universidade Federal da Bahia, entre outras. Entidades voltadas

Universidades e escolas paulistas aderem a paralisação

Os reitores da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Paulista (Unesp) divulgaram nota em que criticam os cortes de verba das universidades federais e convocam a comunidade acadêmica a "debater problemas da educação e ciência" amanhã, quando estão previstos protestos em defesa da educação

Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda

aposentada da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), ela atua na gestão pública educacional desde os anos 90. Já foi secretária de Estado de Educação de São Paulo, foi duas vezes secretária-executiva do MEC e também ocupou em duas ocasiões diferentes a cadeira de presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) – estando à frente

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

(Consed) e do Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras (Forgrad). Em 2005, recebeu o título de Educador internacional do ano pelo International Biographical Centre (IBC), de Cambridge. Em química, é doutor pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pós-doutor pela Politécnica de Milão, na Itália.

Governo Bolsonaro: cinco perguntas sobre o corte das bolsas de pós-graduação

da USP, o momento é de "preocupação", mas é preciso aguardar novas informações e seguir com as atividades acadêmicas para ter "uma pós-graduação de excelência". Em nota, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) criticou a "insensatez da medida", destacando que a atividade de pesquisa recai fortemente sobre as universidades públicas no Brasil e não conta

Ensino domiciliar não enfrenta os graves problemas educacionais do país

Humano e Educação e professora e docente da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A educadora aponta outras dúvidas para além das motivações religiosas, morais, sexuais e político-ideológicas. "Até que ponto os pais estão ou estarão preparados para ensinar seus filhos de forma ampla? São e serão capazes de controlar todos os pontos no desenvolvimento

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

", questiona Telma Vinha, professora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ela também é uma das coordenadoras do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), que reúne pesquisadores da Unicamp e Universidade Estadual Paulista (Unesp). Por certo, a questão levantada por Telma é umas das que estão no centro do debate e gerou reações como a Carta

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

", questiona Telma Vinha, professora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ela também é uma das coordenadoras do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), que reúne pesquisadores da Unicamp e Universidade Estadual Paulista (Unesp). Por certo, a questão levantada por Telma é umas das que estão no centro do debate e gerou reações como a Carta

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

Vinha, professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (GEPEM), alerta para o fato de que os estudos sobre a violência contra professores costumam agrupar casos de agressões verbais e físicas, como é o caso do ranking da OCDE. "A violência contra professores

Metade dos diretores do país diz que alunos agridem funcionários na escola

% dos diretores disseram, ao responder o questionário, que há projetos sobre violência na escola onde trabalham. Para Telma Vinha, pedagoga e doutora na área de psicologia, desenvolvimento humano e educação pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), os dados dos questionários do Saeb 2017 são coerentes com outros estudos que indicam que escolas brasileiras