AP teve aumento no número de matrículas para educação especial em 2017, segundo Censo

em 2016. Na análise geral, com dados dos 16 municípios, a queda se reflete para a pré-escola, o ensino médio e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), havendo crescimento somente nas matrículas para educação especial (passou de 4.136 em 2016 para 4504 em 2017) e creche (pulou de 2.473 para 2.569 matrículas em 2017). No ensino médio, que é de responsabilidade

Audiência pública sobre a PEC do Fundeb Permanente

A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 15/15) que torna permanente o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) realiza nova audiência pública no dia 21 de novembro. Foram convidados para este debate: - a secretária municipal de Educação

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

de Pedro Bial no cenário do programa, ao fundo banda musical Publicado por Instituto Rodrigo Mendes em Sexta, 4 de agosto de 2017 #blogVencerLimites – Especificamente sobre o acesso de pessoas com deficiência à educação, o que existe de positivo no Brasil para servir de exemplo a outros países? Rodrigo Hübner Mendes – Primeiro, o significativo crescimento de 71

Audiência Pública sobre a PEC do FUNDEB Permanente

A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 15/15) que torna permanente o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), realiza nova audiência no dia 7 de novembro. Foram confirmadas as presenças da professora do Centro de Educação da Universidade

Brasil Escola fará correção comentada do Enem 2017

textos para estar preparado. Você também pode fazer bastantes exercícios no nosso simulado gratuito do Enem . Recomendamos, ainda, que confira o canal do Brasil Escola no YouTube , no qual você poderá acessar diversos vídeos especiais sobre o Enem e sobre temas que podem ser do seu interesse. Enem 2017 Vale ressaltar que os portões dos locais onde serão aplicadas

Sala de aula invertida coloca aluno no centro do processo de aprendizagem

A professora Giselle Pereira (de pé) orienta alunos no Alfa CEM - Marcelo de Jesus / Agência O Globo RIO — Com uma geração nascida e criada em meio a computadores, tablets e smartphones conectados à internet o tempo todo, o modelo tradicional de educação, em que o professor é fonte de todo conhecimento, parece cada vez mais anacrônico. Neste contexto

Audiência Pública: O novo Fundeb como contribuição para a construção do custo aluno qualidade

A comissão especial  da Câmara dos Deputados que analisa a proposta (PEC 15/15) que torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) tem audiência pública no dia 19 de setembro. O colegiado irá discutir o papel do novo Fundeb como contribuição para a construção do Custo Aluno

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

O Estado da Arte dá início a um Especial sobre os caminhos para educação no Brasil. Quais os modelos mais bem sucedidos ao redor do mundo? Quais as vias possíveis para as nossas políticas públicas? Quais são os diagnósticos, prognósticos e terapêuticas mais avalizados à nossa disposição? Abrindo a série, o cientista político e professor do Insper Fernando

Programa recebe recursos de R$ 289 milhões para ampliação do ensino em tempo integral

. Isso é muito importante, porque permitiu que as escolas fizessem e seguissem um planejamento para o ano letivo”, afirma. Os recursos fazem parte do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e são enviados ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao MEC que coordena os repasses às redes de ensino. O PDDE consiste na assistência financeira

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

Fernando jogando capoeira/arquivo pessoal Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência Que tal uma roda de capoeira adaptada para alunos com deficiência? Essa foi a ideia do estudante Fernando de Melo, 17 anos, que tem deficiência física e intelectual. Com a ajuda da professora de Educação Especial Elisângela Felix

Audiência Pública para discussão da PEC que torna o Fundeb permanente

A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa proposta de tornar permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb - PEC 15/15) realiza audiência pública nesta terça-feira (12). Serão discutidos o efeito redistributivo e a cooperação entre os entes federados no setor

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

No momento em que deveria aproveitar suas últimas décadas de população predominantemente jovem e preparar-se para os desafios tecnológicos e sociais do século XXI, o Brasil está exterminando sua juventude em uma velocidade assustadora - negros, em especial, são as principais vítimas. Para os jovens brasileiros, é cada vez maior o risco de que o futuro

Cancelada: Audiência Pública sobre a PEC do Fundeb Permanente

A comissão especial que analisa a PEC 15/15, que torna o Fundeb permanente, marcou para terça-feira (15) audiência pública para discutir Fundeb e desenvolvimento com equidade. O objetivo do evento é discutir a necessidade de aprovação do caráter permanente do fundo, cuja expiração está prevista para ocorrer em 2020.  É convidado para a audiência

Oito municípios atingidos pela chuva em AL e PE construirão novas escolas

o fim de maio, quando dezenas de cidades nos dois estados sofreram por causa das chuvas, equipes técnicas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) foram até Pernambuco e Alagoas para orientar as prefeituras no levantamento dos danos. "Inicialmente foi realizada uma estimativa de acordo com documentos enviados pelos municípios e pela Secretaria

Ferramenta pode ajudar a reduzir evasão escolar

O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) apresenta hoje (9) aos gestores municipais cearenses a plataforma Busca Ativa Escolar, que pretende ajudar as secretarias de educação do Estado a identificarem crianças e adolescentes que abandonaram os estudos e criarem ações que incentivem o retorno à escola. Recém-lançada pela entidade, a ferramenta

FGV analisa efeitos da violência armada nas salas de aula do Rio

ao problema. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), por exemplo, divulgou um comunicado na semana passada em que demonstra preocupação com o impacto da violência no desenvolvimento das crianças no Rio de Janeiro. Dados da Secretaria Municipal de Educação, divulgados pelo Unicef, indicam que, somente neste ano, uma em cada quatro escolas teve que fechar

Ministro e deputados federais debatem projeto do novo Fies

O ministro da Educação, Mendonça Filho, recebeu na tarde desta terça-feira, 13, integrantes da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e da Subcomissão Especial de Apuração e Análise das Informações sobre o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para debater o projeto do novo Fies. “Temos a oportunidade de discutir também com parlamentares

Por que ainda não cumprimos o Estatuto da Criança e do Adolescente?

mais debatido na sociedade como um todo e, em especial, nas escolas, de maneira a informar os alunos da Educação Básica sobre seus direitos. Não podemos esperar mais três décadas para propiciar condições efetivas para que nossas crianças e adolescentes tenham oportunidade de desenvolvimento integral. As frequentes e absurdas violações dos direitos de todos os segmentos

Por que ainda não cumprimos o ECA?

mais debatido na sociedade como um todo e, em especial, nas escolas, de maneira a informar os alunos da Educação Básica sobre seus direitos. Não podemos esperar mais três décadas para propiciar condições efetivas para que nossas crianças e adolescentes tenham oportunidade de desenvolvimento integral. As frequentes e absurdas violações dos direitos de todos os segmentos

Passos que precisam ser dados para a equidade na Educação brasileira

A desigualdade de resultados e insumos também é refletida nos recursos à disposição das redes para investir em suas escolas. As redes de ensino em São Paulo recebem do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) um valor por estudante 24,8% superior ao recebido pelas redes maranhenses. É importante