A verdade sobre o Ideb de Sobral

um período de bonança, sobretudo para os aliados do PT. Essa bonança continuou pelo menos até 2013, devendo-se atribuir boa parte do razoável sucesso dos Ferreira Gomes em Sobral a um intenso apoio dos governos federal e estadual. Com a crise econômica a partir de 2014, o município se afundou em desemprego e outros problemas. Sobral progrediu, mas está longe de ser

Petista lamenta fim do Ciência Sem Fronteiras

A deputada estadual Rachel Marques (PT) lamentou ontem, na Assembleia Legislativa, que o programa federal Ciência Sem Fronteiras deve ser extinto para alunos de cursos de graduação por falta de recursos. Os últimos bolsistas foram selecionados em 2014 e ainda há cerca de 10 mil estudantes fora do País recebendo bolsas, mas não haverá novas seleções

Base Nacional Comum: avanço para a educação

dos últimos anos com ampla participação da sociedade, que discutiu, criticou e ajudou a melhorar cada uma de suas versões. Hoje, a terceira versão segue para apreciação do Conselho Nacional de Educação (CNE). Foi um processo naturalmente complexo — com debates polêmicos, cenário político tumultuado — mas absolutamente necessário para a legitimidade dessa política

Entenda como funcionam as cotas raciais

de 2015, somente 12% da população preta e 13% da parda possuem Ensino Superior. Tais reparações são efetuadas por meio de políticas públicas ou privadas retributivas. No caso das cotas raciais nas universidades, é feita a reserva de vagas para o ingresso de cidadãos pretos, pardos e indígenas. Em uma sociedade que historicamente privilegia um grupo racial e onde

Ensino médio de tempo integral em escolas do CE

Começou a tramitar na Assembleia Legislativa cearense, ontem, o projeto do Poder Executivo estadual instituindo a "Política de Ensino Médio de Tempo Integral no âmbito da rede estadual do Ceará". Além dela, o governador quer alterar o Art. 203 da Constituição estadual para dispensar mais atenção às micros e pequenas empresas. Uma terceira proposição

“Escola sem Partido”: uma tentativa de censurar o pluralismo de ideias no ambiente escolar

os efeitos da Lei nº 7.800, de 05 de maio de 2016, do Estado de Alagoas. Embora contemple programa formalmente chamado de “Escola Livre”, a mencionada lei, de autoria do deputado estadual Ricardo Nezinho (PDMB), ficou conhecida pela maioria dos educadores como “Lei da Mordaça” (irônico, não?). Em suma, ela busca coibir o que seus defensores chamam genericamente

Políticas educacionais de correção de fluxo no RS: efeitos da racionalidade neoliberal na gestão escolar

O artigo busca entender as condições que fizeram emergir os Programas de Correção de Fluxo adotados na Rede Estadual do Rio Grande do Sul, considerando que estes são tecidos com base em uma racionalidade que vem nomeando de determinadas formas sujeitos, ações e condutas de alunos e professores. Busca-se compreender o funcionamento desses Programas enquanto

MEC inicia conversa sobre financiamento do novo ensino médio

para fazer mudanças diante do momento que o país atravessa", ressaltou. O encontro foi organizado pela Secretaria Executiva e pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC. A negociação com o Banco Mundial já estava em andamento para a elaboração de uma carta consulta e de um acordo para a execução de projeto de financiamento de políticas públicas de educação

O celular ajuda a educação?

pela lei estadual 12.730/2007 – há leis semelhantes em outros estados, como MG, RJ e DF. Deve continuar vedada a sua utilização? Mesmo quando o professor entender que o aprendizado ganhará se o estudante puder consultar uma rede, resolver um game educativo ou atuar em equipe? A consulta ao alunos terá uma só resposta: o uso de celular, smartphone, tablet

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

para muitos brasileiros. Abrangência curricular Define-se que os currículos devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente da República Federativa do Brasil, sendo que no ensino médio podem ser organizados diferentes arranjos curriculares levando em conta

