Cenpec lança o Painel de Desigualdades Educacionais no Brasil; participe

O falta para o Brasil garantir uma educação de qualidade para todos e todas? Este será o tema de debate do Painel de Desigualdades Educacionais no Brasil, um projeto inédito do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), que será lançado no dia 16 de setembro, a partir das 14h (horário de Brasília). O projeto trará dados

A cultura, a economia criativa e a retomada pós-pandemia

No final de julho, os ministros da Cultura do G20, reunidos na Itália, deram um recado para o mundo: a cultura e a economia criativa terão papel determinante na retomada da pós-pandemia e devem estar no centro das políticas públicas para estimular o emprego, a renda, a educação, a diminuição das desigualdades, a criação de um ecossistema digital saudável

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

com realização do Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), em parceria com o Instituto Unibanco, Fundação Tide Setubal e Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância). Leia: Entenda o que é uma educação antirracista e como construí-la "A situação educacional de mais da metade da população brasileira, que é negra, é silenciada. Porém

Só 45% das escolas liberam acesso de internet sem fio aos alunos

, possuem esse meio de acesso à internet. No entanto, apenas 45% delas liberam essas redes aos alunos. A pesquisa do CGI.br (Comitê Gestor da Internet no Brasil) é conduzida pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação) do NIC.br (Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR), e foi divulgada em 31 de agosto

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

e ainda com menos detalhe, como uma competência geral, que pode ser desenvolvida em núcleo de estudo. Mãe de Valentina e Danton, de 12 e 15 anos, Tâmara Ramalho diz que os filhos só aprenderam as funções do aparelho reprodutivo sob o olhar da Biologia. "Não chamo isso de educação sexual", critica a mãe dos adolescentes, que leciona Sociologia na rede pública

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

e com confiança sem intermédio das telas" Felipe Fernandes, pós-doutor em estudos de Gênero e Antropologia da Educação Na pandemia, aumentou consumo de conteúdo erótico por adolescentes A mesma pesquisa da Sociedade Brasileira de Urologia revelou que 16% dos adolescentes aumentaram as práticas de sexo virtual ou de masturbação via conteúdo erótico online. Um dado

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

A falta de equipamentos como computadores smartphones e tablets foi uma das maiores dificuldade enfrentada para garantir atividades escolares remotas durante a pandemia. Cerca de 83% das escolas enfrentaram esse obstáculo. É o que mostra a pesquisa TIC Educação 2020, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

A falta de equipamentos como computadores smartphones e tablets foi uma das maiores dificuldade enfrentada para garantir atividades escolares remotas durante a pandemia. Cerca de 83% das escolas enfrentaram esse obstáculo. É o que mostra a pesquisa TIC Educação 2020, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

Enem: Quais os erros da edição passada e como melhorar em 2021?

A educadora Maria Inês Fini diz que o MEC precisa se mobilizar a favor dos jovens no Brasil de modo a encorajá-los a fazer o Enem. "[Precisa] Mobilizar os atores sociais, como secretários estaduais de educação, e convocar os professores para que todos chamem os jovens." Para a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais Claudia Costin, da FGV

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

, profissionais da educação, estudantes e famílias. De que maneira podemos garantir enquanto sociedade o direito à vida, preservando o acesso à educação e a aprendizagem? Qual é o papel da gestão e das secretarias e, sobretudo, de que maneira é possível estabelecer laços de confiança entre as redes de ensino e as comunidades? Além de buscar recomendações de especialistas

Deputado bolsonarista propõe vender a Uerj e entregar o dinheiro para escolas pagas

São Paulo – Projeto de Lei (PL) 4.673/21, de autoria do deputado estadual Anderson Moraes (PSL-RJ), propõe a extinção e a venda de todo o patrimônio da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), com a receita convertida para bolsas de estudo em unidades particulares de ensino, que herdariam também os alunos e o orçamento anual da instituição. O PL

Retorno às aulas presenciais: como fica o ensino pós-pandemia?

na história da nossa sociedade e isso trouxe impactos na educação que irão reverberar para além do período de isolamento social. Por isso, a retomada das aulas presenciais deve trazer novos modelos de aulas e novidades na educação em geral.

Estudo compila ataques de Bolsonaro a universidades e liberdade acadêmica

período. Está em curso o levantamento "A Liberdade Acadêmica Está em Risco no Brasil?", com realização do Observatório do Conhecimento, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), por meio do Observatório Pesquisa, Ciência e Liberdade, e do Centro de Análise da Liberdade e do Autoritarismo (Laut). As entidades convocam docentes e pesquisadores

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

, carece no homem da sociedade de consumo a consciência diante do seu tempo e de opinar sobre ele, desconhecendo maneiras sadias de saciar suas necessidades de crescimento interior, amadurecimento, sabedoria e felicidade. *José Olímpio Ferreira Neto, mestre em Ensino e Formação Docente, advogado, professor de Educação Física, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas

Doria vai pagar bolsa anual de R$ 1 mil para manter alunos do ensino médio na escola

mais presencial e cada vez mais obrigatória", disse o secretário. Ele acredita que, por conta da pandemia, "os números estatísticos do Brasil estão enganando em relação ao ano de 2020". "Na maior parte dos lugares, se aprovou automaticamente", acrescentou. Doutora em psicologia da educação e presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação

Geração a ser recuperada

a priorização de habilidades a serem ensinadas, entrega de materiais didáticos impressos adicionais, formação de professores focadas na prática docente, a realização de avaliações para acompanhar a aprendizagem dos estudantes, a transmissão de aulas remotas por meio do Centro de Mídias da Educação de São Paulo e o acompanhamento pedagógico para garantir que as ações

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

de legitimar a escola como sendo uma força necessária na construção de uma sociedade mais inclusiva, acessível e justa para todos e todas", defende Eliane de Souza Ramos, assessora de Educação Inclusiva na Secretaria Municipal de Educação de Amparo (SP) e pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (NEPI/UFMS

Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem à distância em 2020

Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro (FGV-RJ). Na avaliação da especialista, é de se comemorar que a maior parte dos alunos brasileiros conseguiu algum tipo de ensino remoto durante a pandemia, mas as cidades que pararam a educação em 2020 terão mais dificuldade para recuperarem a aprendizagem

Morador apela ao vizinho e até sai da quebrada para ter internet decente

de celulares e computadores. Já nas regiões com alta taxa de vulnerabilidade social, 70% dos entrevistados usam exclusivamente o celular como interface de acesso à rede. Esses dados são da pesquisa TIC Domicílios 2019, publicada em 2020 pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br). Educação e internet precária Para Toni

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

das políticas públicas educacionais, que refletem o contexto social e político da nossa sociedade. Segundo a pesquisadora, as crises – econômicas, políticas e, no caso da covid-19, sanitárias – evidenciam as contradições sociais, de modo que a restauração do direito à educação para aqueles que não tiveram essa garantia ao longo da infância e da adolescência se torna