Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

tem assegurado seu direito integral ao ensino, dados do PNAD 2016 demonstram que cerca de 1,8 milhão de crianças e jovens entre 5 e 17 anos trabalham no país para garantia da própria sobrevivência e da sua família. Créditos: INA FASSBENDER / AFP O acesso à escola, em situações em que a criança perde parte de seu tempo no trabalho, apesar de possível formalmente, não

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

tem assegurado seu direito integral ao ensino, dados do PNAD 2016 demonstram que cerca de 1,8 milhão de crianças e jovens entre 5 e 17 anos trabalham no país para garantia da própria sobrevivência e da sua família. Créditos: INA FASSBENDER / AFP O acesso à escola, em situações em que a criança perde parte de seu tempo no trabalho, apesar de possível formalmente, não

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

uma cultura de dar, uma cultura de "eu sou responsável pelo coletivo". Antônia Mendes: O professor que volta para a sala de aula é o mesmo de antes da crise? A relação com a família e os alunos melhora ou piora? Duda Falcão: Melhora, porque há um elemento de saudade e há muito carinho envolvido nessa volta [às aulas presenciais]. E acho que o professor volta melhor

Luana Génot: O adiamento do Enem para 2021 se faz urgente

entre dois empregos. Um em Niterói e outro na Cidade Alta, Zona Norte do Rio. Lembro que conversava horas e horas com doentes, enfermeiras e médicos. Por não ter referências de outras profissões, achei, então, estar decidida: seria pediatra, pois amava crianças. Seguiria os passos e os desejos da minha mãe em ser a primeira da família a cursar a faculdade e daria

O ensino remoto e as lições à vista

, acesso à internet, avaliação, equidade, aprendizagem, comunicação... Com relação ao acesso, em 12 de maio último, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef, na sigla em inglês) divulgou um alerta sobre a necessidade de o Brasil garantir acesso livre à internet para famílias e crianças vulneráveis na resposta à Covid-19. Dados da pesquisa TIC

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

por 39,2% dos alunos matriculados (no caso das privadas, este percentual cai para 4,2%). Ainda segundo o estudo, a maior parte dos alunos matriculados não são os responsáveis pelo domicílio onde residem: 64,3% dos estudantes de instituições públicas e 52,3% são filhos dos chefes de suas famílias; e 21,3% (nas privadas) e 14,3% (públicas) são as pessoas responsáveis

Alterações no Saeb impactam a maneira de ensinar e de aprender; entenda

nessa etapa da educação, mas as condições e práticas oferecidas para o desenvolvimento das crianças. "Sobretudo na Educação Infantil, o que impacta a aprendizagem são as condições geradas. Então é necessário avaliar se o espaço foi preparado adequadamente, se há uma boa relação com as famílias, se estão sendo proporcionadas brincadeiras, interações e práticas

Adiamento do Enem dá um respiro a estudantes, mas não ameniza disparidades entre ricos e pobres

de "calmaria", como ela mesma diz, neste ano, ela precisou procurar um quarto inutilizado em casa para transformar em seu ambiente de estudo. "Montei uma mesa e me isolei da minha família para conseguir me concentrar melhor. Mas sei que é um privilégio ter esse momento de solitude." A estudante, que está no segundo ano de cursinho para tentar uma vaga em Medicina

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

da doença e as perdas vão se somando no alto percentual de mortes. Como parte destas famílias, eles também sentem todas as dores de não enxergar apenas números e estatísticas distantes e subnotificadas. Por isso, falar das barreiras vividas por estes estudantes é também chamar atenção para os transtornos psicológicos desenvolvidos durante a pandemia, que ainda não

Aprender: dentro e fora da escola - preconceito e diversidade

O projeto Aprender: dentro e fora da escola uma realização do Laboratório de Educação, em parceria com a Secretaria de Educação do Maranhão, Undime Maranhão e apoio da Eneva. Este episódio é dedicado ao tema preconceito e diversidade, um assunto fundamental para sociedade e para quem cuida de crianças pequenas, sejam seus familiares, responsáveis, cuidadore...