20 municípios e os estados de MG e RJ ainda não sancionaram seus planos de educação

do Rio. Em Minas, o MEC diz que o projeto de lei do plano já foi enviado ao Legislativo. Ao G1, a Secretaria Estadual de Educação afirmou que o documento-base foi enviado à Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) em setembro de 2015, foi transformado em projeto de lei ainda naquele ano e, desde então, "passou por um amplo processo de consulta pública

Plano Municipal de Educação é aprovado na Câmara de Juiz de Fora

municipal, mas também para as redes estadual, federal e privada. Plano Municipal de Educação É um planejamento da educação de cada município, que deve ser realizado com participação do governo (prefeito e vereadores) e da sociedade civil (professores e organizações). Ele é um documento que contém objetivos e ações propostas a curto, médio e longo prazo

Ao ajustar contas, Espírito Santo reduz o investimento em educação

para essa área, em R$ 2,4 bilhões por ano. A fatia da educação foi de 15,6%, para 15,4% e 15,5%. Como o gasto público total encolheu, a verba nominal para a área caiu junto – foi de R$ 2,1 bilhões para R$ 1,9 bilhão por ano. Diminuir a verba para essa área é um tabu na política brasileira. O secretário de Educação, Haroldo Corrêa Rocha, explica a lógica do corte

Alunos da rede municipal de Vitória ainda não receberam livros e uniformes

, que garantiu a reposição do material extraviado. O FNDE afirma que 5.700 livros que seriam para escolas municipais da capital deixaram de ser enviados. A prefeitura informou que o problema foi identificado no início deste mês. O município afirma que fez contato com as coordenações estadual e nacional do livro didático, cobrando explicações e a entrega imediata

Votação do Plano Municipal de Educação de Juiz de Fora é adiada

e com o objetivo do documento, que prevê diretrizes não somente para a rede municipal, mas também para as redes estadual, federal e privada. Plano Municipal de Educação É um planejamento da educação de cada município, que deve ser realizado com participação do governo (prefeito e vereadores) e da sociedade civil (professores e organizações). Ele é um documento que contém

MEC promove conferência sobre educação escolar quilombola

e professores. A meta é buscar o entendimento junto aos gestores estaduais e municipais para viabilizar a efetivação da educação quilombola no dia a dia da escola. O debate terá como foco a participação das lideranças quilombolas na elaboração, análise e monitoramento da implementação das políticas públicas para essas comunidades; a formação continuada de professores

MEC vai analisar contribuições ao novo currículo do ensino médio

que as bases curriculares da educação infantil e do ensino fundamental serão enviadas ao CNE no dia 6 de abril. Segundo Pereira, o texto inicial recebeu cerca de 12 milhões de contribuições e retornou para o governo, para, então, ser enviado aos 27 comitês estaduais. A discussão agora volta ao MEC, e o resultado dela vai exigir mudanças na formação inicial e continuada

Cagece realiza blitze educativa na Capital e em 13 municípios

de consumo. Ele defende a necessidade de se reaproveitar a água da chuva e a aplicação de políticas públicas eficazes na proteção de nascentes de rios e vegetação auxiliar. Em alusão ao Dia Mundial da Água, a Cagece realizará 30 blitze educativas simultâneas na Capital e em 13 municípios do Interior. O objetivo é chamar a atenção da população sobre a importância

Entrevista com ex-Ministros da Educação - Fernando Haddad

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Fernando Haddad que foi Ministro da Educação durante o governo de Luiz Inácio Lula da Silva, de 29/09/2005 a 01/01/2011. No depoimento, ele trata de temas como Plano Nacional de Educação (PNE), Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), investimento em educação e piso salarial do ...

Trabalho e Autonomia: entre as atribuições e caminhos do exercício do supervisor de ensino

Nesta pesquisa, objetiva-se analisar como são vivenciadas as categorias trabalho e autonomia no desenvolvimento das atribuições do supervisor de ensino na rede estadual de São Paulo. Os principais resultados alcançados referem-se à análise das concepções sobre autonomia que estão presentes no entendimento dos profissionais pesquisados