Desafios reais na licenciatura fazem alunos repensarem papel da tecnologia na educação

Recebi o desafio de ministrar a disciplina Informática e Projeto de Aprendizagem na licenciatura em computação, do Instituto Federal do Sertão, em Petrolina (PE). O foco do curso é a formação de professores para área de informática e comecei a refletir sobre como poderia conduzir essa disciplina para tornar o aprendizado mais significativo para os alunos

Insegurança em escolas de Belém é tão grande, que tem professor cogitando abandonar sala de aula

A insegurança nas escolas de Belém é tão grande, que tem professor que já pensa em abandonar a sala de aula depois de ser assaltado e ver os alunos passarem pela mesma situação. Estudar e ensinar viraram sinônimo de perigo na Escola Estadual Edgar Pinheiro Porto, na rua Nove de Janeiro, no bairro da Condor, em Belém. Um professor, que não quer ser

Tecnologia na escola

adaptativas funcionam como importante ferramenta nesse cenário que, aliada ao ensino híbrido e à "sala de aula invertida", permitem que o estudante seja protagonista em seu aprendizado, uma vez que a classe se transforma em um ambiente colaborativo, de interação do professor com o aluno, favorecendo a apreensão do conteúdo e desenvolvendo a capacidade de "aprender

Secretários pedem mais tempo para analisar base comum para o ensino médio

, também pediu que não se acelere a discussão sobre a base curricular. “Temos que ter responsabilidade. Se a discussão não for bem feita, não respeitar as etapas, quem implanta a base é professor na sala de aula. Eu não aposto em nenhum projeto se os professores não tiverem adesão.” A expectativa do MEC é encaminhar a proposta da base para o ensino médio

Ele quer mudar a educação pública no Brasil

para eles. "Como vamos de escola em escola e entramos nas salas de aula, nós atingimos todos os alunos, dos mais decididos àqueles que não sabem nada. Se eles querem fazer faculdade, nós ajudamos. Se eles não querem, saberão pelo menos que têm direito a isso", explica o idealizador. O projeto surgiu a partir de um trabalho para a faculdade no primeiro semestre de 2016

Escola não muda educação sozinha, diz chefe de faculdade de NY

a implementação da base nacional curricular, política aprovada ano passado que visa mostrar o que os alunos brasileiros devem saber em cada série. Para Fuhrman, essa é uma iniciativa que pode contribuir para o ensino ser mais competente, pois organiza o sistema educacional. Passa a ter um eixo no país a formação de professores e a elaboração de materiais didáticos. RAIO-X

Segurança pública e educação

. Não se diferenciava tanto das demais: alto absenteísmo dos professores e os mesmos rituais cujos resultados geravam para os alunos baixa proficiência, alta repetência e gritante evasão depois de anos permanecendo nas mesmas séries. Até a chegada da UPP na comunidade as salas de aula eram cheias no início do primeiro bimestre e iam se esvaziando aos poucos

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

e o sucesso escolar de alunos da educação básica, produzido em meados de 2014 e que está disponível no portal do Ministério da Educação (MEC). A consciência de que o mundo, a tecnologia e as instituições sofreram mudanças e que a escola deve incorporar essas transições na forma com se relaciona com alunos, professores e pais também é uma preocupação do MEC. A nova

Quase 60% dos alunos do ensino fundamental de Curitiba afirmam já ter sofrido bullying, diz pesquisa da UFPR

", da universidade, pretende capacitar educadores, que devem desenvolver atividades sobre o assunto em sala de aula. Segundo os coordenadores da iniciativa, 114 escolas de Curitiba e região devem participar. Os professores vão passar por cursos online e presenciais. A partir do treinamento, as escolas devem desenvolver atividades com os alunos, para que as crianças usem

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

a seus pares masculinos permanece. Podem estar nas salas de aula, mas a invisibilidade, opressões e violências recaem, sobretudo, sobre elas. Tudo isso pelo simples fato de terem nascido meninas. Mesmo nas salas de aula, a invisibilidade, opressões e violências recaem, sobretudo, sobre elas. Não à toa diversas organizações sociais e movimentos internacionais

