Mais livros: governo quer retomar políticas públicas para leitura

Fazer uma nação leitora, este é o desafio do atual governo. Em entrevista exclusiva para a Agência Brasil, o secretário de Formação, Livro e Leitura do Ministério da Cultura, Fabiano Piúba, destaca as ações de retomada das políticas para a área, assim como aponta propostas da pasta para o novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). De acordo com ele, a...

Novo Ensino Médio no meio do caminho: reforma encontra desafios para melhorar vida dos alunos

Rayssa Cabral e Rafael Souza, ambos de 17 anos, conversavam sobre o Novo Ensino Médio durante o almoço numa escola estadual de São Paulo quando perceberam que tinham sido "trocados". Rafael, que adora matemática e física, foi inscrito para se especializar em um itinerário do universo de Humanas, e Rayssa, aficionada em história e geografia, ganhou tempo de e...

Boas Práticas Escolares | Cultura de paz nas escolas | 23/04/2023

O programa “Boas práticas escolares” é produzido pela TV Cultura, em parceria com a Secretaria Municipal da Educação, e apresenta matérias sobre ações que geram impacto positivo na vida dos estudantes. Nesta edição, estudantes e professores conversam sobre as ações de promoção de bem e da paz na sociedade, diante de episódios recentes de violência no espaço...

'Os meninos estão no limite': a visita de uma antropóloga às escolas de SP

Na manhã de 27 de março, a antropóloga Isabela Venturoza, 32, se reunia numa sala com 180 alunos do ensino médio em São Paulo. Cercada de adolescentes na faixa dos 14 a 17 anos, ela conversava sobre violência contra mulheres. Mestra em antropologia social pela USP (Universidade de São Paulo), Venturosa pesquisa masculinidade há mais de dez anos e, desde 2014...

Violência extrema nas escolas: causas, consequências e caminhos

O vídeo é o segundo painel do Encontro Anual Educação Já 2023, do Todos pela Educação. Nesta mesa em que se discute sobre a violência extrema nas escolas, as participantes destacam a importância do controle das armas de fogo e munições no país, além da regulação e da responsabilização das plataformas de redes sociais, em que os usuários incitam o ódio e cel...

ONU quer mais envolvimento de jovens na tomada de decisões para o futuro

Em relatório, secretário-geral das Nações Unidas avalia que, sem participação da juventude, as políticas públicas seguirão insuficientes; para ele, jovens são 'força motriz' para futuro sustentável, porém seguem sem representação adequada.

Claudia Costin - Fórum Nacional de Educação Pública de Qualidade

Neste vídeo, Cláudia Costin reflete sobre a participação do país em avaliações internacionais e os resultados, que refletem a tardia expansão da oferta da educação básica, as desigualdades sociais, as questões relacionadas aos professores, como a baixa atratividade da profissão e formação inicial desconectada da prática, e sobre a necessidade de ampliação d...

As incertezas após interrupção no Novo Ensino Médio

Há tempos, um dos debates mais recorrentes e mercuriais na área da educação gira em torno dos rumos do ensino médio. Em 2017, depois de duas décadas de intensas discussões, algum consenso parecia ter sido criado, com a aprovação pelo governo do presidente Michel Temer de uma reforma que, a partir de 2022, flexibilizaria o currículo e permitiria aos alunos es...

É preciso separar onda de pânico nas escolas do problema real da violência, dizem especialistas

Para especialistas em educação e em segurança pública entrevistados pela Folha, é preciso separar os problemas de violência no ambiente escolar e dos recentes ataques a escolas, que são reais, da onda de pânico gerada pela boataria nas redes sociais. Joana Monteiro, coordenadora do Centro de Ciência Aplicada à Segurança Pública da Fundação Getulio Vargas, af...

Escolas tentam evitar pânico diante de boatos e se dividem sobre cancelar aulas nesta quinta

Escolas e redes de ensino do país têm reagido de diferentes formas a boatos e mensagens de ameaças que circulam nas redes sociais que anunciam supostos ataques para esta quinta (20). Enquanto algumas alteram a programação e até suspendem aulas para tranquilizar pais e alunos, outras mantêm suas atividades e reforçam comunicação sobre medidas de segurança. Se...

