[Aula 48] Estresse: vilão ou mocinho da aprendizagem?

Esta é a quadragésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema do Estresse e suas relações de vilão ou de mocinho da aprendizagem na escola. Mediação de Herbert Lima.

[Aula 47] Microaprendizagens: tecnologia e educação atual

Esta é a quadragésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se as Microaprendizagens, assim como suas relações com a tecnologia e a educação atual. Mediação de Herbert Lima.

Um ano e meio de pandemia no divã

Alexandre Coimbra Amaral. Foto: Isaac Martins Lima Blog: E qual seria o caminho para resolver essa questão? Alexandre: Eu acho que isso se resolve culturalmente quando a gente começa a trabalhar dentro das empresas a normalização dessa ideia de que agora, nesse momento da vida, enquanto houver pandemia ou enquanto houver trabalho virtualizado a infância vai entrar

[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar

Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.

[Aula 45] Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa

Esta é a quadragésima quinta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa”. Mediação de Herbert Lima.

Organizações do terceiro setor lançam pacto de equidade racial para empresas brasileiras

) Gustavo Vitti (VP de RH Ifood) Guibson Trindade (Parceiros da Educação) Guilherme Leal (Natura) Guinle Johannpeter (Gerdau) Gustavo Werneck (Gerdau) Helio Santos (Instituto Brasileiro de Diversidade) Igor Lima (ex- Inst. Sonho Grande) Ivanir dos Santos (CEAP-RJ) Isabella Marinho (Instituto Humanize) Izabela Murici (Falconi) Jackeline Busnello (Bradesco

Profissão Repórter mostra as articulações no Congresso sobre o projeto de lei que regulamenta o ensino domiciliar

de sua versão do projeto, o parlamentar trabalha pelo engavetamento do texto. O movimento é forte no Distrito Federal, desde que uma decisão do governo estadual em dezembro de 2020 passou a autorizar o ensino em casa. Na família de Edilaine Lima e Jônatas Lima a modalidade de ensino já é uma realidade. Eles, que fazem parte da Associação de Famílias Educadoras do DF

Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe em tempos de ensino remoto ou híbrido

Ações centradas no suporte emocional e no acolhimento são essenciais para os professores conseguirem lidar com as transformações e os desafios trazidos pela pandemia "O professor também precisa de cuidado, e de bastante cuidado, principalmente nessa pandemia". Esta fala, de Sonia Maria Lima, vice-diretora da Escola Estadual Gianfrancesco Guarnieri, em São

Projeto gratuito que ajuda na preparação do Enem oferece tutor, revisor de redação e amparo psicológico

federais que esclarecem dúvidas; acolhimento psicológico. Jovem é aprovada em direito e quer lutar pelos sem-terra Mariely Lima, de 18 anos, começou a cursar direito na Universidade Federal do Pampa (Unipampa) neste ano, após ser aprovada no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). O resultado só foi possível, segundo ela, por causa da ajuda que recebeu do Salvaguarda

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola

sabendo por uma vizinha que ele tinha começado a trabalhar. Quando as aulas parcialmente presenciais foram retomadas, em setembro, ele não voltou. Fiquei frustrada." O aluno em questão é Marivaldo de Lima Junior, 18 anos. Dulcineia fez o que pôde para entrar em contato com ele e mandou mensagens de incentivo para que voltasse. "Parei de fazer as atividades porque

Vagas para PCD são infladas para cumprir lei, e não fazer inclusão

Na última terça-feira, 29, o psicólogo e ator João Paulo Lima, de 28 anos, recebeu a notícia que muitos esperam: foi aprovado em um processo seletivo de uma fintech para trabalhar no setor de atendimento ao cliente. A busca começou em abril deste ano, quando precisou deixar o emprego na Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência de São Paulo. João Paulo

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

Discriminação racial afeta diretamente a qualidade de vida dos negros, que têm menos acesso a educação e saúde de qualidade, recebem menores salários e são vítimas frequentes da violência policial. Para especialista, o olhar sobre a população negra do país continua o mesmo observado na escravidão Por: Mariana Lima Ao longo do século XX, o Brasil se mostrou

CETI São João Batista (PI) - Desempenho Escolar

A diretora da escola C.E.T.I. São João Batista, Antônia da Silva Lima, e a professora Jucymara Paixão explicam como a escola vem reduzindo a evasão escolar e trabalhando para melhorar o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática com atividades competitivas entre os estudantes.

A nova lei de licitações e a acessibilidade

deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação Dessa forma, pode-se prever que a correta aplicação da NLL trará impactos bastante positivos para a vida das pessoas com deficiências, cabendo aos órgãos de controle interno e externo fiscalizar de forma efetiva o seu cumprimento. *Luiz Henrique Lima é Auditor Substituto

Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

de que não contratam negro porque não tem negro qualificado." Marcia Lima, professora do departamento de sociologia da USP e coordenadora do Afro-Cebrap, lembra que o sistema privado também tem papel importante na inclusão, uma vez que responde por três em cada quatro matrículas no país —e é justamente aí que há risco de retrocesso. Desde 2016, as matrículas

[Aula 42] Tecnologias educacionais para gamificação

Esta é a quadragésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema das tecnologias educacionais para gamificação. Mediação de Herbert Lima.

[Aula 40] Alfabetização midiática para professor - da teoria à prática

Esta é a quadragésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da alfabetização midiática para professor, e suas relações tanto com a teoria quanto com a prática. Mediação de Herbert Lima.

Ensino profissional transforma vida de jovens no Nordeste

. O estado tem 53 centros da modalidade, que ‘‘transforma a vida do trabalhador com salário melhor e aquece a economia". O IFBA de Salvador atende três mil alunos, em nove cursos no formato técnico integrado ao ensino médio e seis na categoria subsequente. O diretor, Ives Lima de Jesus, diz que o instituto fomenta a formação humana e cultural dos jovens

A vergonhosa fila dos vulneráveis nem-nem

) tem prejudicado milhares de brasileiros e brasileiras de baixa renda. Entre o cercadinho do Alvorada e os auditórios da Faria Lima, o discurso oficial aponta erraticamente diversas direções sem que nada concreto seja implementado. Para a população vulnerável, o preço da inoperância é alto. Há poucos dias, veio à tona o fato de que cerca de 1,2 milhão de pessoas

Projetos interdisciplinares online motivam alunos durante aulas remotas

A professora Danielle Lima, que leciona Língua Portuguesa na Escola Caminho Aberto (SP), é conhecida pelos colegas como a professora "viciada em projetos". Qualquer que seja o pretexto para ensinar uma habilidade ou competência diferente, lá está ela planejando algo que pode envolver no mínimo três outras disciplinas e movimentar a rotina dos estudantes