Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (Ceipe-FGV), que está assessorando redes estaduais e municipais a se adaptarem às circunstâncias atuais. Soma-se a isso o fato de que, no Brasil, a qualidade da escola costuma ter o papel de redução - ou, em situações negativas, de aprofundamento - das desigualdades sociais

As escolas analisam os danos da interrupção das aulas presenciais

que, ao suprimir os ritos que definem a própria escola — o mestre que guia a criança pelas trilhas do saber, o choque de ideias na classe, a cooperação e o convívio social —, a vida estudantil empobreceu por ora. Mas calma lá. "Este período pode ser recuperado, ainda que demore e dê trabalho. Vai depender de como as escolas se movimentarão para compensar o prejuízo", diz

Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

alguma coisa —e podia ser qualquer coisa: tocar violão, pintar um quadro, saber escrever um roteiro de um filme, tirar fotografia. Sabe quantos levantaram a mão? Quatro ou cinco", conta o professora da Unicamp. Quando ele perguntou sobre usar redes sociais para interagir ou se entreter, 45 alunos levantaram a mão. "Deveríamos investir na formação dos professores

Claudia Costin: O retorno às aulas e seus desafios

é novo para todos e ninguém tem uma resposta certeira. Estamos construindo conhecimento ao lidarmos com a crise, o que é comum em situações incertas. Durante o tempo de isolamento social, muitas redes de escolas têm conseguido adotar alguma estratégia de aprendizagem remota, seja online, por televisão, com um grande destaque para Manaus —que se beneficiou

Alexandre Schneider: A educação pós-coronavirus

seguir empobrecendo, dados os efeitos da crise sanitária na economia. As ações da área educacional devem ser acompanhadas do desenho de uma nova rede de proteção social. É hora de garantir a segurança alimentar e de renda, identificar as diversas vulnerabilidades das famílias e gerenciar a crise integrando as áreas de educação, saúde e assistência social. Ninguém

Começam as aulas pela televisão para os alunos da rede pública do ES

As aulas por meio de canais de televisão abertos já começaram a ser transmitidas para cerca de 240 mil alunos da rede pública estadual do Espírito Santo. De acordo com a Secretaria estadual de Educação (Sedu), no momento, os vídeos não substituem as disciplinas do ano letivo escolar, mas servem como uma forma de manter alunos e professores conectados

O ensino de ciências precisa ser pop

nos grandes portais notícias do país. Iamarino é doutor em microbiologia pela Universidade de São Paulo (USP) e possui pós-doutorado pela Universidade de Yale. Está longe de ser um novato nas redes sociais, mas no momento em que a Covid-19 assola o Brasil tornou-se um fenômeno da divulgação científica por aqui, alcançando em meados de abril quase 1 milhão de inscritos

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

de sistemas online, investir na criação e regulamentação de redes sociais internas para informação e comunicação com a comunidade acadêmica. (Ver como referência "Reading for the Future: Covid-19, Higher Education and Fairness", Courtney Brown e Jamil Salmi, publicação do Banco Mundial) Na crise atual ficou bastante claro o despreparo da maioria das IES públicas

Governo federal estuda como repassar os recursos de merendas

diretamente às famílias dos alunos. No Distrito Federal, por exemplo, onde a rede de ensino soma 600 mil crianças, o governo tem feito o pagamento por meio de um cartão social entregue aos pais de cada criança. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Enem: Jovens sem estrutura para estudar em casa temem por 'desvantagem'

Sem aulas presenciais por conta da pandemia do coronavírus, estudantes sem internet em casa ficam sem acesso a videoaulas; alunos da rede pública veem desigualdade na preparação para provas. Filha de agricultores, a estudante Érica Senna, de 18 anos, sonha em ser economista. Foi por pouco que ela não conseguiu entrar no curso de Ciências Econômicas

Tribunal de Justiça suspende pagamento de auxílio alimentação a todos alunos do estado de SP

"além de contrariar o direito à alimentação que deve ser garantido à todos os estudantes das redes públicas, conforme a lei que instituiu o Programa Nacional de Alimentação Escolar", diz. "O mínimo que o estado e prefeitura deveriam proporcionar é a alimentação escolar. Foi a única ação social que anunciaram", completa.

