Campanha Leia com uma Criança vai distribuir 2 milhões de livros

com a natureza. As ilustrações são de Taísa Borges. Neste ano, não será possível que pais ou cuidadores de crianças solicitem livros, como foi feito nas edições anteriores. Desde 2010, segundo o Itaú Social, o objetivo do programa era estimular adultos a lerem com crianças, como forma de fortalecer vínculos afetivos e ter participação ativa na educação. Diante

MEC divulga a lista dos convocados do ProUni 2022

do ProUni para alunos que tenham feito o ensino médio em colégio particular, mesmo sem o auxílio de bolsa estudantil. Desta forma, passam a ter acesso ao programa alunos que fizeram o "ensino médio completo em instituição privada, na condição de bolsista parcial da respectiva instituição, ou sem a condição de bolsista". A alteração na Lei nº 11.096, de 13 de janeiro

Capital de São Paulo tem quase 3 mil crianças trabalhando nas ruas

no Brasil, Bruna Ribeiro. De acordo com a Lista TIP (Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil), da Organização Internacional do Trabalho, o trabalho infantil nas ruas expõe as crianças e os adolescentes a prováveis riscos ocupacionais, como exposição à violência, drogas, assédio sexual e tráfico de pessoas, além de radiação solar e acidentes de trânsito. Além

Inscrições para a 2ª edição do PSR 2022 da Ufopa estão abertas; saiba como concorrer a vagas

do processo seletivo. As vagas estão distribuídas da seguinte forma: Essa segunda edição do PSR é independente da primeira, então quem deseja participar, precisa realizar uma nova inscrição. Todos os dados solicitados devem ser preenchidos, incluindo perfil socioeconômico, executar a sequência de procedimentos descrita, indicando a opção de curso e turno de aula

Adolescente que entrou na faculdade com liminar da Justiça é aprovado em mestrado aos 17 anos

, com uma liminar da Justiça. Na época, foram apresentados vários documentos ao Ministério Público do Estado de São Paulo (MP-SP), além de uma declaração de maturidade. Hector possui uma inteligência considerada acima da média e chegou a avançar dois anos no ensino médio, com uma autorização da Justiça, de forma que a conclusão dos estudos pudesse ocorrer em dezembro

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

de forma simultânea. Em seguida, foram criados grupos de Facebook e WhatsApp para dar continuidade às atividades fora da escola e favorecer a interação da aluna surda, mesclando momentos de entretenimento à proposta pedagógica. Na terceira etapa, foram ministradas aulas de Libras para os estudantes ouvintes no modelo do Ensino Híbrido e da sala de aula

Direito à aprendizagem de alunos surdos

a questionar se estaríamos preparados para recebê-los de forma adequada. Essa ideia nos fez ver que a comunidade escolar pouco ou nada conhecia sobre Educação Inclusiva, um assunto que se mostrava oportuno também para a participação de nossos estudantes no IV Circuito de Ciências, cujo tema de 2018 era Ciência para redução das desigualdades. A escola é um ambiente

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

/NAVE Recife acredita na formação de jovens protagonistas. Pensando nisso, e com o objetivo de ampliar o senso crítico e o exercício da cidadania, bem como a empatia e o respeito à diversidade , de forma remota, desenvolvemos a leitura de diversas leis. As alunas e os alunos da escola argumentavam muito que todas as pessoas possuem direitos, mas era algo

Jogos Esportivos Inclusivos

então a proposta dos Jogos Estaduais Inclusivos. Jogos Inclusivos A ideia era proporcionar uma experiência de jogos escolares inclusiva, de forma a possibilitar a participação de todos os estudantes, com e sem deficiência. Para isso, a partir de um intenso diálogo, pensamos em formas de tornar o projeto real. Após definirmos as bases da proposta

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

de Libras foram um momento único em sua vida e que hoje ele sente que todos o veem como um amigo, não mais como o “diferente”. E, para além da sala de aula, sinto que nossos professores abraçaram a ideia e querem começar a trabalhar de uma forma diferenciada, promovendo um ambiente em que todos sejam participantes. Resultados possíveis graças a nossa participação

