Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

democrática e construir o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola a partir da escuta dos estudantes, professores e familiares e do território, a fim de que aquele espaço tenha sentido para a comunidade. No que cabe ao trabalho pedagógico, diz respeito a repensar o currículo e os materiais oferecidos aos estudantes. Este ano, a Lei 10.639, uma das que compõem

O que se sabe sobre ataque em creche de Blumenau que deixou 4 crianças mortas e outras 5 feridas - Brasil

da creche afirmou estar desolada. "Estamos desolados com a tragédia ocorrida no dia de hoje no nosso ambiente escolar, sofrendo terrivelmente e sentindo as dores que afetam cada criança, familiar, amigo. Ainda estamos tentando entender o ocorrido, que atinge o que nos é mais sagrado: a integridade de nossas crianças, que sempre foram aqui recebidas com amor

Câmera, polícia e muro: ambientes ostensivos em escolas previnem violência?

Agentes policiais, tecnologias de reconhecimento facial e muros ao redor de instituições: as respostas das forças de segurança pública de Santa Catarina ao ataque a uma creche em Blumenau passam sobretudo por estratégias de policiamento. Especialistas consultados pelo UOL afirmam, porém, que a criação de ambientes ostensivos e vigiados em escolas não

Em SP, 69% dos estudantes consideram escolas ambientes violentos

% dos estudantes consideram haver um nível médio ou alto de violência nas escolas estaduais do estado de São Paulo. Entre os professores, esse percentual é de 68% e, quando os familiares dos alunos respondem, o índice chega a 75%. Segundo a pesquisa Percepção dos Profissionais da Educação, Estudantes e Pais sobre a Violência nas Escolas, no centro, 64% dos alunos

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

e geografia, disciplinas essas, que contemplam não só a formação stricto sensu, mas a discussão de temas ligados à cidadania. O Programa de Ensino Integral é apontado como uma das causas do desinteresse dos jovens pela escola e evasão, já que não apresentou um projeto pedagógico adequado às demandas dos alunos, que se queixam de passar tanto tempo em um ambiente

A paz nas escolas, um dever de todos

de São Paulo (Apeoesp). O cenário nos obriga a pensar na necessidade urgente de mobilizar familiares, alunos, professores e órgãos públicos por uma cultura de paz no ambiente escolar. Concluído antes do assassinato, o levantamento do Instituto Locomotiva com a Apeoesp ouviu 1.250 alunos, 1.250 familiares e 1.100 professores do Estado. O cenário revelado

Obsessão por futuro profissional tem levado crianças e adolescentes ao esgotamento

nas relações sociais e familiares. E como esse contexto interfere diretamente no conceito de infância e juventude causando uma precariedade de experiência, o que provoca uma fragilidade psíquica. De forma didática, o que ele diz é que a complexidade do mundo e das questões em que os pais estão inseridos impede que as crianças sejam crianças e que os adolescentes vivam

Crianças de escola estadual enviam cartas de apoio a professor da Unesp esfaqueado e xingado de 'macaco'

às ofensas de cunho raciais (leia abaixo). Entre as mensagens, crianças escreveram: "Fiquei muito triste por saber o que aconteceu com você. Você é uma pessoa igual a todo mundo. Isto que ele fez é racismo", diz uma menina. Outra criança enfatiza: "Como negro, você passa por muitas dificuldades, como estudo, problemas familiares, dificuldade de achar um emprego

Dois em cada cinco estudantes no Brasil precisam de apoio psicológico, diz pesquisa

Pesquisa Datafolha aponta que dois em cada cinco estudantes no Brasil precisam de apoio psicológico, e que o grupo também tem dificuldades de controlar as emoções como raiva e frustração. Quem estuda em escolas que oferecem esse suporte e usa os serviços se diz mais integrado, mais feliz no dia a dia e mais envolvido com o ambiente escolar. A pesquisa

Quase metade dos alunos do estado de SP já sofreram violência na escola

ou física no ano passado. Um índice que chega a 36% no caso dos estudantes. O levantamento, realizado em parceria com o Instituto Locomotiva, ouviu 1.250 alunos, 1.100 professores e 1.250 familiares de estudantes de toda a rede estadual de 30 de janeiro a 21 de fevereiro. Os dados indicam que o medo da violência é uma realidade para a maioria da comunidade escolar