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

dramáticos. Com 52,5 milhões de pessoas (um quarto de sua população) ainda vivendo com menos de R$ 420,00 per capita por mês, este período de isolamento social com a consequente suspensão da atividade econômica e fragilização da rede de proteção social, produz efeitos gravíssimos para uma parcela significativa da população. E é nesse contexto que a educação pensada

'Não há cabimento em manter o calendário do Enem', afirma deputada Tabata Amaral

a crise", pontua. Segundo Amaral, "falta liderança e sobra tempo para criar problemas nas redes sociais". "Você não vê o ministro dizendo como a gente vai lidar com isso, você vê nas redes sociais ele criando mais crise diplomática com a China", ataca. A parlamentar citou a postagem feita no início deste mês por Weintraub em sua conta no Twitter sobre a pandemia

Professores de SP começam ensino à distância nesta segunda e estão apreensivos com método para crianças e acesso à internet

, o acesso é ainda mais restrito. Veja a nota da Prefeitura de São Paulo: A Secretaria Municipal de Educação (SMS) informa que todos os alunos da rede municipal devem receber o material pedagógico até o próximo dia 17. A entrega é feita desde a última terça-feira (07). A Pasta segue o Decreto de isolamento social e, para organizar o início das atividades online

EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador

Em um país em que 42% dos lares não possuem computador, a proposta de governos estaduais e municipais de dar continuidade ao ano letivo da educação com EaD (ensino a distância) é um prenúncio de ampliação das desigualdades sociais e exclusão de grande parte dos estudantes do acesso às aulas. Pesquisa TIC Domicílios 2018, realizada pelo Centro Regional

Fausto Macedo: Discrepâncias no ensino a distância podem ampliar a desigualdade social

para a educação básica, na rede pública e privada, foi possível acender uma esperança de não perdermos o ano letivo. A tecnologia, por muito tempo vista como obstáculo por grande parte dos docentes, virou uma solução e uma aliada para oferecer o suporte que professores e alunos necessitam. Porém, o que parece ser a salvação para o ano letivo virou impeditivo

Grupos de educação criam plataforma aberta com aulas para o ensino médio

tem uma trajetória em educação digital e resolvemos reunir nossa metodologia com o conteúdo da Eleva — explica Aroldo Alves, vice-presidente de ensino digital da Estácio. Cerca de 5 mil professores trabalham na rede da Eleva, em 130 escolas privadas no país. Segundo Fábio Oliveira, vice-presidente acadêmico e de operações do grupo, os conteúdos, usados nas preparações

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

social? Andrea Ramal: O ambiente escolar é importante para o desenvolvimento de competências socioemocionais: a criança aprende a se relacionar com outros, conviver com as diferenças, trabalhar em grupo, expor ideias e argumentos, ter resiliência para encarar problemas. No homeschooling, esses aspectos podem ser trabalhados, porém, no Brasil, esse modelo ainda

Ilona Becskeházy assume cargo no Ministério da Educação

Abraham Weintraub. Ilona já vinha se posicionando fortemente a favor da atual gestão do MEC em redes sociais, onde defende políticas do governo Bolsonaro e de Weintraub - e faz críticas à imprensa. Ela é mestre e doutora em política educacional, com pesquisa sobre o modelo de ensino de Sobral, no Ceará. Desde o início do governo Bolsonaro, Ilona se aproximou

Weintraub completa 1 ano no cargo, e web ataca: 'Pior ministro da história'

da Educação, citando problemas no Enem, erros gramaticais já cometidos por Weintraub em publicações nas redes sociais, e até a acusação de que ele teria usado o personagem Cebolinha, da Turma da Mônica, em comentário xenofóbico sobre os chineses e o novo coronavírus. Alguns alegam que o ministro os bloqueou durante o protesto virtual. Confira algumas críticas