Bônus a professor pode perpetuar desigualdade, diz secretário de Alckmin

Principal política educacional do governo paulista e marca tucana na área, a bonificação aos professores por resultado das escolas desagrada José Renato Nalini, 72, secretário da Educação da gestão Geraldo Alckmin (PSDB). O próprio Idesp, indicador de qualidade criado há uma década pela gestão do PSDB em São Paulo, deveria ser encerrado, na opinião

A prova do Enem na prática

, atrasos não são tolerados. Apesar de parecer repetitivo o alerta para a pontualidade, muitos estudantes perdem o Enem por chegarem atrasados. As provas são aplicadas a partir das 13h30. O intervalo de 30 minutos entre a entrada em sala e o início do exame é para que todos os procedimentos de segurança sejam realizados corretamente. O Inep libera a consulta

Cinco mitos que podem derrubar sua nota no Enem

é que conhecer bem os conceitos de Lógica e Regra de Três é o grande segredo para a prova. Apesar disso, para Ricardo Breda de Paula, professor e fundador do Diferencial Preparatório ENEM, os dois temas correspondem a cerca de 10% do exame. Ao contrário, o educador garante que dominar os conteúdos de Matemática apresentados na escola é parte importante do sucesso na área

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

. Tentativas de regular o comportamento dos professores em sala de aula, na maioria por meio de leis municipais, multiplicam-se em todo o país. Em geral, inspiram-se no movimento Escola sem Partido, que pretende conter o que classifica de doutrinação ideológica de alunos dos ensinos fundamental e médio. Uma pesquisa da historiadora Fernanda Moura, mestre

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

Foto: Ueslei Marcelino/Reuters Na manhã desta segunda-feira (5), a primeira aula da disciplina optativa “O golpe de 2016 e o futuro da democracia no Brasil” correu como qualquer outra no Instituto de Ciência Política da UnB (Universidade de Brasília). Com a sala prevista para 50 alunos lotada, o professor Luis Felipe Miguel fechou as portas, pediu

O formador do professor não ensina o que diz, mas o que ele é e faz na sala de aula dos cursos de docência

e de aprendizagem e os impactos dela nas práticas pedagógicas condizentes aos dias atuais não acontece apenas com a leitura de textos ou com discussões em sala de aula. Um professor leva para sua prática muito daquilo que vivencia como aluno – o currículo vivenciado. Isso justifica continuarmos exercendo práticas obsoletas, mesmo conhecendo e concordando com pesquisas

Pais relatam insegurança após briga entre aluna e professora em escola estadual em Sertãozinho, SP

Pais de alunos da escola estadual Ferrucio Chiaratti estão apreensivos depois que brigas envolvendo alunos e até uma professora viraram caso de polícia em Sertãozinho (SP). Vídeos que circulam em redes sociais mostram troca de agressões dentro das salas de aula e no refeitório da unidade de ensino. Os pais temem pela segurança dos filhos e pensam em trocá

Reflexões na volta às aulas

para conversas entre equipes especializadas e os alunos — cerca de 150 terapeutas estarão disponíveis. No dia 24, a escola tinha sido reaberta para os professores voltarem às salas de aula e retirarem os pertences que deixaram em meio ao pânico provocado pelo tiroteio. “Não tenho medo”, afirmou o estudante Sean Cummings, 16 anos. “Só acho que é estranho voltar

Educação integral, aprendizagem escolar e equidade

habilidades socioemocionais, tais como resiliência, abertura ao novo e colaboração, entre outras. Isso não significa introduzir mais uma disciplina no currículo escolar, mas repensar a sala de aula, na qual o desenho curricular e a formação do professor permitem que tais habilidades sejam materializadas no processo ensino/aprendizagem. Vários estudos mostram que há

Análise de imprensa – Março de 2018

de Gênero no Ensino Médio”, produzida pela Fundação Carlos Chagas com apoio do Instituto Unibanco. O trabalho, que ouviu mais de mil estudantes e professores em 10 escolas públicas do município de São Paulo, mostrou que 45,7% dos entrevistados concordam com a afirmação de que certos trabalhos devem ser realizados somente pelos homens. “A escola está inserida