Pais e alunos lamentam fechamento de 21 escolas no Tocantins

. Desse total, 14 vão ter os prédios cedidos para o município. As unidades ficam em Xambioá, Arraias, Taguatinga, Presidente Kennedy, Lizarda, Rio Sono, Tocantinópolis, Ponte Alta do Tocantins, Porto Nacional, Babaçulândia, Miracema do Tocantins, Pium, Nova Alegre e duas em Palmas. Outras seis escolas não terão mais convênio com o estado. Ficam em Wanderlândia

Secretaria de Educação faz reforma administrativa e decide fechar 21 escolas em todo estado

Joana Medeiros, em Ponte Alta do Tocantins; Escola Estadual de Tempo Integral Frei José Maria Aldrin, em Porto Nacional; Escola Estadual Henrique Figueiredo de Brito, em Babaçulândia; Escola Estadual Manoel Messias, em Miracema; Escola Estadual Diolindo dos Santos Freire, Novo Alegre; Centro de Atendimento à Criança e ao Adolescente (Caic), em Palmas; Colégio

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

ambiental, realizada numa escola pública de Porto Alegre no Programa Mais Educação. Contudo, neste trabalho enfocaremos para o papel do educador popular na realização de práticas educativas interdisciplinares visando a inclusão social. Este programa foi instituído pelo Ministério da Educação (MEC) a fim de potencializar as escolas a ampliar a jornada escolar

Universidade não pode ser só para a elite intelectual

Por Céli Pinto, cientista política O presidente Bolsonaro, quando candidato, afirmou que os brasileiros tinham "tara" pelo diploma universitário. Na semana que passou, o ministro da Educação, Vélez Rodriguez, declarou que a universidade "não é para todo, mas para uma elite intelectual". A posição destas duas altas autoridades da República é uma estultice em ...

Meninas são autoras de 42 das 55 melhores redações do Enem

de Janeiro 20 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro São João de Meriti 20 Masculino Rio de Janeiro Volta Redonda 18 Feminino Rio Grande do Norte Ipanguaçu 19 Feminino Rio Grande do Norte Natal 18 Feminino Rio Grande do Sul Porto Alegre 18 Feminino Sergipe Aracaju 18 Feminino Sergipe Aracaju 18

Mineiras e cariocas são maioria entre as redações nota 1000 do Enem 2018

Grande do Sul Porto Alegre 18 Feminino Sergipe Aracaju 18 Feminino Sergipe Aracaju 18 Feminino Sergipe Aracaju 15 Feminino São Paulo Cotia 17 Masculino São Paulo Franca 17 Feminino São Paulo Pederneiras 19 Masculino São Paulo Rio Claro 18 Masculino Fonte: Inep/Resultados Enem 2018 Assessoria de Comunicação Social - INEP (21.01.2019)

Inep completa 82 anos de fundação

com a criação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), com sede no Rio de Janeiro, e dos Centros Regionais, em Recife, Salvador, Belo Horizonte, São Paulo e Porto Alegre. Em 1972, o Inep foi transformado em órgão autônomo, passando a ser denominado Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. O objetivo era realizar levantamentos da situação

A pessoas com deficiência auditiva, governo terá o desafio de promover educação inclusiva e bilíngue

sinais são entendidos de uma forma no Rio e de outra em Porto Alegre. Mas isso não chega a impedir a comunicação — conta Paulo Roberto do Nascimento, chefe de gabinete e professor de Matemática no Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), no Rio de Janeiro. Certa vez, no Sul, ele fez um sinal da letra “M” sacudindo a mão para baixo, em um gesto

Gestão escolar e inclusão: os desafios da direção na rede privada de ensino

Esta pesquisa objetiva caracterizar os desafios da gestão escolar na promoção dos processos inclusivos, em uma rede privada de ensino. O resultados mostram que os diretores acreditam na importância do apoio às ações inclusivas, embora esses ainda estejam em evolução, por meio de ações desenvolvidas pelo grupo gestor, no qual a sua figura é central, pois val...