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

a importância do silêncio para os colegas com deficiência visual presentes na sala de aula, por exemplo. Motivados a eliminar essa barreira e a criar um ambiente inclusivo na escola, decidimos elaborar uma estratégia pedagógica para proporcionar a todos os estudantes uma reflexão sobre o braile, para desmistificar essa forma de comunicação. Também entendemos

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

, objetivando a construção de uma postura de respeito uns para com os outros. Além disso, busca ressaltar o valor humano para que a interação possa ocorrer entre todas e todos de forma harmônica, possibilitando desenvolver o ensino-aprendizagem, a linguagem oral e escrita, o trabalho artístico e a pesquisa. Mapeamento do percurso Na primeira etapa, reunimos

Telejornal sobre ciberbullying

. Pensando em atividades em concordância com a realidade de cada turma, os educadores propuseram uma reflexão sobre a empatia e gentiliza, bem como sobre a necessidade de combater qualquer forma de desrespeito à diversidade. Abraçamos a ideia e fomos em frente! Representatividade Acordamos que o vídeo, além de envolver toda a comunidade escolar

Dia Internacional dos Povos Indígenas (09/08): por que os alunos devem estudar sobre esses grupos?

de indígenas e mais de 250 línguas são faladas, de acordo com o Censo 2010 do IBGE. Dessa forma, as escolas devem trazer, de modo eficiente e livre de estereótipos, estudos sobre os indígenas. Para aumentar a conscientização da população, o dia 9 de agosto celebra o Dia Internacional dos Povos Indígenas. O Dia Internacional dos Povos Indígenas (09/08) Em dezembro

Campanha “Leia com uma criança” distribui livros gratuitamente; participe

, voltadas para o público com deficiência. "Desde 2010, nosso intuito é estimular os adultos a lerem com as crianças como forma de fortalecimento dos vínculos afetivos e participação ativa na educação. E, diante dos desafios impostos pelo acirramento das desigualdades, reafirmamos o nosso compromisso com a equidade. Direcionamos os esforços da campanha para promover

Matrícula e rematrícula na rede estadual de ensino podem ser feitas até esta terça; veja como

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo informa que termina nesta terça-feira (9) o prazo para matrículas e rematrículas na rede estadual de ensino. O processo é necessário para todos que desejem estudar ou permanecer nas escolas estaduais de São Paulo em 2023. O responsável legal ou estudante maior de 18 anos pode fazer a inscrição de forma

Fies: começam nesta terça-feira inscrições para o segundo semestre de 2022

Começam nesta terça-feira, 9, as inscrições para o segundo semestre de 2022 do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). O candidato tem até a próxima sexta-feira, dia 12, para fazer a solicitação. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas, exclusivamente, pela internet. Criado em 2001, o Fies é uma forma de o estudante financiar um curso superior

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

cognitivo e para o aprofundamento daquilo que nós chamamos de desigualdades educacionais, que são as formas diferentes pelas quais os estudantes aprendem. A diretora-geral da Unesco, Audrey Azoulay, fez um apelo e criou uma coalizão mundial de educação alertando para a necessidade urgente de garantir a continuidade de aprendizagem, principalmente para aqueles

Lá Vem o Enem 2022: mudanças climáticas preocupam especialistas e podem cair na prova

das transformações causadas por ela. De acordo com o professor e pesquisador do Departamento de Geociências da Universidade Federal da Paraíba, Bartolomeu Israel, o que já foi chamado de aquecimento global passou a ser entendido de forma mais ampla "Inicialmente se falava só em aquecimento, mas depois se generalizou de forma mais ampla, tendo em vista as várias modificações

Caminhos para um novo Ideb

que afirmam que elas têm direcionado o que deve ser ensinado (este último dado pode ser lido de forma positiva ou negativa, a depender do viés de quem o interpreta). Essa aceitação majoritária dos professores às avaliações externas, porém, não esgota o debate. Até mesmo pela força que esses instrumentos têm no direcionamento do currículo, é preciso investigar