Estudantes iniciam ano letivo com aulas presenciais e online

as desigualdades presentes na educação brasileira. Catarina Almeida Santos, professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, afirma que nas escolas privadas, o processo formativo remoto oferece ao aluno melhor estrutura e condições de acompanhamento, diferente da rede pública. Várias escolas

Os desafios para tornar o Enem 100% digital em todo o Brasil no prazo de 5 anos

normal quanto a avaliação escrita. Além de o Inep tornar a prova 100% digital, precisa fazer com que o público do Enem tenha condições de fazer isso" 🗣 Catarina de Almeida Santos, professora da da UnB e dirigente da Campanha Nacional pelo Direito à Educação Foto: Giphy

Professora cria curso pré-vestibular em Libras

de redação custa R$ 400 e dá direito a avaliações sistemáticas dos textos por professores. Bruna Enne diz que o curso é concebido especialmente para alunos surdos, e não uma simples adaptação de aulas em português. — Não é uma tradução; é uma outra abordagem, especificamente para os alunos surdos. E o curso não é formado por turmas; cada aluno tem seu ritmo

Novo ensino médio: pandemia faz escolas adiarem adaptação

nos itinerários formativos. Inicialmente, eram nove, e agora já são 23, em áreas como humanidades, ciência e tecnologia e ‘english track’. — A mudança proporciona aos alunos caminhos de acordo com seus possíveis interesses. Se um aluno deseja cursar direito ou comunicação, ele pode optar por disciplinas que vão desenvolver competências e habilidades que serão cobradas

A impositiva e desafiante agenda da educação

amniótico ideal no qual podem se desenvolver vigorosamente as ideias de democracia, liberdade, justiça, laicidade, igualdade, direito à crítica, tolerância, solidariedade e bem comum". ECONOMISTA, PRESIDENTE EXECUTIVO DA INDÚSTRIA BRASILEIRA DE ÁRVORES (IBÁ), MEMBRO DO CONSELHO DO TODOS PELA EDUCAÇÃO, FOI GOVERNADOR DO ESPÍRITO SANTO (2003-2010 E 2015-2018)

Mais de 200 escolas estaduais do Ceará optam por ensino híbrido

a pasta. Ainda nesta segunda, o presidente do Sindicato APEOC e entidades estudantis retomaram as visitas às escolas da rede estadual de ensino, para verificar se estão cumprindo com o direito da facultatividade para alunos, professores e outros funcionários. Foram feitas visitas no Colégio Estadual Castelo Branco, no Bairro Montese, na Escola Estadual Adauto

Líder indígena, atuou no movimento estudantil e defendeu os direitos de seu povo

Liderança indígena do povo Canoé, Orowao Pandran Canoé Oro Mon, 36, era formado em gestão ambiental e cursava mestrado em letras na Universidade Federal de Rondônia. Ganhou destaque e virou exemplo para os jovens indígenas ao atuar no movimento estudantil e na defesa dos direitos de seu povo. Era filho de duas lideranças, Maria Eva Canoé e Wem Parawan

Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Fevereiro/2021

Este relatório atualiza o levantamento internacional produzido pelo Vozes da Educação, em agosto/2020, com dados obtidos até fevereiro/2021. Apresenta informações relacionadas aos comportamentos, aos planos de contingência e às decisões tomadas pelos governos no enfrentamento dos impactos causados pela pandemia. O objetivo deste trabalho é qualificar o deba...

OTec | Estudo de Caso TO Ligado – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Tocantins

O Estudo de Caso Educação TO Ligado lança um olhar detalhado sobre a implementação, no território do Tocantins, da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). Este estudo documenta o processo de implementação da ação de investimento financeiro e técnico para o desenvolvimento de práticas e usos pedagógicos de tecnologias digitais na educação bási...

O Ensino Híbrido e o retorno presencial nas escolas

O podcast Lutar e Resistir é um espaço de diálogo e discussão dos servidores municipais de Cubatão. Neste episódio, professoras do ensino público estadual, municipal de Santos e de Cubatão e da rede particular são convidadas a discutir sobre os desafios do ensino híbrido em tempos de pandemia, diante de uma estrutura das escolas que é insuficiente para cont...

