Como incorporar conceitos da Reggio Emilia em sua escola

a aprendizagem enquanto esta vai se desenvolvendo, por meio de áudios, fotos, anotações e mais. Embora a Escola Opal comporte apenas 88 crianças, o alcance da instituição é muito maior. Todo os anos, cerca de mil adultos de todo o mundo entram em contato com a Opal para eventos especiais, estudo e desenvolvimento profissional. “Desde o começo, nosso objetivo tem sido

Quando ensinar dói

Com o olho direito inchado e o sangue de um corte no supercílio escorrendo pelo rosto, a professora de português e literatura Marcia Friggi, de 51 anos, estremeceu na semana passada as redes sociais e, a partir delas, o país. Marcia, que dá aula para adolescentes e adultos em um supletivo em Indaial, no leste de Santa Catarina, levara um soco na cara

Brasil é campeão em atos violentos de alunos contra professores

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). As imagens mostram o rosto dela desfigurado, com sangue, supostamente resultado da agressão de um aluno de 15 anos do Centro de Educação de Jovens e Adultos (Ceja) de Indaial (SC), na segunda-feira. Segundo pesquisa da OCDE, 12,5% dos professores brasileiros disseram sofrer violência verbal ou intimidação de alunos

Encceja: saiba tudo sobre o exame em uma conversa de WhatsApp

As inscrições para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) terminam nesta sexta-feira, dia 18 de agosto, às 23h59. O exame é voltado para jovens e adultos que querem obter certificação do ensino fundamental ou do ensino médio. Para saber mais informações sobre a prova, assista ao vídeo acima. Até o ano passado

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

: Como isso se pareceria? Ricardo Henriques: Uma situação de mais limbo, mas limbo estrutural, talvez não reversível. Uma juventude fadada a estar no setor informal o tempo todo, salário baixo, sem capacidade de se inserir no mundo do trabalho futuro. Sabemos que o mundo do trabalho está em uma velocidade de se reprogramar muito alta e precisaremos de adultos capazes de se adaptar

Encceja: veja material de estudo, apostilas e o que cai na prova para quem quer o diploma do ensino médio ou do fundamental

Conseguir o diploma do ensino médio ou do fundamental com uma só prova é a proposta do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos para residentes no Brasil (Encceja). A partir deste ano, o Enem deixará de servir para a certificação, levando todas as atenções para o Encceja. "As referências (para a prova) são as mesmas do Enem

Livro discute políticas e desigualdades no Ensino Médio brasileiro

), ao período (parcial ou integral), ao tipo (propedêutico ou profissional) e à modalidade (regular ou Educação de Jovens e Adultos – EJA). Neste sentido, o livro aponta para a necessidade de criar condições para uma escola que se organize em torno do princípio da equidade, oferecendo mais àqueles que, em razão de sua posição social de origem, possuem menos. Reforma

Lição de superação: de funcionária da limpeza a professora, na mesma escola

Ao cruzar a porta da sala 228 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint Hilaire, no Bairro Lomba do Pinheiro, em Porto Alegre, a professora de História Ana Amélia da Silva, 52 anos, fechou um ciclo e imediatamente começou um novo, na semana passada. Era o mesmo lugar onde, há 15 anos, ela havia se formado na Educação de Jovens e Adultos (EJA

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

EMEI Floresta Encantada Novo Hamburgo – RS Confiando na potência das crianças, Denise reorganizou o berçário para dar a elas novas possibilidades de exploração, com menos interferência dos adultos. Ela idealizou e construiu materiais, brinquedos e objetos desafiadores e adequados às suas descobertas. Além disso, tomou a decisão de tirar os berços da sala

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

como estratégias para o alcance de 4 de suas 20 metas: • Meta 7: aprendizado adequado na idade certa • Meta 9: alfabetização de jovens, adultos e pessoas com deficiência, além uso de tecnologias assistivas na inclusão social; • Meta 12: ampliação da taxa de atendimento no Ensino Superior, educação à distância, UAB (Universidade Aberta do Brasil), ampliação do acervo

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0849-Trabalho de Graduação 20/02/2017 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar e verificar as dificuldades enfrentadas

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

foram pesquisados nos portais Google acadêmico, Scielo e sites de instituições de referência entre outras. Foram selecionados os trabalhos que mencionassem preferencialmente os desafios relacionados a Educação Ambiental e a comunidade escolar de forma a embasar a sua importância. A pesquisa foi realizada a partir dos seguintes descritores: Trajetória da Educação Ambiental

Brasil ainda tropeça na garantia do alfabetismo adulto

de analfabetismo vem caindo principalmente devido ao crescimento do número de crianças que ingressam nas séries iniciais do Ensino Fundamental e não ao sucesso dos programas de jovens e adultos desenvolvidos ao longo das últimas décadas. Desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA) vem oferecendo para jovens e adultos cursos de alfabetização que não tem conseguido

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

Das que nasceram no século passado às que continuam a atuar nos dias de hoje, o Centro de Referência em Educação Integral selecionou 10 educadoras essenciais para refletir e construir uma escola integral, isto é, que desenvolva todas as potencialidades das crianças e jovens. Algumas são responsáveis por contribuições teóricas, outras dedicadas à atuação

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

e suas contribuições visando o bem geral. Entendemos aqui, que essas dimensões podem estreitar as relações entre as instituições de educação escolar e suas comunidades próximas. Registra-se ainda, que tratamos por instituições de educação escolar, aquelas instituições tradicionalmente encarregadas pela formação dos jovens e adultos, portanto, escolas de Ensino Básico e escolas

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

e o desenvolvimento sustentável. Leia + 10 materiais para discutir intersetorialidade e educação integral O objetivo 4, por exemplo, destaca a imprescindibilidade de assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Para os especialistas ouvidos pelo Centro de Referências em Educação Integral

Cinco escolas que atuam no combate à homofobia

e outros instrumentos que trazem a questão da diversidade. A escola também promove parcerias para qualificar os momentos e os amplia para a comunidade, levando formação para além de seus muros. A iniciativa já rendeu à escola duas premiações, além de tê-la tornado referência no tema. “É a partir do diálogo que vamos rompendo com a estrutura do preconceito ainda

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

acreditar que uma formação básica, que os prepare para a vida profissional, é importante. 77,6% dos estudantes atribuem grau de importância 9 ou 10 para matérias dirigidas à formação profissional, técnica e aconselhamento. Apesar disso, do expressivo assentimento, metade dos alunos do Ensino Médio regular ou da Educação de Jovens e Adultos (EJA) diz não conhecer

A EaD no Brasil e a necessidade social de uma educação de qualidade

que: O ensino a distância surgiu em decorrência da necessidade social de proporcionar educação aos segmentos da população não adequadamente servidos pelo sistema tradicional de ensino. Eles podem ter um papel complementar ou paralelo aos programas do sistema tradicional de ensino. Por vezes, são a única oportunidade de estudos oferecida a adultos engajados na força