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

O novo ensino médio, que começou a ser implantado no país no ano passado, tem ampliado as desigualdades e prejudicado pricipalmente as pessoas mais pobres e vulneráveis. Para especialistas em educação ouvidos pela Agência Brasil, a situação tende a ser mais grave nas escolas públicas. Não são apenas educadores e especialistas que têm reclamado da reforma. Ne...

MEC deve começar a ouvir alunos sobre novo ensino médio em 8 de maio

O MEC (Ministério da Educação) definiu parte do cronograma para atividades públicas das consultas planejadas sobre o novo ensino médio, alvo de críticas. O governo federal já tem datas para dois processos de escuta, voltado para estudantes e para a população em geral. Uma das principais ações desse processo deve ser lançada em 8 de maio, com uma oitiva que p...

Ataque a escolas: governo acerta ao integrar áreas, mas não pode esquecer saúde mental; leia análise

O governo federal anunciou na manhã desta terça-feira, 18, um pacote de R$ 3 bilhões para ações de proteção nas escolas após ataques e ameaças ocorridos em unidades de diferentes partes do País. O programa inclui ações como a instauração de um grupo de trabalho focado no tema, elaboração de recomendações de segurança no ambiente escolar, programa de formação...

Cartilha, treinamento a professores e mais recursos: veja o pacote anunciado pelo governo para enfrentar a violência nas escolas

O governo federal anunciou nesta terça-feira uma série de ações para a segurança e proteção das escolas. O ministro da Educação, Camilo Santana, que lidera o grupo, afirmou que o governo vai orientar as redes por meio de uma cartilha sobre como lidar emergencialmente com o problema, além de disponibilizar recursos da ordem de R$ 3 bilhões para incrementar a ...

Regulação das redes deve impor retirada de conteúdo violento sobre escolas em até 1h, defende Moraes

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na cerimônia de criação do "Conselho da Federação" para discutir a segurança nas escolas brasileiras, nesta terça-feira 18, no Palácio do Planalto, em Brasília (DF), o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Alexandre de Moraes, ...

Governo cria fórum com ministros, governadores e chefes dos poderes para discutir medidas de segurança nas escolas

O governo federal vai instalar um grupo com ministros, governadores e chefes dos outros Poderes da República para discutir medidas de segurança nas escolas. De acordo com o ministro da Casa Civil, Rui Costa, o objetivo é criar uma espécie de "Conselho da República" para definir diretrizes sobre o tema. – O objetivo da reunião é que a partir daqui consigamos ...

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

Sete em cada dez secretarias municipais de educação não realizaram nenhuma ação ou poucas ações para implementação do ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas, conforme pesquisa divulgada nesta terça-feira (18), em Brasília, pelo Instituto Alana e Geledés Instituto da Mulher Negra. O estudo ouviu, em 2022, gestores de 1.187 secretarias mun...

Escolas enfrentam falta de recursos e equipe para ensino de história africana, diz pesquisa

A rede municipal de ensino no Brasil tem, em sua maioria, pouca ou nenhuma ação para aplicar uma lei que estabelece o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica. Pouco menos de um terço das secretarias de educação têm ações organizadas, e mais da metade não disponibiliza dinheiro para o tema. É o que aponta um levantamento fei...

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

Sete em cada dez secretarias municipais de educação não realizaram nenhuma ação ou poucas ações para implementação do ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas, conforme pesquisa divulgada nesta terça-feira (18), em Brasília, pelo Instituto Alana e Geledés Instituto da Mulher Negra. Eles ouviram, em 2022, gestores de 1.187 secretarias munic...

Como recuperar a aprendizagem no pós-pandemia?

Os estudantes brasileiros aprenderam menos durante a pandemia. Segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a porcentagem de alunos da rede pública que sabiam ler frases simples no segundo ano do ensino fundamental diminuiu de 81,3% em 2019 para 59,8% em 2021. O impacto em matemática também é visível. A parcela dos alunos que sabiam fazer...