How Principals affect students and schools: a systematic synthesis of two decades of research

Este relatório resume o que os pesquisadores aprenderam sobre a conexão entre liderança escolar e desempenho dos alunos, nos Estados Unidos, desde 2000. Conclui-se que o impacto de um diretor eficaz é mais forte e mais amplo do que se pensava anteriormente, sobretudo em relação ao desempenho do aluno, à disciplina, à frequência e à permanência professor, po...

Episódio 6 - Ensino Híbrido em 2021

No podcast PodRepensar foram discutidos assuntos relacionados à Educação e à tecnologia. Discutiu-se o conceito de ensino híbrido, suas possibilidades e desafios de ampliar o conceito para educação híbrida, no sentido de como integrar espaços virtuais, físicos, tempos individuais e grupais e estratégias para oferecer oportunidades a cada um e a todos os est...

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

um papel decisivo no resgate da cultura e das tradições de seu povo a partir dos anos 2000. Hoje, o Brasil conta com cerca de 400 empreendedores sociais reconhecidos pela Ashoka em todas as regiões do país e áreas de atuação — que incluem, por exemplo, direitos humanos, participação cidadã, desenvolvimento econômico, saúde e educação. No mundo, são mais de 4 mil

Ensino Híbrido não é o que parece

. No online, principalmente com muita gente, os alunos falam ao mesmo tempo, às vezes eles não conseguem responder direito. Este ano, teremos mais disciplinas práticas e acho que não dá para fazer em casa", diz. Em busca da efetividade A falta de infraestrutura nas casas dos alunos para acompanhar de forma efetiva as aulas por meio remoto pode ser contornada, segundo

Alunos contam que optaram pelo Enem digital por 'aventura' e novidade, mas temem computador 'perder tudo'

Camargo, de 22 anos, estudante de Carapicuíba (SP). "Mas é uma proposta nova, aí fiquei muito curioso e resolvi arriscar." A paulistana Geovanna Cardoso, de 19 anos, também se inscreveu para o novo formato. Ela já estuda direito em uma instituição de ensino particular, com bolsa parcial, mas quer uma vaga na rede pública. "Tô nessa pela novidade

Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

atividades, tais como comer e assistir às aulas. Evitar jogar nas horas anteriores a dormir. Estabelecer acordos sobre deveres e direitos - ou seja, determinar quais são os deveres que devem ser cumpridos para que o acesso aos games sejam liberados. Monitorar e conversar com a criança a respeito das trocas sociais estabelecidas durante os jogos. Fortalecer

Direito à vida

as escolas paulistas é o sindicato dos professores, com a cumplicidade de médicos oficiais, burocratas variados e, agora, juízes de direito. O resultado dessa aberração é que o governo do Estado, um dos campeões nacionais do "distanciamento social" e da "ciência, ciência, ciência", teve de recorrer ao Tribunal de Justiça para devolver às crianças de São Paulo

Análise de Imprensa - Janeiro de 2021

em “Falta de acesso à internet cresce na pandemia e agrava desigualdade” (25/01), “‘Internet é um direito fundamental’, diz diretora do Observatório de Favelas” (25/01) e “Apenas 35,6% das escolas de ensino fundamental têm internet para alunos, aponta Censo Escolar” (29/01). Na mesma toada, em 6 de janeiro, O Estado de S.Paulo resgatou em editorial a última

Conceito de tecnologia deve ser pensado à luz da diversidade, diz filósofo chinês

de uma tecnodiversidade, a partir das necessidades de descolonização e das características próprias do seu pensamento. Você mesmo me disse que há mais de uma década houve muitas tentativas no Brasil de articular uma tecnodiversidade [como no trabalho de Gilberto Gil no Ministério da Cultura], incluindo um trabalho sobre direitos autorais e sobre a perspectiva de grupos indígenas

Estamos prontos para reabrir escolas? Tecnologia pode dar uma boa resposta

preocupações. Estar fora da escola por tanto tempo não deveria ser uma opção. A educação é um direito e cada dia sem aulas terá um impacto, provavelmente irreversível, na vida dos estudantes e suas famílias —e também para a coletividade, já que a educação contribui para o desenvolvimento social e econômico de todo o país, como aponta pesquisa de Ricardo Paes de Barros