Com medo, professores e alunos organizam reação e criam grupos de WhatsApp para se proteger, mas não querem PM na escola

e Juventude nesta terça (28). O corpo Elisabete Tenreiro é velado em cerimônia restrita aos familiares no Cemitério do Araçá, na Zona Oeste da capital. A educadora se aposentou como técnica do Instituto Adolfo Lutz em 2020, mas continuou dando aulas de ciências. Era professora desde 2015 e começou a atividade na escola Thomazia Montoro neste ano. Brigas frequentes

48% dos alunos da rede estadual de SP já sofreram violência, diz pesquisa

, 48% dos alunos "já sofreram algum tipo de violência nas dependências das escolas em que estão matriculados". Entre os estudantes, 71% dizem que já souberam de casos de violência na escola que frequentam. Esse número é de 73% entre familiares e 48% entre os docentes. Quase todos veem piora das condições de saúde mental nas escolas. Para 95% dos estudantes

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

de 13 anos, armado com uma faca, na Escola Estadual Thomazia Montoro, em São Paulo (SP). O levantamento ouviu 1.250 familiares, 1.250 estudantes e 1.100 professores entre 30 de janeiro e 21 de fevereiro de todo o estado. Mais de dois terços dos entrevistados percebem que a violência no ambiente escolar atinge níveis médios e altos. Entre os alunos consultados

Violências na fase escolar causam impacto para a vida toda, diz especialista em trauma

de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, apresentado durante a transição do governo federal em dezembro de 2022, aponta: "A entrada de uma pessoa armada em um ambiente escolar que assassina e fere uma ou mais pessoas dessa escola gera um trauma para as vítimas, seus familiares e testemunhas

Ataque de aluno expõe abandono das escolas, diz sindicato de professores de SP

de São Paulo), a entidade cobra há anos medidas do governo do Estado para a redução da violência no ambiente escolar. O ataque aconteceu na escola estadual Thomazia Montoro, na rua Adolfo Melo Júnior, na Vila Sônia, zona oeste da capital. O suspeito tem 13 anos e é aluno do 8º ano do ensino fundamental. Ele foi apreendido pela polícia. Alunos e pais

Ataques em escolas no Brasil já mataram 35 alunos e professores, indica relatório

associados ao bullying e situações prolongadas de exposição a processos violentos, incluindo negligências familiares, autoritarismo parental e conteúdo disseminado em redes sociais e aplicativos de trocas de mensagem". Nesta segunda-feira, 27, houve mais uma morte: a da professora Elizabeth Tenreiro, de 71 anos, esfaqueada por um aluno de 13 anos de uma escola

Ataque em escola: ministro da Educação se solidariza com vítimas e coloca MEC à disposição do governo de SP

O ministro da Educação, Camilo Santana, prestou solidariedade nesta segunda-feira (27) aos familiares e amigos das vítimas de um ataque a uma escola estadual de São Paulo que deixou uma professora morta e outras quatro pessoas feridas. Ele ainda colocou a pasta à disposição do governo paulista para ajudar no que for preciso. "Acompanho com consternação

Mães acompanham filhos com deficiência em sala de aula para fazer papel de mediador no Rio

o acesso de filhos à educação. É o caso de Daiana Azevedo, mãe do Davi Lucas, de 9 anos, diagnosticado com autismo moderado. Ela conta que precisou deixar de trabalhar para acompanhar o filho em sala de aula por falta de mediadores e que isso acaba comprometendo a renda familiar, já que, assim, só o marido pode trabalhar e sustentar a casa onde vivem quatro pessoas

Adolescer (ES) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes | Instituto Unibanco

O documentário Adolescer aborda a transformação vivida por jovens da periferia da Grande Vitória, originalmente predestinados ao fracasso, que estudavam em uma escola desacreditada pela comunidade. Vivendo em uma região pobre, em meio ao tráfico, estes jovens encararam o desafio de entrar na vida adulta e, com apoios de familiares e amigos, buscar

Criticado por especialistas, reconhecimento facial se espalha por escolas do país

: "otimização da gestão do ambiente escolar, em que o reconhecimento facial permitiria economizar tempo de aula, administrar as faltas escolares, e para gestão de merendas e material escolar; "combate à evasão escolar, para evitar alterações indevidas no registro de presença, para comunicar o Conselho Tutelar e para gerenciamento de programas sociais, em caso