Relatório

How Principals affect students and schools: a systematic synthesis of two decades of research

Resumo

Este relatório resume o que os pesquisadores aprenderam sobre a conexão entre liderança escolar e desempenho dos alunos, nos Estados Unidos, desde 2000. Conclui-se que o impacto de um diretor eficaz é mais forte e mais amplo do que se pensava anteriormente, sobretudo em relação ao desempenho do aluno, à disciplina, à frequência e à permanência professor, por exemplo, o que demanda um maior investimento no cultivo de liderança escolar de alta qualidade, de acordo com a síntese desta pesquisa. 

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