[Educação Conectada] Webinar 2: Como apoiar as famílias na rotina pedagógica

Trata-se do segundo encontro de uma série de lives realizadas pelo Sincroniza Educação. Tem como objetivo ampliar o repertório de ferramentas digitais interativas, auxiliando as famílias dos estudantes no acompanhamento da rotina pedagógica durante o ensino remoto emergencial. A mediação é realizada por Ana Paula Manzalli.

Enem: entidades estudantis comemoram o adiamento do exame

, não têm internet ou possibilidade de acessar materiais didáticos. É ilusão também achar que esses alunos têm livros em casa para estudarem de maneira analógica, ou um mínimo de espaço adequado para o estudo, já que muitas famílias grandes convivem em ambientes pequenos. No entanto, há o psicológico também. O medo em relação ao vírus não tem classe social

Pressionado, MEC estuda novas datas para o Enem e Weintraub anuncia consulta pública

parlamentares já dizem que o ministro da Educação pode anunciar novas datas para o exame como forma de esvaziar o protagonismo dos presidentes do Senado, Davi Alcolumbre (DEM-AP), e da Câmara, Rodrigo Maia (DEM-RJ), no tema. "A demanda do adiamento do Enem vem de todo o Brasil, vem de muitas famílias. Acho que é a decisão correta", disse Maia. Além da perspectiva

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

de Família e Comunidade, coordenadora do Grupo de Trabalho de Saúde da População Negra da SBMFC (Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade) e membro do coletivo NegreX, explica que a pandemia pode afetar mais os jovens negros por vários motivos. O primeiro deles é o fato de estarem mais vulneráveis à contaminação. "Esse grupo representa maioria

Uma semana após reabrir escolas, França fecha 70 por causa de coronavírus

, já que parte das crianças depende da merenda escolar. O risco de abandono ou fracasso escolar também é preocupante, disse ele, principalmente para os cerca de 500 mil alunos de famílias mais pobres. "Voltar à escola não é uma medida secundária; é fundamental", afirmou Blanquer. Nesta segunda, outros 150 mil estudantes do equivalente ao fundamental 2 voltaram

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

Com os filhos há dois meses longe da escola por causa da pandemia do coronavírus, muitos pais se preocupam com o fato de que eles podem ter aprendido menos do que o esperado. Para a educadora Maria José Nóbrega, é preciso que famílias, escolas e autoridades educacionais reconheçam que os estudantes terão prejuízos acadêmicos. As crianças menores

Estudantes de pelo menos 10 estados deixaram de receber alimentação escolar

de vulnerabilidade, como os cadastrados no Bolsa Família. Em São Paulo, quase 3,5 milhões dos 4,5 milhões de estudantes da rede estadual e municipal da capital estão sem acesso à merenda. Atualmente, um milhão de crianças e adolescentes de famílias cadastradas no Cad-único ou no Bolsa Família recebem o auxílio mensal por meio de um cartão de alimentação ou aplicativo

Oito em cada dez professores não se sentem preparados para ensinar online

com as famílias, em vez de usar ferramentas pedagógicas das escolas ou redes. "Enquanto uma série de profissionais no meio de uma pandemia está fazendo seu trabalho de casa e já é difícil, o professor ainda está tendo de se reinventar completamente", diz a diretora executiva do Instituto Península, Heloisa Morel. "Imagine a sobrecarga e o estresse." Desde meados de março

Artigo: Educação durante e pós-pandemia: lições relevantes

, inovadores, experts em comunicação e todos os que podem oferecer algum tipo de educação remota, incluindo o envio de material impresso, programas de rádio e TV, aulas digitais e outras ações inovadoras. Muitos não têm acesso a computadores ou à internet de qualidade (no Brasil, esse número é de cerca de um terço das famílias). Se o nosso foco for apenas

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

nas escolas públicas e cerca de 285 mil nas privadas. Se somarmos aos 2,7 milhões de alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) com mais de 18 anos, além das famílias envolvidas, podemos estimar quantos sonhos serão dificultados e quantas vidas o MEC vai prejudicar. Gestores, professores e famílias: vamos todos ao #semaulassemenem!