No Brasil, salário de professor é metade do pago em países ricos

dos professores brasileiros é inferior à dos professores chilenos, que recebem o equivalente a U$S 29.967. Assim, a média brasileira é 13% inferior à praticada no Chile. Vale apontar que o cenário se repete em outras etapas da educação básica, como no caso da educação infantil, em que a média brasileira é de U$S 24.765 contra U$S 38.677 na OCDE. Além disso, nos anos

Ideb aponta desigualdade na educação entre regiões do País

O Brasil avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em todas etapas de ensino, mas apenas nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, cumpriu a meta de qualidade nacional estabelecida para 2019. Os resultados foram divulgados hoje 15 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Medido

Governo irá definir novas metas de qualidade para a educação

O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, anunciou hoje (15) a criação de um grupo que irá definir as novas metas de qualidade para as escolas de todo o país. Elas deverão começar a valer em 2022, com o fim das metas atuais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

aqui uma reflexão no sentido de ampliá-la. Como documento que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica Brasileira, a BNCC não pode simplesmente ser alterada por conta de fatores externos. Mas a gravidade da situação e a extensão dos impactos justificam uma ampliação

O que será o amanhã?

é total e o ano letivo perdido. A desigualdade no acesso ao ensino volta a se ampliar dramaticamente. No Ministério da Educação, o piloto sumiu. A falta de coordenação entre secretários estaduais e municipais e o governo federal só aumenta a incerteza. Não por acaso, a OCDE aponta que o Brasil é um dos países com mais tempo de fechamento de escolas. E, assim

Estudo da OCDE revela que a média salarial dos professores no Brasil está entre as piores

é que o novo Fundeb, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, atenue essas desigualdades. Entre as medidas está o aumento do percentual a ser destinado ao pagamento dos salários dos professores, que subiu de 60% para 70%. O Fundeb também estabelece que a complementação da União passe de 10% para 23% até

Discrepância de salário para quem faz faculdade é oportunidade para incentivo à educação

que puderem. O país aumentou as oportunidades para que brasileiros invistam em educação. Mas é preciso fazer muito mais. Como mostra um estudo feito pelo Banco Mundial, até a desinformação sobre o tema é gritante no Brasil. Em uma pesquisa de campo feita para o relatório "Competências e Empregos: uma Agenda para a Juventude", publicado em 2018, a instituição

Salário de professor de ensino médio no Brasil é metade da média de países ricos

é também inferior à do Chile, que paga nessa etapa o equivalente a U$$ 29.967. Dessa forma, a média brasileira é 13% inferior do que no país da América Latina. Comportamento similar aparece nas outras etapas da educação básica. Na educação infantil, a média brasileira é de U$S 24.765 (contra U$S 38.677 na OCDE). Nos anos iniciais do ensino fundamental, o ganho

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

que o racismo não está apenas no campo da percepção, pois existem dados que comprovam seus efeitos perversos na trajetória escolar dos estudantes negros na Educação Básica e Superior, perpetuando desigualdades de acesso e oportunidade aos direitos sociais, entre eles o direito à aprendizagem. Um estudo sugerido para exemplificar a constatação das desigualdades

Defensoria irá recorrer de decisão de Toffoli que desobriga Rio de fornecer merenda escolar

, que corresponde ao mínimo existencial, não havendo que se falar em abalo às finanças públicas, que existem justamente para atender essas necessidades mais básicas", prossegue o texto. Coordenador do curso de Direito do Ibmec-SP, o professor Alan Vendrame também discorda da decisão de Dias Toffoli. "A merenda está dentro do princípio constitucional da educação. A educação

A causa da educação não pode ser tratada como voo de galinha pelas marcas

de crianças alfabetizadas na idade certa e a evasão no Ensino Médio. Segundo dados do Inep, em 2017 de cada 10 brasileiros de 19 anos, 4 não concluíram esta fase final da educação básica. Em 2017, mais de 400 mil jovens abandonaram o ano letivo. Imaginem agora durante a pandemia. Mas já que hoje, dia 8 de setembro, é comemorado o dia internacional da alfabetização

Inspirada no CE, campanha quer fortalecer alfabetização no Brasil

2007, ele foca no desempenho dos alunos até o segundo ano do ensino fundamental e repassa recursos estaduais aos municípios que alcançam os melhores resultados. No mês de agosto, o Spaece (Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado do Ceará) divulgou que todos os 184 municípios cearenses alcançaram o nível desejável de alfabetização. Em 2019

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

em Pernambuco. As aulas da educação básica permanecem suspensas, sem previsão de retorno. O governo atualizou na semana passada os protocolos específicos para cada um dos setores já autorizados a retornar. Desde ontem, as regiões do estado estão reclassificadas, avançando no plano de abertura que tem onze etapas. As cidades da Região Metropolitana do Recife e Zona

A escola pública dos nossos sonhos

público, no qual 82% das crianças e dos adolescentes brasileiros cursam a educação básica. No entanto, mesmo sendo um ideal praticamente universal, a educação pública parece avançar instável e lentamente. Surgem, então, as indagações: será que o sonho de uma escola pública de qualidade é utopia? Por que ele parece estar tão no âmbito dos sonhos, e não no campo

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

O CURSO 6. Videoaulas: como e quando usá-las A proposta deste curso é discutir os usos de vídeos disponíveis na internet, as aulas ao vivo e gravadas, e como aproveitar ao máximo cada um dos recursos. Ao final deste curso, espera-se que professores e gestores da Educação Básica sejam capazes de: - Identificar os diferentes tipos de videoaulas e o momento certo

Discussão sobre retomada das aulas ainda está fora do lugar

para os pais enquanto dizem que tudo "estará pronto" e escolas privadas pressionando pela volta imediata, dada a perda de receita. Instituições de elite cobram mensalmente por aluno até o dobro do custo anual de escolas públicas. Mas isso não impede os governos de cumprirem a obrigação de garantir educação aos estudantes, dando segurança a eles e a quem trabalha

Os alunos pobres e as aulas online

Bolsonaro continua perdendo tempo ao vincular religião, negacionismo científico e educação básica. Além de não ter senso de urgência e responsabilidade, é incapaz de entender o papel do ensino e da ciência no avanço do processo civilizatório.

42% do orçamento do MEC para 2021 está condicionado a crédito extra

de crédito suplementares costumam ocorrer no meio do ano. O cenário preocupa especialistas e integrantes do MEC. A situação afeta iniciativas da educação básica à pós-graduação. O impacto é mais contundente nas universidades e institutos federais. O projeto de Lei Orçamentária Anual de 2021, encaminhado ao Congresso nesta semana, condiciona a liberação desses

O oportunismo do capital privado no ensino

que temos denunciado a irresponsabilidade da pressão econômica pela retomada das aulas presenciais nas escolas de educação básica. Há pouco mais de um mês, ganhou repercussão na mídia o vídeo do setor patronal das escolas do Rio de Janeiro tratando a gravidade da pandemia da Covid-19 com descaso negacionista. Na mesma época, em São Paulo, um grupo de gestores

1º Prêmio de Aprendizagem Solidária abre inscrições

Prêmio de Aprendizagem Solidária – Experiências que transformam tem quatro categorias: Ensino Superior, para experiências de estudantes da graduação e/ou pós-graduação Educação Básica I, para experiências de estudantes da Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental – Ano Iniciais Educação Básica II, para experiências de estudantes de Ensino Fundamental – Anos