Experiências e reflexões no Curso de Educação, Pobreza e Desigualdade Social: trabalhos de conclusão de curso dos alunos formandos em Alvorada, Novo Hamburgo, Porto Alegre, São Leopoldo, Santo Antônio da Patrulha e Sapiranga

A publicação é resultado dos Trabalhos de Conclusão dos alunos do curso Educação, Pobreza e Desigualdade Social, realizado na UFRGS em 2017/2018. A proposta do curso se fundamenta em três dimensões centrais: a formação de recursos humanos na temática central de abordagem do curso; a reflexão crítica sobre o Programa Bolsa Família e suas relações com a educa...

Educação & Realidade

Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa a ampliação de ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação. A revista tem como objetivo servir de veículo, não apenas para o co...

Informática na educação : recursos de acessibilidade da comunicação

Os artigos deste livro resultam da disciplina Recursos e Ferramentas para Acessibilidade na Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, da UFRGS. Objetiva-se construir competências relacionadas aos conceitos e princípios básicos que cercam o conceito da Acessibilidade para a Comunicação, em suas diferentes esferas da interface entre...

Aplicabilidade da Lei 10.639/2003: relatos de experiências do Curso Uniafro/UFRGS - Volume 2

O livro é resultado do primeiro Curso de Aperfeiçoamento Uniafro – Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola, ofertado pelo Centro de Formação de Professores da UFRGS. Dividido em duas partes inter-relacionadas, este volume apresenta artigos selecionados dentre os 212 trabalhos de conclusão do curso, além das reflexões de tutores presenciais e tuto...

Ideologia de gênero: uma metodologia de análise

O artigo propõe a análise do discurso e a verificação da materialidade do discurso em bases textuais produzidos nas redes sociais pelo movimento EscolasemPartido.org, pelo Movimento Brasil Livre e nos debates na Câmara dos Deputados focados na chamada “ideologia de gênero”. Depreende-se da análise que a presença do discurso da chamada “ideologia de gênero”,...

A rede de difusão do Movimento Escola sem Partido no Facebook e Instagram: conservadorismo e reacionarismo na conjuntura brasileira

O artigo discute o modo como o pensamento conservador vem sendo difundido por meio das redes sociais a partir dos apoiadores do Movimento Escola Sem Partido. Parte-se da análise das mídias sociais Facebook e Instagram, verificando quem são os apoiadores do ESP e o modo como seu discurso se estrutura. Aponta-se que esta proposta não é apartidária, pois possu...

Questões raciais para crianças: resistência e denúncia do não dito

Neste artigo, investiga-se os efeitos de uma educação antirracista para a subjetividade das crianças, busca-se identificar os aspectos decorrentes da Lei 10.639/2003 nas práticas educacionais da educação infantil e discutir como as questões raciais influenciam a vivência das práticas pedagógicas em escolas da primeira infância. Os resultados mostram que, em...

Aplicabilidade da Lei 10.639/2003: relatos de experiências do Curso Uniafro/UFRGS - Volume 1

O livro é resultado do primeiro Curso de Aperfeiçoamento Uniafro – Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola, ofertado pelo Centro de Formação de Professores da UFRGS. Dividido em duas partes inter-relacionadas, este volume apresenta reflexões da equipe formadora do curso e dos professores-cursistas, em artigos dispostos em quatro eixos: História e...

O enlace entre Psicanálise, Educação, Cinema e a experiência adolescente

Neste artigo busca-se refletir sobre alguns efeitos metodológicos para a pesquisa-intervenção com adolescentes que advêm do encontro entre Psicanálise, Educação e Cinema, a partir da experiência com o Cine na Escola, em que são ofertadas sessões de cinema em conjugação com a abertura de um espaço de circulação da palavra aos adolescentes de uma escola públi...

Educação & Realidade

O periódico tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa, também, a ampliação das ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação. Esta edição conta com a seção Temática "Resistências e (re)existên...

Educação das mulheres na América Latina: um olhar decolonial

Este artigo analisa a concepção de educação para as mulheres presente nas obras de Nísia Floresta e Soledad Acosta de Samper e relaciona esta concepção com os movimentos de independência e descolonização da América Latina. Os resultados revelam que as autoras debatem a formação educacional das mulheres em estreita relação com os movimentos políticos de desc...